KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA JAKARTA TIMUR
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286
Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
LEMBAR BUKU INDUK PESERTA DIDIK
NOMOR INDUK SISWA (NIS): 200661 • NISN: -
| A. | KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK | |||
| 1. | Nama Lengkap Peserta Didik | : | Zidan | |
| 2. | Nomor Induk Siswa (NIS) | : | 200661 | |
| 3. | Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) | : | - | |
| 4. | Jenis Kelamin | : | Laki-laki (L) | |
| 5. | Tempat dan Tanggal Lahir | : | JAKARTA, 19 Agustus 2013 | |
| 6. | Agama | : | Islam | |
| 7. | Kewarganegaraan | : | Indonesia (WNI) | |
| 8. | Anak Ke- berapa | : | 2 | |
| 9. | Status dalam Keluarga | : | Anak Kandung | |
| 10. | Bahasa Sehari-hari di Rumah | : | Bahasa Indonesia | |
| 11. | Alamat Tempat Tinggal Siswa | : | Kp. Buaran 001/008 Jatinegara Cakung 13930 | |
| 12. | Nomor Telepon / Handphone | : | 6283807606068 | |
| B. | KETERANGAN PENDIDIKAN SEBELUMNYA & PENERIMAAN | |||
| 13. | Pendidikan Asal (RA/TK/PAUD) | : | RA AL AZZAM CAHAYA HATI | |
| 14. | Tanggal Diterima di Madrasah ini | : | 13 Juli 2020 | |
| 15. | Diterima pada Tingkat / Kelas | : | Kelas 1 MI | |
| C. | KETERANGAN ORANG TUA KANDUNG | |||
| 16. | Nama Ayah Kandung | : | SIDUP | |
| 17. | Pekerjaan Pokok Ayah | : | Karyawan Swasta | |
| 18. | Nama Ibu Kandung | : | DHEFY ARIANI | |
| 19. | Pekerjaan Pokok Ibu | : | PNS / TNI / POLRI | |
| 20. | Alamat Orang Tua | : | Kp. Buaran 001/008 Jatinegara Cakung 13930 | |
| D. | KETERANGAN WALI SISWA (BILA ADA) | |||
| 21. | Nama Wali Siswa | : | - | |
| 22. | Pekerjaan Wali | : | - | |
|
PAS FOTO
SISWA 3 x 4 cm |
Jakarta Timur, 13 Juli 2020 Kepala Madrasah,
Chairudin, S.Pd.I.
NIP: 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Zidan | NISM | : | 111231750081200661 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200661 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2021/2022 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas I (A) | FASE BELAJAR | : | Fase A |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - | - | - | |
| 1.b. Akidah Akhlak | - | - | - | - | - | - | |
| 1.c. Fikih | - | - | - | - | - | - | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - | - | - | |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - | - | - |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |||
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Ananda memiliki budi pekerti yang baik, rajin, dan disiplin dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 2
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas I
Fitriani Guci, S.Pd.
NIP. -
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2022 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Zidan | NISM | : | 111231750081200661 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200661 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2022/2023 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas II (B) | FASE BELAJAR | : | Fase A |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 80 | B | Terampil terutama dalam Menulis Huruf-huruf Hijaiyah, secara terpisah, Mendemontrasikan Hukum Bacaan Gunnah, Menghafalkan Surah Alfiil, Alhumazah, Al Ashr, Attakasur, Menghafalkan Hadist tentang Keutamaan Belajar Al-Quran | 69 | D | Cukup terampil terutama dalam Melafalkan surat Al Bayyinah. | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 80 | B | Terampil terutama dalam Melafalkan Kalimat Thoyibah Taawud, melafalkan Asmaul Husna Al-Hafidz dan Al-Waliyy, Menunjukkan contoh sikaf berterima kasih dan rendah hati. | 78 | C | Terampil terutama dalam Menyajikan gemar membaca dan rajin. | |
| 1.c. Fikih | 82 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Azan dan Iqomah | 80 | B | Terampil terutama dalam Mempraktekkan solat berjamaah dalam kehidupan sehari-hari. | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - | - | - | |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | B | Terampil terutama dalam Melafalkan Bunyi dan Makna Mufrodat Mengenai Peralatan Sekolah, Melafalkan Bunyi dan Makna Mufrodat Mengenai Peralatan Sekolah. | 75 | C | Cukup terampil terutama dalam - Melafalkan kosakata tentang sarana transfortasi - Melafalkan kosakata tentang peralatan rumah tangga |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 83 | B | Terampil terutama dalam menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila pancasila. menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah. | 83 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan antar simbol dari sila-sila pancasila dalam lambang negara "garuda pancasila. Menceritakan hubungan simbol dari sila-sila dalam lambang negara "garuda pancasila". |
| 4 | Bahasa Indonesia | 80 | B | Terampil terutama dalam merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun. | 74 | C | Cukup terampil terutama dalam - Menentukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis. - Menentukan kata sapaaan dalam dongeng secara lisan dan tulisan. |
