KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA JAKARTA TIMUR
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286
Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
LEMBAR BUKU INDUK PESERTA DIDIK
NOMOR INDUK SISWA (NIS): 200664 • NISN: -
| A. | KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK | |||
| 1. | Nama Lengkap Peserta Didik | : | Siswa NIS 200664 | |
| 2. | Nomor Induk Siswa (NIS) | : | 200664 | |
| 3. | Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) | : | - | |
| 4. | Jenis Kelamin | : | Perempuan (P) | |
| 5. | Tempat dan Tanggal Lahir | : | BEKASI, 12 April 2014 | |
| 6. | Agama | : | Islam | |
| 7. | Kewarganegaraan | : | Indonesia (WNI) | |
| 8. | Anak Ke- berapa | : | 2 | |
| 9. | Status dalam Keluarga | : | Anak Kandung | |
| 10. | Bahasa Sehari-hari di Rumah | : | Bahasa Indonesia | |
| 11. | Alamat Tempat Tinggal Siswa | : | Kp. Pisangan Rt. 003/011 No. 52 Penggilingan | |
| 12. | Nomor Telepon / Handphone | : | 6283807606067 | |
| B. | KETERANGAN PENDIDIKAN SEBELUMNYA & PENERIMAAN | |||
| 13. | Pendidikan Asal (RA/TK/PAUD) | : | TK AL IKHLAS SORKAM | |
| 14. | Tanggal Diterima di Madrasah ini | : | 13 Juli 2020 | |
| 15. | Diterima pada Tingkat / Kelas | : | Kelas 1 MI | |
| C. | KETERANGAN ORANG TUA KANDUNG | |||
| 16. | Nama Ayah Kandung | : | NANANG KOSIM | |
| 17. | Pekerjaan Pokok Ayah | : | Buruh | |
| 18. | Nama Ibu Kandung | : | WANTI WINDARI | |
| 19. | Pekerjaan Pokok Ibu | : | Buruh | |
| 20. | Alamat Orang Tua | : | Kp. Pisangan Rt. 003/011 No. 52 Penggilingan | |
| D. | KETERANGAN WALI SISWA (BILA ADA) | |||
| 21. | Nama Wali Siswa | : | - | |
| 22. | Pekerjaan Wali | : | - | |
|
PAS FOTO
SISWA 3 x 4 cm |
Jakarta Timur, 13 Juli 2020 Kepala Madrasah,
Chairudin, S.Pd.I.
NIP: 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Siswa NIS 200664 | NISM | : | 111231750081200664 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200664 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2021/2022 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas I (A) | FASE BELAJAR | : | Fase A |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - | - | - | |
| 1.b. Akidah Akhlak | - | - | - | - | - | - | |
| 1.c. Fikih | - | - | - | - | - | - | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - | - | - | |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - | - | - |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |||
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Ananda memiliki budi pekerti yang baik, rajin, dan disiplin dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 2
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas I
Fitriani Guci, S.Pd.
NIP. -
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2022 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Siswa NIS 200664 | NISM | : | 111231750081200664 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200664 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2022/2023 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas II (C) | FASE BELAJAR | : | Fase A |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 75 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Mengetahui cara penulisan huruf hijaiyyah secara terpisah dan bersambung,Hukum bacaan gunnah,memahami Q.s Al-Fil, Q.s. Al-Humazah, Qs.Al-Asr, Qs.At-Takasur dan memahami hadits tentang keutamaan belajar Al-Qur`an. | 74 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Membaca dan menulis Q.s Al-Alaq,Q.s At-tin,Q.s Q.s Al-Insyirah,Q.s Ad Dhuha. | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 79 | C | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Kalimat Tayibah t`awwuz, Asmaul Husna Al-Hafiz dan Al-Waliyy, Akhlak terpuji berterima kasih dan rendah hati,adab ketika bersin,menguap,menghindari akhlak tercela egois,berkata kasar,dan bohong dan meneladani kisah nabi Nuh A.S | 80 | B | Terampil terutama dalam Mencontohkan Sikap santunmenghargai teman baik dirumah maupun disekolah, memperaktikkan adab makan dan minum, menyajikan contoh gemar membaca. | |
| 1.c. Fikih | 79 | C | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menerapkan tata cara adzan dan iqamah,memahami arti pentingnya adzan dan iqamah,menerapkan gerakan dan bacaan shalat fardlu,memahami ketentuan shalat fardlu. | 89 | B | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Memahami ketentuan shalat berjamaah, menerapkan zikir dan do`a setelah shalat fardhu. | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - | - | - | |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | B | Terampil terutama dalam Melafalkan bunyi dan makna mufradat terkait. | 86 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami kosa kata tentang sarana transfortasi,Memahami kosakata tentang peralatan rumah tangga,memahami kosakata tentang pemandangan alam. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 80 | B | Terampil terutama dalam Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila pancasila. menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah. Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah. menceritakan pengalaman bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah. | 83 | B | Terampil terutama dalam Menceritakan hubungan antara simbol dan sila-sila pancasila dalam lambang negara``Pancasila``,mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 75 | C | Cukup terampil terutama dalam Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun. Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual. | 80 | B | Terampil terutama dalam Menyampaikan ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks tentang budaya santun sebagai gamnbaran sikap hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat indonesia,menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis. |
