KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA JAKARTA TIMUR
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286
Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
LEMBAR BUKU INDUK PESERTA DIDIK
NOMOR INDUK SISWA (NIS): 200621 • NISN: -
| A. | KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK | |||
| 1. | Nama Lengkap Peserta Didik | : | Siswa NIS 200621 | |
| 2. | Nomor Induk Siswa (NIS) | : | 200621 | |
| 3. | Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) | : | - | |
| 4. | Jenis Kelamin | : | Laki-laki (L) | |
| 5. | Tempat dan Tanggal Lahir | : | JAKARTA, 4 Juni 2013 | |
| 6. | Agama | : | Islam | |
| 7. | Kewarganegaraan | : | Indonesia (WNI) | |
| 8. | Anak Ke- berapa | : | 2 | |
| 9. | Status dalam Keluarga | : | Anak Kandung | |
| 10. | Bahasa Sehari-hari di Rumah | : | Bahasa Indonesia | |
| 11. | Alamat Tempat Tinggal Siswa | : | Kp. Jembatan Rt. 010/014 No. 64 Penggilingan | |
| 12. | Nomor Telepon / Handphone | : | 6283807606041 | |
| B. | KETERANGAN PENDIDIKAN SEBELUMNYA & PENERIMAAN | |||
| 13. | Pendidikan Asal (RA/TK/PAUD) | : | RA AL AZZAM CAHAYA HATI | |
| 14. | Tanggal Diterima di Madrasah ini | : | 13 Juli 2020 | |
| 15. | Diterima pada Tingkat / Kelas | : | Kelas 1 MI | |
| C. | KETERANGAN ORANG TUA KANDUNG | |||
| 16. | Nama Ayah Kandung | : | WAHID | |
| 17. | Pekerjaan Pokok Ayah | : | Karyawan Swasta | |
| 18. | Nama Ibu Kandung | : | KARTIKA SARI | |
| 19. | Pekerjaan Pokok Ibu | : | PNS / TNI / POLRI | |
| 20. | Alamat Orang Tua | : | Kp. Jembatan Rt. 010/014 No. 64 Penggilingan | |
| D. | KETERANGAN WALI SISWA (BILA ADA) | |||
| 21. | Nama Wali Siswa | : | - | |
| 22. | Pekerjaan Wali | : | - | |
|
PAS FOTO
SISWA 3 x 4 cm |
Jakarta Timur, 13 Juli 2020 Kepala Madrasah,
Chairudin, S.Pd.I.
NIP: 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Siswa NIS 200621 | NISM | : | 111231750081200621 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200621 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2021/2022 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas I (A) | FASE BELAJAR | : | Fase A |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - | - | - | |
| 1.b. Akidah Akhlak | - | - | - | - | - | - | |
| 1.c. Fikih | - | - | - | - | - | - | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - | - | - | |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - | - | - |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |||
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Ananda memiliki budi pekerti yang baik, rajin, dan disiplin dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 2
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas I
Fitriani Guci, S.Pd.
NIP. -
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2022 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Siswa NIS 200621 | NISM | : | 111231750081200621 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200621 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2022/2023 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas II (C) | FASE BELAJAR | : | Fase A |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 81 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengetahui cara penulisan huruf hijaiyyah secara terpisah dan bersambung,Hukum bacaan gunnah,memahami Q.s Al-Fil, Q.s. Al-Humazah, Qs.Al-Asr, Qs.At-Takasur dan memahami hadits tentang keutamaan belajar Al-Qur`an. | 88 | B | Terampil terutama dalam Menghafalkan Q.s Al-Alaq,Q.s At-tin,Q.s Q.s Al-Insyirah,Q.s Ad Dhuha. | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 84 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Kalimat Tayibah t`awwuz, Asmaul Husna Al-Hafiz dan Al-Waliyy, Akhlak terpuji berterima kasih dan rendah hati,adab ketika bersin,menguap,menghindari akhlak tercela egois,berkata kasar,dan bohong dan meneladani kisah nabi Nuh A.S | 88 | B | Terampil terutama dalam Mencontohkan Sikap santunmenghargai teman baik dirumah maupun disekolah, memperaktikkan adab makan dan minum, menyajikan contoh gemar membaca. | |
| 1.c. Fikih | 87 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menerapkan tata cara adzan dan iqamah,memahami arti pentingnya adzan dan iqamah,menerapkan gerakan dan bacaan shalat fardlu,memahami ketentuan shalat fardlu. | 85 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami ketentuan shalat berjamaah, menerapkan zikir dan do`a setelah shalat fardhu. | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - | - | - | |
| 2 | Bahasa Arab | 90 | A | Sangat terampil terutama dalam Melafalkan bunyi dan makna mufradat terkait. | 89 | B | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Memahami kosa kata tentang sarana transfortasi,Memahami kosakata tentang peralatan rumah tangga,memahami kosakata tentang pemandangan alam. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 85 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menerima hubungan gambar bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas dan sila-sila pancasila sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah. Menerima sikap sesuai dengan makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah. | 90 | A | Sangat terampil terutama dalam Menceritakan hubungan antara simbol dan sila-sila pancasila dalam lambang negara``Pancasila``,mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 80 | B | Terampil terutama dalam Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun. Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual. | 85 | B | Terampil terutama dalam Menyampaikan ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks tentang budaya santun sebagai gamnbaran sikap hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat indonesia,menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis. |