| 5 | Matematika | 82 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam : Menjelaskan danmelakukan penjumlahan dan pengurangan serta menjelaskan perkalian dan pembagian bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai 999 dalam kehidupan sehari-hari. | 73 | C | Cukup terampil terutama dalam Menyajikan pecahan 1/2, 1/3 dan 1/4 yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret dalam kehidupan sehari-hari. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 80 | B | Terampil terutama dalam mempraktikan variasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai pentuk permainan sederhana dan atau tradisional. | 81 | B | Terampil terutama dalam Mempraktekkan penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, manifulatif dalam bentuk permainan dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktifitas air. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 78 | C | Terampil terutama dalam membuat hiasan dari bahan alam dan buatan, serta menyanyikan lagu | 79 | C | Terampil terutama dalam Menyanyikan lagu sederhana |
| 9 | Bahasa Inggris | 78 | C | Terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana (size & shape) bertema Menggambar Topeng Ondel-ondel. melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana (Ordinal Number) bertema Menarikan Lagu Lenggang Kangkung. | 69 | D | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata frase dan kalimat sederhana (parts of Body and function) bertema kombinasi gerak dasar pencak silat (kuda-kudaan, pukul-pukulan, tangkisan, maju mundur). |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1758 | - | 1677 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 79.9 | - | 76.2 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
belajarlah lebih giat lagi dirumah dan disekolah, agar mendapat prestasi yang lebih baik. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 3
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas II
Kusbandiah, S.Pd.I.
NIP. 197604202007102004
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2023 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Zidan | NISM | : | 111231750081200661 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200661 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2023/2024 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas III (B) | FASE BELAJAR | : | Fase B |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 80 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami arti dan kandungan hadits tentang sholat berjamaah | 77 | C | Cukup terampil terutama dalam TAHSINUL KITABAH SURAT AL BALAD | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 79 | C | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami makna sikap bersyukur , memahami makna Ar-Razzaq dan Al-Wahhab | 83 | B | Terampil terutama dalam Menerapkan sikap tolong menolong ,pantang menyerah dan pemberani ,menjalankan sikap taat terhadap orang tua | |
| 1.c. Fikih | 78 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami tentang ketentuan sholat bagi orang sakit, Memahami ketentuan sholat bagi musafir | 86 | B | Terampil terutama dalam Menjalankan puasa Ramadhan , dan puasa sunah serta dapat mempraktikan tata cara sholat Tarawih dan sholat Witir | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 83 | B | Terampil terutama dalam Mengidentifikasi kisah tentang tradisi masyarakat arab sebelum islam , mata pencaharian masyarakat arab sebelum islam , agama dan kepercayaan masyarakat arab sebelum islam serta dapat menceritakan masa kanak - kanak dan dewasa nabi Muhammad Saw | 80 | B | Terampil terutama dalam Menjalankan sikap amanah dan perduli pada masyarakat dengan mencontoh sifat - sifat yang di miliki Rasullah serta mengetahui bukti - bukti kerasulan nabi Muhammad Saw | |
| 2 | Bahasa Arab | 90 | A | Sangat terampil terutama dalam Menghafalkan kosa kata nama - nama pelajaran , nama - nama hewan dan nama - nama penyakit. | 70 | C | Cukup terampil terutama dalam Menghafal bunyi , kata dan makna sederhana dari teks terkait tema Olah raga, Temen -temenku dan Kebun |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 80 | B | Terampil terutama dalam Menghafal butir- butir pancasila serta lambang pancasila | 80 | B | Terampil terutama dalam Mengamati dan menceritakan periaku yang sesuai dengan simbol sila - sila Pancasila |
| 4 | Bahasa Indonesia | 80 | B | Terampil terutama dalam Menceritakan dan menginformasikan kembali cerpen yang di baca | 90 | A | Sangat terampil terutama dalam Mengemukakan isi teks surat tanggapan tentang perkembangan teknologi , produksi , komunikasi dan transportasi |
| 5 | Matematika | 80 | B | Terampil terutama dalam Menilai suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai jumlah ,selisih , hasil kali , atau bilangan bagi dua bilangan cacah | 80 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Keliling dan Luas Bangun Datar |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 80 | B | Terampil terutama dalam Melakukan gerakan lokomotor dan non lokomotor | 87 | B | Terampil terutama dalam Mempraktikan kombinasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama musik dalam aktivitas gerak berirama |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 73 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Mengenal karya seni dekoratif, Mengenal karya seni kerajinan anyaman | 90 | A | Sangat terampil terutama dalam Membuat prakarya dengan teknik potong , lipat dan sambung |