| 5 | Matematika | 78 | C | Terampil terutama dalam Menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan serta menjelaskan perkalian dan pembagian bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai 999 dalam kehidupan sehari-hari. Mengurutkan nilai mata uang. mengklasifikasi bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya. | 80 | B | Terampil terutama dalam Melakukan panjang (termasuk jarak),berat,dan waktu dalam satuan baku yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari,menyajikan pecahan 1/2,1/3,dan1/4,menggunakan benda-benda konkret dalam kehidupan sehari-hari. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 85 | B | Terampil terutama dalam Mempraktikan variasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai pentuk permainan sederhana dan atau tradisional. Mempraktikan prosedur bergerak secara seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional. | 85 | B | Terampil terutama dalam Mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor ,nonlokomotor,manipulatif dalam bentuk permainan dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 80 | B | Terampil terutama dalam Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan. Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak. | 80 | B | Terampil terutama dalam Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak |
| 9 | Bahasa Inggris | 85 | B | Terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana (size & shape) bertema Menggambar Topeng Ondel-ondel. melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana (Ordinal Number) bertema Menarikan Lagu Lenggang Kangkung. Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana (saying number 11-20) bertema Membuat Kembang Kelape. | 85 | B | Terampil terutama dalam Melafalkan dan menuliskan kata frasa,dan kalimat sederhana (Parts of Body and fuction) bertema kombinasi Gerak dasarpencak silat(kuda-kuda,pukulan,tangkisan,maju mundur),Melafalkan dan menilis kata, frasa, dan kalimat sederhanadengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (Imprativesa) bertema Bahaya kebakaran. |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1737 | - | 1769 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 79 | - | 80.4 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Ayo belajar lebih giat lagi, agar prestasimu meningkat, jangan patah semangat karena Ibu percaya kamu bisa!Semangat!! |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 3
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas II
Lia Tuti Alawiyah, S.Pd.I.
NIP. 4865730081049
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2023 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Siswa NIS 200664 | NISM | : | 111231750081200664 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200664 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2023/2024 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas III (C) | FASE BELAJAR | : | Fase B |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 69 | D | Cukup terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan hadist tentang shalat berjama`ah. | 75 | C | Cukup terampil terutama dalam TAHSINUL KITABAH SURAT AL BALAD | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 73 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami makna sikap bersyukur serta makna Ar - Razzaq dan Al - Wahhab dalam kehidupan sehari - hari. | 85 | B | Terampil terutama dalam Mengomunikasikan arti dan bukti sederhana asmaul Husna Allah Al-Kabir dan Al Azim | |
| 1.c. Fikih | 71 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami ketentuan shalat bagi orang sakit dan shalat bagi musafir. | 78 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami ketentuan puasa Ramadfan dan keutamaan bulan Ramadhan. | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 73 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam masa remaja Nabi Muhammad saw | 80 | B | Terampil terutama dalam Mengurutkan peristiwa tentang kerasulan Nabi Muhammad S.A.W. | |
| 2 | Bahasa Arab | 85 | B | Terampil terutama dalam menghafal nama-nama pelajaran,hewan,penyakit dalam bahasa Arab | 80 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari ungkapan teks sangat sederhana terkait tema : olahraga, teman - temanku dan kebun. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 80 | B | Terampil terutama dalam Menyebutkan bunyi dari Pancasila. | 77 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam mengamati dan menceritakan perilaku yang mengaitkan dengan simbol sila-sila Pancasila |
| 4 | Bahasa Indonesia | 85 | B | Terampil terutama dalam Mempraktekkan dan membuat laporan tentang pertumbuhan kacang hijau. | 87 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mencermati isi teks informasi tentang cuaca, energi dan perubahannya, perkembangan tehnologi dan aku anggota pramuka di lingkungan setempat. |
| 5 | Matematika | 70 | C | Cukup terampil terutama dalam menghafal perkalian | 80 | B | Terampil terutama dalam mengumpulkan, mencatat, menata, dan menyajikan data menggunakan tabel dan grafik batang |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 80 | B | Terampil terutama dalam senam | 82 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam mengetahui konsep gerak kombinasi pola gerak dasar non-lokomotor dalam berbagai bentuk permainan |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 85 | B | Terampil terutama dalam Meragakan dinamika gerak tari. | 78 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam memainkan pola irama bertanda birama 6 dengan perubahan tempo dan dinamika |
| 9 | Bahasa Inggris | 72 | C | Cukup terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kata , frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks. | 83 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami intruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana. |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1836 | - | 1941 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 76.5 | - | 80.9 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Selamat ...kamu naik kelas, lebih semangat lagi belajarmu di kelas yang baru. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 4
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas III
Nurmayanti, S.Pd.I.