| 5 | Matematika | 85 | B | Terampil terutama dalam Menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan serta menjelaskan perkalian dan pembagian bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai 999 dalam kehidupan sehari-hari. Mengurutkan nilai mata uang. mengklasifikasi bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya. | 87 | B | Terampil terutama dalam Melakukan panjang (termasuk jarak),berat,dan waktu dalam satuan baku yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari,menyajikan pecahan 1/2,1/3,dan1/4,menggunakan benda-benda konkret dalam kehidupan sehari-hari. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 90 | A | Sangat terampil terutama dalam Mempraktikan variasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai pentuk permainan sederhana dan atau tradisional. Mempraktikan prosedur bergerak secara seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional. | 88 | B | Terampil terutama dalam Mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor ,nonlokomotor,manipulatif dalam bentuk permainan dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 85 | B | Terampil terutama dalam Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan. Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak. | 87 | B | Terampil terutama dalam Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak |
| 9 | Bahasa Inggris | 90 | A | Sangat terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana (size & shape) bertema Menggambar Topeng Ondel-ondel. melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana (Ordinal Number) bertema Menarikan Lagu Lenggang Kangkung. Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana (saying number 11-20) bertema Membuat Kembang Kelape. | 90 | A | Sangat terampil terutama dalam Melafalkan dan menuliskan kata frasa,dan kalimat sederhana (Parts of Body and fuction) bertema kombinasi Gerak dasarpencak silat(kuda-kuda,pukulan,tangkisan,maju mundur),Melafalkan dan menilis kata, frasa, dan kalimat sederhanadengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (Imprativesa) bertema Bahaya kebakaran. |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1868 | - | 1919 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 84.9 | - | 87.2 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Ayo belajar lebih giat lagi, agar prestasimu meningkat, jangan patah semangat karena Ibu percaya kamu bisa!Semangat!! |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 3
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas II
Lia Tuti Alawiyah, S.Pd.I.
NIP. 4865730081049
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2023 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Siswa NIS 200621 | NISM | : | 111231750081200621 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200621 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2023/2024 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas III (C) | FASE BELAJAR | : | Fase B |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 79 | C | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Manfaat Tajwid, Hukum Alif Lam, Idzhar, Surat Adh-Dhuha, Asy Syam | 75 | C | Cukup terampil terutama dalam TAHSINUL KITABAH SURAT AL BALAD | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 74 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami sikap taat dan patuh terhadap AllAh S.W.T, rasul Nya , kedua orang tua , dan guru serta memahami kisah keteladanan Nabi Ismail A.S. | 85 | B | Terampil terutama dalam Mengomunikasikan arti dan bukti sederhana asmaul Husna Allah Al-Kabir dan Al Azim | |
| 1.c. Fikih | 73 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami ketentuan shalat sunnah rawatib , shalat jamak dan shalat qasar. | 76 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami ketentuan puasa sunnah dan menerapkan tata cara shalat tarawih dan witir. | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 73 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam tradisi masyarakat Arab sebelum Islam | 80 | B | Terampil terutama dalam Mengurutkan peristiwa tentang kerasulan Nabi Muhammad S.A.W. | |
| 2 | Bahasa Arab | 85 | B | Terampil terutama dalam menghafal nama-nama pelajaran,hewan,penyakit dalam bahasa Arab | 80 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari ungkapan teks sangat sederhana terkait tema : olahraga, teman - temanku dan kebun. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 80 | B | Terampil terutama dalam Menyebutkan bunyi dari Pancasila. | 79 | C | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam mengamati dan menceritakan perilaku yang mengaitkan dengan simbol sila-sila Pancasila |
| 4 | Bahasa Indonesia | 85 | B | Terampil terutama dalam Mempraktekkan dan membuat laporan tentang pertumbuhan kacang hijau. | 84 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasikan lambang /simbol (rambu lalu lintas , pramuka dan lambang negara) beserta artinya dalam teks lisan, dan tulis. |
| 5 | Matematika | 85 | B | Terampil terutama dalam menghafal perkalian | 80 | B | Terampil terutama dalam mengumpulkan, mencatat, menata, dan menyajikan data menggunakan tabel dan grafik batang |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 80 | B | Terampil terutama dalam senam | 80 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam mengetahui konsep gerak kombinasi pola gerak dasar non-lokomotor dalam berbagai bentuk permainan |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 85 | B | Terampil terutama dalam Meragakan dinamika gerak tari. | 85 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memainkan pola irama bertanda birama 6 dengan perubahan tempo dan dinamika |
| 9 | Bahasa Inggris | 81 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami intruksi lisan dan tulisan yang melibatkakn kata , frasa dan kalimat sederhana. | 82 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami intruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana. |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1861 | - | 1968 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 77.5 | - | 82 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Selamat ...kamu naik kelas, lebih semangat lagi belajarmu di kelas yang baru. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 4
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas III
Nurmayanti, S.Pd.I.