| 9 | Bahasa Inggris | 75 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami kata atau frasa dan kalimat sederhana like and dislike , let`s/let up | 78 | C | Cukup terampil terutama dalam Melafalkan kata frasa dan kalimat sederhana sekolah sehat , sekolah dijakarta dan alat komunikasi elektronik |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1934 | - | 1900 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 80.6 | - | 79.2 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Tingkatkan prestasi belajarmu dan lebih semangat lagi di kelas 4 |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 4
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas III
Musliha, S.Pd.I.
NIP. 198010052007102008
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2024 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Zidan | NISM | : | 111231750081200661 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200661 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2024/2025 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas IV (B) | FASE BELAJAR | : | Fase B |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum Merdeka
| Tema & Judul Projek | Dimensi | BB | MB | BSH | SB | Catatan Proses Projek |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Projek 2 | Membatik Ecoprint | Kreatif | - | - | ✔ | - | peserta didik aktif dalam proyek. |
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Surah al-`Ashr, Surah Quraisy, Surah Al-Ma`un, Surah At-Takatsur | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami arti dan isi kandungan Q.S. Al-Qari`ah, Q.S. Az-Zalzalah dan Hadits tentang silaturahmi riwayat Bukhari Muslim | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Kalimat Thayibah Subhanallah, Masya Allah, Allahu Akbar dan Asma`ul Husna Al-Malik, Al-`Aziz, Al-Quddus | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami makna mengucapkan salam, sifat As-Salam dan Al-Mu`min, serta adab berteman melalui kisah persahabatan Nabi Muhammad Saw dan Abu Bakar Ash-Shiddiq | |
| 1.c. Fikih | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Khitan, Tanda-tanda Baligh, Bersuci dari Haidh dan Ihtilam | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan tata cara Shalat Jum`at, Shalat Dhuha, Shalat Tahajjud dan Shalat `Idain | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Ketabahan Nabi Muhammad Saw dan Para Sahabat Dalam Berdakwah, Kepribadian Nabi Muhammad Saw dan Hijrah Ke Habasyah | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami peristiwa penting Hijrah ke Thaif, Isra` Mi`raj dan Hijrahnya Nabi Muhammad Saw ke Yasrib | |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam العنوان (Alamat) المهنة (Profesi) أمالي (Harapanku) | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menganalisi unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema : افراد الأسرة , في البيت , احب اندونيسياء dengan memperhatikan struktur : اسم الأشارة _ ألأسم المفرد و الأسم العالم |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Proses Perumusan Pancasila dan Nilai-Nilai Pancasila | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Persatuan dan Kesatuan dilingkup Kecamatan,Kelurahan dan Desa |
| 4 | Bahasa Indonesia | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Kalimat Transitif dan kalimat Intransitif | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Kata Hubung Antar kalimat |
| 5 | Matematika | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Pecahan | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mengenal, membaca, mengumpulkan, dan mengolah data |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Tumbuhan Sumber Kehidupan | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Cerita tentang daerahku, Indonesiaku Kaya Budaya |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Permainan Bola Voli Mini | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Senam Lantai |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengenal Lingkungan Seni Tari | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Macam -macam gerak tari |
| 9 | Bahasa Inggris | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Spell Words, Say farewell and Tell About Days, Tell About favorite subjects. | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Describe Family. |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Hukum Bacaan Idgham | 73 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami Hukum Bacaan Ra` dan Lam dalam Membaca Al-Qur`an. | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1088 | - | 1093 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 83.7 | - | 84.1 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Rajin-rajinlah belajar agar tidak ketinggalan |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 5
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas IV
Choeriyah, S.Ag
NIP. 197006092007012015
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2025 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Zidan | NISM | : | 111231750081200661 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200661 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2025/2026 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas V (B) | FASE BELAJAR | : | Fase C |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum Berbasis Cinta (KBC / KMA 1503)
Capaian Kokurikuler: Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menentukan hukum bacaan mim sukun | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menyimpulkan isi kandungan surah Al-Humazah | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami makna Asmaulhusna Al Qawiyy dan Al Qayyum | 90 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami makna Asmaulhusna Al Muhyi, Al Mumit dan Al Ba`its | |