NIP. 6731540036024
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2024 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Siswa NIS 200664 | NISM | : | 111231750081200664 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200664 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2024/2025 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas IV (C) | FASE BELAJAR | : | Fase B |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum Merdeka
| Tema & Judul Projek | Dimensi | BB | MB | BSH | SB | Catatan Proses Projek |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Projek 2 | Membatik Ecoprint | Kreatif | - | - | ✔ | - | peserta didik aktif dalam proyek. |
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Surah Al-`Ashr, Surah Quraisy, Surah Al-Ma`un, Surah At-Takatsur | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami arti dan isi kandungan Q.S. Al-Qari`ah, Q.S. Az-Zalzalah dan Hadits tentang silaturahmi riwayat Bukhari dan Muslim | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Kalimat Thayibah Subhanallah, Masya Allah, Allahu Akbar dan Asma`ul Husna Al-Malik, Al-`Aziz, Al-Quddus | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami makna mengucapkan salam, sifat As-Salam dan Al-Mu`min serta adab berteman melalui kisah persahabatan Nabi Muhammad SAW dan Abu Bakar Ash-Shiddiq | |
| 1.c. Fikih | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Khitan, Tanda-tanda Baligh, Bersuci dari Haidh dan Ihtilam | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menerapkan tata cara shalat Jum`at, Shalat Dhuha, Shalat Tahajud dan Shalat `Idain | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Ketabahan Nabi Muhammad Saw dan Para Sahabat Dalam Berdakwah, Kepribadian Nabi Muhammad Saw dan Hijrah Ke Habasyah | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami peristiwa penting Hijrah ke Thaif, Isra` Mi`raj dan Hijrahnya Nabi Muhammad Saw ke Yasrib | |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam العنوان (Alamat) المهنة (Profesi) أمالي (Harapanku) | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menganalisi unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema : افراد الأسرة , في البيت , احب اندونيسياء dengan memperhatikan struktur : اسم الأشارة _ ألأسم المفرد و الأسم العالم |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Hak, Kewajiban dan Aturan. | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Gotong Royong dilingkup kecamatan, kelurahan, dan desa. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Homonin Kata dan Teks Wawancara. | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Membuat Laporan Perjalanan |
| 5 | Matematika | 71 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam bilangan | 76 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam panjang dan berat |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Tumbuhan Sumber Kehidupan dan Perubahan Wujud Zat (Materi). | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Keragaman Sosial dan Budaya di Indonesia. |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Permainan Invasi dan Permainan Net. | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Senam Lantai. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Bunyi Nada dan Alat Musik | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Cerita Rakyat |
| 9 | Bahasa Inggris | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Spell Words, Say farewell and Tell About Days, Tell About favorite subjects. | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Describe about food and taste. |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Hukum Bacaan Mim Sukun / Mim Mati | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami Hukum Bacaan Ra` dan Lam. | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1068 | - | 1044 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 82.2 | - | 80.3 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Belajarlah untuk lebih fokus dan teliti dalam setiap pelajaran ya nak. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 5
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas IV
Rida Aisyah Fadhillah, S.Pd.