NIP. 6731540036024
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2024 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Siswa NIS 200621 | NISM | : | 111231750081200621 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200621 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2024/2025 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas IV (C) | FASE BELAJAR | : | Fase B |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum Merdeka
| Tema & Judul Projek | Dimensi | BB | MB | BSH | SB | Catatan Proses Projek |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Projek 2 | Membatik Ecoprint | Kreatif | - | - | ✔ | - | peserta didik aktif dalam proyek. |
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Surah Al-`Ashr, Surah Quraisy, Surah Al-Ma`un, Surah At-Takatsur | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami arti dan isi kandungan Q.S. Al-Qari`ah, Q.S. Az-Zalzalah dan Hadits tentang silaturahmi riwayat Bukhari dan Muslim | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Kalimat Thayibah Subhanallah, Masya Allah, Allahu Akbar dan Asma`ul Husna Al-Malik, Al-`Aziz, Al-Quddus | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami makna mengucapkan salam, sifat As-Salam dan Al-Mu`min serta adab berteman melalui kisah persahabatan Nabi Muhammad SAW dan Abu Bakar Ash-Shiddiq | |
| 1.c. Fikih | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Khitan, Tanda-tanda Baligh, Bersuci dari Haidh dan Ihtilam | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menerapkan tata cara shalat Jum`at, Shalat Dhuha, Shalat Tahajud dan Shalat `Idain | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Ketabahan Nabi Muhammad Saw dan Para Sahabat Dalam Berdakwah, Kepribadian Nabi Muhammad Saw dan Hijrah Ke Habasyah | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami peristiwa penting Hijrah ke Thaif, Isra` Mi`raj dan Hijrahnya Nabi Muhammad Saw ke Yasrib | |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam العنوان (Alamat) المهنة (Profesi) أمالي (Harapanku) | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menganalisi unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema : افراد الأسرة , في البيت , احب اندونيسياء dengan memperhatikan struktur : اسم الأشارة _ ألأسم المفرد و الأسم العالم |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Proses Perumusan dan Nilai-Nilai Pancasila. | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Gotong Royong dilingkup kecamatan, kelurahan, dan desa. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Tokoh dalam cerita dan Kalimat Transitif, Kalimat Intransitif. | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Membuat Laporan Perjalanan |
| 5 | Matematika | 73 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam bilangan | 73 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam data |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Gaya di Sekitar Kita dan Energi Kehidupan Sehari-hari. | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Keragaman Sosial dan Budaya di Indonesia. |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Permainan Invasi dan Permainan Net. | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Cabang olahraga Atletik. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Bunyi Nada dan Alat Musik | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Macam -macam gerak tari |
| 9 | Bahasa Inggris | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Spell Words, Say farewell and Tell About Days, Tell About favorite subjects. | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Describe Family. |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Hukum Bacaan Mim Sukun / Mim Mati | 75 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami Hukum Bacaan Ra` dan Lam. | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1073 | - | 1028 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 82.5 | - | 79.1 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Terus belajar dan cobalah untuk lebih disiplin ditingkat kelas selanjutnya. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 5
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas IV
Rida Aisyah Fadhillah, S.Pd.