| 1.c. Fikih | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami ketentuan Infak | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami ketentuan kurban | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami substansi dakwah nabi Muhammad saw di Madinah | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami kisah keteladanan Khalifah Utsman bin Affan | |
| 2 | Bahasa Arab | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Membaca wacana singkat dalam bentuk teks tertulis atau teks visual tentang anggota tubuh. | 75 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam merespons dengan bertanya dalam percakapan yang sangat sederhana tentang ruang tamu dan ruang belajar. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan sejarah terbentuknya Pancasila beserta para perumusnya | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi keragaman di Indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mendeskripsikan ciri khusus dan sifat diri sendiri serta orang lain dalam diskusi menggunakan kata sifat | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mengidentifikasi kalimat perintah, ajakan, harapan, dan larangan pada petunjuk di tempat umum |
| 5 | Matematika | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Pecahan | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan keliling bangun datar |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan tentang cahaya dan bunyi | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mengidentifikasi bencana alam yang dapat memengaruhi perubahan lingkungan alam di Bumi |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 92 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan Variasi gerak passing bawah, passing atas, dan servis bawah dalam permainan bola voly | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan gerakan dasar senam |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Megidentifikasi jenis - jenis suara manusia | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi notasi angka dan notasi balok |
| 9 | Bahasa Inggris | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami instruksi lisan dan tulisan tentang describing people | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan tentang holiday experience |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menghafal surah Al-Mulk, surah Al-Qalam dan surah Al-Haqqah | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menghafal surah Al-Ma`arij | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menentukan hukum bacaan Madd Thabi`i, Madd Wajib Muttashil, Madd Shilah dan Madd Lin | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menghafal al-qur`an surah Al-`Alaq | |
| 10.c. Informatika | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam PENGENALAN INFORMATIKA | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menyebutkan beberapa perangkat TIK serta menjelaskan kegunaan komputer dalam kehidupan sehari-hari. | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1271 | - | 1258 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 84.7 | - | 83.9 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Semangat terus untuk meraih cita - cita, hingga kamu dapat meraihnya. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 6
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas V
Sarmawati, S.Pd.I.
NIP. 8782530025051
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2026 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Zidan | NISM | : | 111231750081200661 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200661 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2026/2027 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas VI (B) | FASE BELAJAR | : | Fase C |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 91 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam membaca, menghafal, memahami kandungan Surat Al Qodar tentang makna malam Lailatul Qadar, kemuliaan ibadah di malam itu, serta menjelaskan proses turunnya Al Qur`an. | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menyesuaikan pelafalan Surat Al Insyirah dengan benar, menguraikan, menyimpulkan dan melaksanakan pokok Surat Al Insyirah dalam kehidupan sehari-hari. | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami pengertian akhlak terpuji pemaaf, tanggung jawab, adil, bijaksana, sabar, dan tobat dengan benar | 90 | A | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami arti kalimat tahlil dengan baik dan benar | |
| 1.c. Fikih | 93 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami ketentuan makanan halal dan haram | 91 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami ketentuan Barang Temuan | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami riwayat dan silsilah Sunan Bonang | 91 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami peran Sunan Kalijaga dalam berdakwah di Indonesia | |
| 2 | Bahasa Arab | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami wacana singkat dalam bentuk teks tertulis atau teks visual tentang saya suka bahasa Arab | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam meniru kata, frase, dan kalimat tentang topik hari libur |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mengidentifikasi norma dan aturan di lingkungan sekitar | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menceritakan cara melestarikan keragaman budaya di indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menganalisis informasi berupa bagian bagian dalam formulir dan daftar riwayat hidup serta ide pokok dan informasi dalam teks eksposisi dan gambar | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menyampaikan gagasan dan informasi secara lisan dengan fasih dan santun dalam diskusi serta presentasi berdasarkan fakta dari teks eksposisi |