NIP. -
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2025 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Siswa NIS 200664 | NISM | : | 111231750081200664 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200664 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2025/2026 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas V (C) | FASE BELAJAR | : | Fase C |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum Berbasis Cinta (KBC / KMA 1503)
Capaian Kokurikuler: Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menentukan hukum bacaan mim sukun | 93 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam membandingkan macam-macam waqaf dan washal | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami makna asmaul husna Al-Qawiyy dan Al-Qayyum | 92 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menerapkan kalimat tayibah tarji dengan benar dalam kehidupan sehari-hari | |
| 1.c. Fikih | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami dan menguraikan pengertian dan hukum zakat fitrah dengan benar serta menunaikan zakat fitrah dengan benar sesuai syariat Islam. | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami dan menguraikan ketentuan haji dengan baik dan benar serta menyimpulkan hikmah melaksanakan haji dengan tepat | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami Substansi dakwah nabi Muhammad saw di madinah | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami kisah keteladanan Khalifah Umar bin Khattab | |
| 2 | Bahasa Arab | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Membaca wacana singkat dalam bentuk teks tertulis atau teks visual tentang kebun binatang. | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam merespon dengan bertanya dalam percakapan yang sangat sederhana tentang ruang tamu dan ruang belajar. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta didik mampu menjelaskan pengertian norma, macam-macam norma, dan menerapkan norma dalam kehidupan sehari-hari | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Cara melestarikan keragaman di indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam siswa mampu menjelaskan kembali informasi, ide pokok, dan ide pendukung dalam teks | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Makna kata, singkatan, dan akronim |
| 5 | Matematika | 76 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Pecahan | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan cara mengumpulkan data, membaca, menafsirkan dan menyajikan data dalam bentuk tabel, diagram batang dan diagram batang |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mengidentifikasi sistem pernafasan, organ pernafasan dan fungsinya, proses pernafasan serta gangguan pernafasan pada manusia. | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan cara mengelola sampah untuk mencegah kerusakan lingkungan |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta didik dapat menjelaskan variasi gerak passing, menjelaskan cara memegang bet, dan memperagakan gerak dasar pululan dalam permainan tenis meja. Peserta didik dapat menjelaskan variasi gerak melempar, menangkap dan memukul bola dalam permainan kasti dan bola bakar | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan dan mempraktikkan gerakan pemanasan, gerakan daya tahan jantung dan gerakan pendinginan |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Peserta didik dapat menjelaskan, mengidentifikasi unsur utama tari nasional dan mempraktekkan salah satu tarian tradisional. | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mengidenfifikasi notasi angka dan balok, menjelaskan pola irama serta dapat mengapresiasi pertunjukkan musik |
| 9 | Bahasa Inggris | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami instruksi lisan dan tulisan tentang personal interest | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mengidentifikasi tentang give information |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menghafal surah Al-Mulk, surah Al-Qalam | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menghafal surah Al-Ma`arij | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menentukan hukum bacaan Madd Thabi`i, Madd Wajib Muttashil, Madd Shilah dan Madd Lin | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menulis hukum bacaan mad dalam al-qur`an | |
| 10.c. Informatika | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam PENGENALAN INFORMATIKA | 91 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan tentang proses analisis data serta dapat membaca data dalam bentuk diagram gambar | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1239 | - | 1300 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 82.6 | - | 86.7 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Alhamdulillah ananda telah menyelesaikan pembelajaran di kelas ini dengan baik, tetaplah semangat dan ceria dalam belajar, buat prestasi yang terbaik di kelas 6 nanti. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 6
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas V
Fuad Nur Isnaeni, S.Pd.I.