NIP. -
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2025 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Siswa NIS 200621 | NISM | : | 111231750081200621 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200621 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2025/2026 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas V (C) | FASE BELAJAR | : | Fase C |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum Berbasis Cinta (KBC / KMA 1503)
Capaian Kokurikuler: Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menentukan hukum bacaan mim sukun | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam membandingkan macam-macam waqaf dan washal | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami makna iman kepada hari akhir | 91 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menerapkan kalimat tayibah tarji dengan benar dalam kehidupan sehari-hari | |
| 1.c. Fikih | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta didik mampu memahami, menguraikan serta melaksanakan infak dengan benar dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik mampu memahami ketentuan sedekah dengan benar serta melaksanakan sedekah dan menemukan manfaat sedekah dalam kehidupan sehari-hari | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami, menguraikan dan menyimpulkan tata cara kurban yang benar serta melaksanakan ketentuan dan tata cara kurban yang benar dalam kehidupan sehari-hari | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami strategi dakwah nabi Muhammad saw di Madinah | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami kisah keteladan Khalifah Utsman bin Affan | |
| 2 | Bahasa Arab | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Membaca wacana singkat dalam bentuk teks tertulis atau teks visual tentang kebun binatang. | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menghasilkan kosakata yang sesuai tata bahasa dan konteks tentang di kantin. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta didik mampu menjelaskan sejarah terbentuknya Pancasila, hubungan antar sila-sila Pancasila. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian norma, macam-macam norma, dan menerapkan norma dalam kehidupan sehari-hari | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Cara melestarikan keragaman di indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam siswa mampu menceritakan informasi tentang isi buku berdasarkan sampul buku | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Kalimat perintah, ajakan, harapan, dan larangan |
| 5 | Matematika | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Pecahan | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas bangun datar serta gabungan bangun datar |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menyajikan informasi mengenai warisan budaya daerah setempat |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan dan mempraktekkan gerak dasar : 1. Menendang/mengoper, menggiring, menhentikan bola dalam permainan sepak bola 2. Melempar, menangkap dan menggiring bola dalam permainan bola tangan | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan gerak dasar jalan cepat, lari jarak pendek, lompat jauh, dan tolak peluru |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 91 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Peserta didik dapat menjelaskan, mengidentifikasi unsur utama tari nasional dan mempraktekkan salah satu tarian tradisional. | 91 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mengidenfifikasi notasi angka dan balok, menjelaskan pola irama serta dapat mengapresiasi pertunjukkan musik |
| 9 | Bahasa Inggris | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami instruksi lisan dan tulisan tentang personal interest | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan tentang clothing |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menghafal surah Al-Mulk, surah Al-Qalam | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menghafal surah Al-Ma`arij | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menentukan hukum bacaan Madd Thabi`i, Madd Wajib Muttashil, Madd Shilah dan Madd Lin | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menulis hukum bacaan mad dalam al-qur`an | |
| 10.c. Informatika | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam PENGENALAN INFORMATIKA | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan tentang proses analisis data serta dapat membaca data dalam bentuk diagram gambar | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1247 | - | 1266 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 83.1 | - | 84.4 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Alhamdulillah ananda telah menyelesaikan pembelajaran di kelas ini dengan baik, perlu lebih fokus dalam memperhatikan penjelasan guru di kelas agar pemahaman materi lebih baik lagi. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 6
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas V
Fuad Nur Isnaeni, S.Pd.I.
NIP. -
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2026 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Siswa NIS 200621 | NISM | : | 111231750081200621 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200621 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2026/2027 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas VI (C) | FASE BELAJAR | : | Fase C |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam membaca, menghafal dan memahami isi kandungan Surat Al `Alaq yang meliputi : perintah membaca, proses penciptaan manusia, kekuasaan Allah. | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menguraikan arti Surat Adh Dhuha, serta menyimpulkan dan melaksanakan pesan pokok Surat Adh Dhuha dengan tepat dan benar dalam kehidupan sehari-hari. | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menemukan bukti kebesaran Allah swt. melalui asmaul husna Al-Gaffar dan Al-Affuw dengan benar | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menerapkan adab kepada tetangga dengan benar dalam kehidupan sehari-hari | |