| 5 | Matematika | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami, mengubah, dan menghitung berbagai bentuk pecahan | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mengonstruksi, mengurai, mengidentifikasi susunan kubus dan balok, menentukan lokasi , jalur dan jarak pada sistem koordinat. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mendeskripsikan fungsi dan peran organ organ dalam sistem pencernaan manusia | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan anggota anggota tata surya, seperti planet, asteroid, meteroid, komet dan satelit |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif dalam berbagai permainan olahraga luar ruangan | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan aktivitas fisik luar ruangan/ permainan untuk meningkatkan kebugaran jasmani dan kesehatan mental |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mengenal lagu daerah dan pertunjukan musik tradisional | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan pengertian, sejarah, penciptaan, serta bahasa yang digunakan musik tradisional dan modern |
| 9 | Bahasa Inggris | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami instruksi lisan dan tulisan dari the imperative | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan tentang asking for and giving information |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | 92 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam membaca, menghafal dan menulis Surat Al Mulk dengan benar sesuai kaidah tajwid dan makharijul huruf. | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mampu melafalkan surat Yaasiin dengan lancar sesuai dengan makhroj dan tajwidnya. Mampu menuliskan sambungan ayat dengan benar. | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | 90 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menulis dengan benar Surat Al Qolam dan menunjukkan hukum mad dalam setiap ayat. | 90 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menulis dengan benar Surat Al Haqqoh serta memberikan tanda pada bacaan yang terdapat hukum mad. | |
| 10.c. Informatika | 91 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menerapkan cara berpikir komputasional dalam menyelesaikan pekerjaan sehari-hari. | 90 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mengidentifikasi dan mengumpulkan data sederhana dari lingkungan sekitar sebagai bentuk dari kegiatan analisis data. | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1311 | - | 1307 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 87.4 | - | 87.1 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Jaga sholat dan tingkatkan terus prestasimu agar tercapai cita-cita di masa depan. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan kriteria kelulusan satuan pendidikan, peserta didik dinyatakan:
LULUS DARI SATUAN PENDIDIKAN MI
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas VI
Siti Badriah, S.Pd.I.
NIP. 6871100207074
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2027 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
REKAPITULASI NILAI KUMULATIF 12 SEMESTER
NILAI HASIL BELAJAR KELAS I S.D. KELAS VI MI
| NAMA SISWA | : | Zidan | NISM / NISN | : | 111231750081200661 / - |
| No | Mata Pelajaran Standar | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | 76 | 69 | 80 | 76 | 87 | 89 | 77 | 85 | 91 | 87 |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | 80 | 77 | 83 | 83 | 85 | 87 | 88 | 90 | 86 | 90 |
| 1.c | Fikih | - | - | 81 | 82 | 83 | 85 | 85 | 87 | 86 | 83 | 93 | 91 |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - | 81 | 75 | 85 | 86 | 85 | 82 | 87 | 91 |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | 78 | 73 | 83 | 70 | 80 | 78 | 86 | 75 | 83 | 81 |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | 82 | 81 | 78 | 81 | 83 | 80 | 88 | 85 | 84 | 89 |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | 84 | 78 | 83 | 81 | 84 | 84 | 86 | 87 | 84 | 83 |
| 5 | Matematika | - | - | 80 | 79 | 81 | 83 | 80 | 80 | 87 | 86 | 89 | 85 |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - | 86 | 89 | 85 | 89 | 86 | 88 |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | 84 | 84 | 82 | 84 | 87 | 89 | 92 | 81 | 88 | 89 |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | 83 | 79 | 77 | 82 | 87 | 87 | 81 | 80 | 84 | 87 |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | 77 | 70 | 78 | 76 | 81 | 84 | 82 | 81 | 83 | 81 |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | - | - | 80 | 81 | 92 | 85 |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | 78 | 73 | 81 | 84 | 90 | 90 |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - | - | - | - | - | 87 | 89 | 91 | 90 |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | 805 | 772 | 889 | 876 | 1088 | 1093 | 1271 | 1258 | 1311 | 1307 | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | 80.5 | 77.2 | 80.8 | 79.6 | 83.7 | 84.1 | 84.7 | 83.9 | 87.4 | 87.1 | |
|
Jakarta Timur, 2 Oktober 2026 Kepala Madrasah, Chairudin, S.Pd.I.
NIP: 5681950019041
|