NIP. -
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2026 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Siswa NIS 200664 | NISM | : | 111231750081200664 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200664 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2026/2027 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas VI (C) | FASE BELAJAR | : | Fase C |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam membaca, menghafal, memahami kandungan Surat Al Qodr tentang makna malam Lailatul Qadar, kemuliaan ibadah di malam itu, serta menjelaskan proses turunnya Al Qur`an. | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menyesuaikan pelafalan hadits tentang amal sholeh dengan benar, menguraikan, menyimpulkan dan melaksanakan pokok hadits tentang amal sholeh dalam kehidupan sehari-hari. | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 90 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menerapkan kalimat tayyibah istigfar dengan dengan benar dalam kehidupan sehari-hari | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menguraikan keutamaan dan waktu mengucapkan kalimat tahlil dengan benar | |
| 1.c. Fikih | 90 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami ketentuan minuman halal dan haram | 94 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami ketentuan Barang Temuan | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami riwayat dan silsilah Sunan Gresik | 93 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami peran Sunan Kudus dalam berdakwah di Indonesia | |
| 2 | Bahasa Arab | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami wacana singkat dalam bentuk teks tertulis atau teks visual tentang jam | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mendengarkan komponen bahasa seperti fenom, kata, inovasi, penanda wacana tentang topik hari libur |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 91 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan hubungan antarsila Pancasila | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan Bhinneka Tunggal Ika sebagai kekayaan bangsa Indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menyampaikan gagasan dan informasi secara lisan dengan fasih dan santun dalam diskusi serta presentasi berdasarkan fakta dari teks eksposisi | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menyampaikan gagasan dan informasi secara lisan dengan fasih dan santun dalam diskusi serta presentasi berdasarkan fakta dari teks eksposisi |
| 5 | Matematika | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami, membandingkan, dan memecahkan masalah rasio | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan pengertian peluang, membuat skala peluang, membandingkan peluang suatu kejadian, dan menerapkan konsep peluang dalam kehidupan sehari-hari. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mendeskripsikan fungsi dan peran organ-organ dalam sistem pencernaan manusia | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam merancang produk atau usaha berbasis ekonomi kreatif |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam permainan lapangan | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan aktivitas fisik luar ruangan atau permainan untuk meningkatkan kebugaran jasmani dan kesehatan mental |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan pengertian tari kreasi | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan pengertian koreografi |
| 9 | Bahasa Inggris | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menuliskan kata, frasa dan kalimat tentang fabel | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan tentang ask information dan give information |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam membaca, menghafal dan menulis Surat Al Mulk dengan benar sesuai kaidah tajwid dan makharijul huruf. | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mampu melafalkan surat Al Waqi`ah dengan lancar sesuai dengan makhroj dan tajwidnya. Mampu menuliskan sambungan ayat dengan benar. | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menulis dengan benar Surat Al Mulk sesuai dengan teks Al Qur`an. | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Membaca dengan benar serta menyebutkan hukum mad dalam surat Al Haqqoh. | |
| 10.c. Informatika | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan cara berpikir komputasional dalam menyelesaikan pekerjaan sehari-hari. | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi dan mengumpulkan data sederhana dari lingkungan sekitar sebagai bentuk dari kegiatan analisis data. | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1272 | - | 1283 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 84.8 | - | 85.5 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Semakin tekundan berprestasi di sekolah berikutnya agar tercapai cita-citamu. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan kriteria kelulusan satuan pendidikan, peserta didik dinyatakan:
LULUS DARI SATUAN PENDIDIKAN MI
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas VI
Mamiek Setioningsih, S.Pd.
NIP. 197911162007102007
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2027 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
REKAPITULASI NILAI KUMULATIF 12 SEMESTER
NILAI HASIL BELAJAR KELAS I S.D. KELAS VI MI
| NAMA SISWA | : | Siswa NIS 200664 | NISM / NISN | : | 111231750081200664 / - |
| No | Mata Pelajaran Standar | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | 77 | 79 | 75 | 78 | 83 | 80 | 89 | 93 | 88 | 83 |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | 80 | 79 | 77 | 81 | 85 | 80 | 84 | 92 | 90 | 89 |
| 1.c | Fikih | - | - | 79 | 85 | 73 | 82 | 86 | 80 | 82 | 83 | 90 | 94 |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - | 74 | 81 | 85 | 78 | 80 | 87 | 87 | 93 |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | 79 | 86 | 81 | 78 | 80 | 78 | 78 | 84 | 74 | 85 |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | 78 | 81 | 79 | 79 | 82 | 82 | 83 | 85 | 91 | 89 |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | 77 | 79 | 83 | 84 | 82 | 84 | 83 | 83 | 80 | 87 |
| 5 | Matematika | - | - | 76 | 79 | 73 | 80 | 71 | 76 | 76 | 85 | 78 | 85 |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - | 83 | 81 | 85 | 86 | 87 | 80 |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | 85 | 84 | 77 | 85 | 83 | 82 | 83 | 86 | 87 | 83 |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | 78 | 79 | 81 | 84 | 84 | 84 | 87 | 89 | 82 | 84 |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | 86 | 77 | 73 | 84 | 87 | 82 | 84 | 83 | 88 | 80 |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | - | - | 85 | 86 | 79 | 82 |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | 77 | 77 | 81 | 87 | 84 | 82 |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - | - | - | - | - | 79 | 91 | 87 | 87 |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | 795 | 808 | 846 | 896 | 1068 | 1044 | 1239 | 1300 | 1272 | 1283 | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | 79.5 | 80.8 | 76.9 | 81.5 | 82.2 | 80.3 | 82.6 | 86.7 | 84.8 | 85.5 | |
|
Jakarta Timur, 2 Oktober 2026 Kepala Madrasah, Chairudin, S.Pd.I.
NIP: 5681950019041
|