| 1.c. Fikih | 92 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami ketentuan hewan halal dan haram | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami ketentuan Barang Temuan | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami riwayat dan silsilah Sunan Drajat | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami peran Sunan Kudus dalam berdakwah di Indonesia | |
| 2 | Bahasa Arab | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami wacana singkat dalam bentuk teks tertulis atau teks visual tentang jam | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mendengarkan komponen bahasa seperti fenom, kata, inovasi, penanda wacana tentang topik hari libur |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan musyawarah yang dilakukan untuk mencapai mufakat | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan Bhinneka Tunggal Ika sebagai kekayaan bangsa Indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menyampaikan informasi secara lisan dengan fasih dan santun dalam diskusi serta presentasi hasil pengamatan atau wawancara | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menyampaikan perasaan berdasarkan fakta atau imajinasi secara indah dalam bentuk karya sastra (puisi, pantun, prosa, dan drama) menggunakan kosakata secara kreatif |
| 5 | Matematika | 76 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Membaca, menulis, membandingkan, mengurutkan dan menyelesaikan operasi hitung bilangan cacah sampai 1.000.000 | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengonstruksi, mengurai, mengidentifikasi susunan kubus dan balok, menentukan lokasi , jalur dan jarak pada sistem koordinat. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan warisan budaya yang ada di Indonesia | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mengidentifikasi dampak penggunaan energi fosil terhadap lingkungan dan perubahan iklim |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam permainan lapangan | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan pola makan sehat untuk mendukung gaya hidup aktif |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan pengertian jenis-jenis, teknik penyusunan, dan prinsip-prinsip penyusunan naskah lakon | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan pengertian, ciri- ciri, unsur-unsur dan fungsi teater modern |
| 9 | Bahasa Inggris | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami instruksi lisan dan tulisan tentang narative text | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan tentang asking for and giving information |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | 75 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam membaca, menghafal dan menulis Surat Al Haaqqooh dengan benar sesuai kaidah tajwid dan makharijul huruf. | 76 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mampu melafalkan surat Al Mulk dengan lancar sesuai dengan makhroj dan tajwidnya. Mampu menuliskan sambungan ayat dengan benar. | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menyebutkan dan mempraktikkan hukum waqof dalam membaca Al Qur`an. | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menulis dengan benar Surat Al Haqqoh serta memberikan tanda pada bacaan yang terdapat hukum mad | |
| 10.c. Informatika | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam membuat tugas sederhana menggunakan microsoft word. | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Dapat membuat naskah presentasi sederhana dengan aplikasi microsoft power point/ppt. | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1218 | - | 1237 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 81.2 | - | 82.5 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Jaga sholatmu dan semakin berprestasi di manapun berada agar tercapai cita-citamu |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan kriteria kelulusan satuan pendidikan, peserta didik dinyatakan:
LULUS DARI SATUAN PENDIDIKAN MI
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas VI
Mamiek Setioningsih, S.Pd.
NIP. 197911162007102007
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2027 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
REKAPITULASI NILAI KUMULATIF 12 SEMESTER
NILAI HASIL BELAJAR KELAS I S.D. KELAS VI MI
| NAMA SISWA | : | Siswa NIS 200621 | NISM / NISN | : | 111231750081200621 / - |
| No | Mata Pelajaran Standar | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | 84 | 86 | 74 | 80 | 87 | 78 | 88 | 85 | 79 | 80 |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | 86 | 88 | 77 | 85 | 80 | 79 | 85 | 91 | 82 | 88 |
| 1.c | Fikih | - | - | 84 | 85 | 74 | 81 | 87 | 78 | 86 | 84 | 92 | 89 |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - | 72 | 82 | 85 | 78 | 78 | 81 | 87 | 88 |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | 85 | 90 | 81 | 80 | 80 | 78 | 84 | 81 | 74 | 79 |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | 86 | 90 | 77 | 80 | 83 | 82 | 88 | 89 | 85 | 88 |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | 82 | 85 | 85 | 82 | 82 | 82 | 85 | 85 | 79 | 81 |
| 5 | Matematika | - | - | 85 | 89 | 81 | 82 | 73 | 73 | 74 | 81 | 76 | 78 |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - | 83 | 81 | 83 | 84 | 80 | 80 |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | 89 | 86 | 79 | 84 | 85 | 81 | 85 | 87 | 82 | 87 |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | 82 | 88 | 81 | 88 | 84 | 82 | 91 | 91 | 81 | 82 |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | 89 | 90 | 78 | 82 | 84 | 81 | 85 | 85 | 82 | 80 |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | - | - | 80 | 79 | 75 | 76 |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | 80 | 75 | 78 | 83 | 80 | 77 |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - | - | - | - | - | 77 | 80 | 84 | 84 |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | 852 | 877 | 859 | 906 | 1073 | 1028 | 1247 | 1266 | 1218 | 1237 | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | 85.2 | 87.7 | 78.1 | 82.4 | 82.5 | 79.1 | 83.1 | 84.4 | 81.2 | 82.5 | |
|
Jakarta Timur, 2 Oktober 2026 Kepala Madrasah, Chairudin, S.Pd.I.
NIP: 5681950019041
|