KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA JAKARTA TIMUR
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286
Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
LEMBAR BUKU INDUK PESERTA DIDIK
NOMOR INDUK SISWA (NIS): 220883 • NISN: -
| A. | KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK | |||
| 1. | Nama Lengkap Peserta Didik | : | Nazwa | |
| 2. | Nomor Induk Siswa (NIS) | : | 220883 | |
| 3. | Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) | : | - | |
| 4. | Jenis Kelamin | : | Perempuan (P) | |
| 5. | Tempat dan Tanggal Lahir | : | PADANG PANJANG, 4 Maret 2013 | |
| 6. | Agama | : | Islam | |
| 7. | Kewarganegaraan | : | Indonesia (WNI) | |
| 8. | Anak Ke- berapa | : | 1 | |
| 9. | Status dalam Keluarga | : | Anak Kandung | |
| 10. | Bahasa Sehari-hari di Rumah | : | Bahasa Indonesia | |
| 11. | Alamat Tempat Tinggal Siswa | : | Jl. Gang Aim Kelapa Dua No. 24 RT 011 RW 007 | |
| 12. | Nomor Telepon / Handphone | : | 6281388392960 | |
| B. | KETERANGAN PENDIDIKAN SEBELUMNYA & PENERIMAAN | |||
| 13. | Pendidikan Asal (RA/TK/PAUD) | : | RA AL AZZAM CAHAYA HATI | |
| 14. | Tanggal Diterima di Madrasah ini | : | 19 September 2022 | |
| 15. | Diterima pada Tingkat / Kelas | : | Kelas 1 MI | |
| C. | KETERANGAN ORANG TUA KANDUNG | |||
| 16. | Nama Ayah Kandung | : | Ari Novendri | |
| 17. | Pekerjaan Pokok Ayah | : | Lainnya (13) | |
| 18. | Nama Ibu Kandung | : | MERI YURLINAWATI | |
| 19. | Pekerjaan Pokok Ibu | : | PNS / TNI / POLRI | |
| 20. | Alamat Orang Tua | : | Jl. Gang Aim Kelapa Dua No. 24 RT 011 RW 007 | |
| D. | KETERANGAN WALI SISWA (BILA ADA) | |||
| 21. | Nama Wali Siswa | : | - | |
| 22. | Pekerjaan Wali | : | - | |
|
PAS FOTO
SISWA 3 x 4 cm |
Jakarta Timur, 19 September 2022 Kepala Madrasah,
Chairudin, S.Pd.I.
NIP: 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Nazwa | NISM | : | 111231750081220883 |
| NO. INDUK / NISN | : | 220883 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2021/2022 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas I (A) | FASE BELAJAR | : | Fase A |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - | - | - | |
| 1.b. Akidah Akhlak | - | - | - | - | - | - | |
| 1.c. Fikih | - | - | - | - | - | - | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - | - | - | |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - | - | - |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |||
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Ananda memiliki budi pekerti yang baik, rajin, dan disiplin dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 2
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas I
Fitriani Guci, S.Pd.
NIP. -
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2022 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Nazwa | NISM | : | 111231750081220883 |
| NO. INDUK / NISN | : | 220883 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2022/2023 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas II (A) | FASE BELAJAR | : | Fase A |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - | - | - | |
| 1.b. Akidah Akhlak | - | - | - | - | - | - | |
| 1.c. Fikih | - | - | - | - | - | - | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - | - | - | |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - | - | - |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |||
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Ananda memiliki budi pekerti yang baik, rajin, dan disiplin dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 3
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas II
Fitriani Guci, S.Pd.
NIP. -
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2023 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Nazwa | NISM | : | 111231750081220883 |
| NO. INDUK / NISN | : | 220883 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2023/2024 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas III (A) | FASE BELAJAR | : | Fase B |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 81 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Surat Adh Dhuha, Asy Syam, Manfaat Tajwid, Hukum Alif Lam, Idzhar | 91 | A | Sangat terampil terutama dalam TAHSINUL KITABAH SURAT AL BALAD | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 87 | B | Terampil terutama dalam Mengomunikasikan contoh perilaku syukur, Menyajikan arti dan bukti sederhana asma Allah Ar- Razzaaq dan Al-Wahhaab, Mengomunikasikan sepuluh nama-nama malaikat Allah Swt yang wajib diketahui dan tugas-tugasnya. | 92 | A | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Menerapkan Adab terhadap tetangga dan lingkungan, Memahami larangan sikap durhaka kepada orang tua melalui kisah Kan`an. | |
| 1.c. Fikih | 77 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami ketentuan shalat sunnah rawatib, Memahami ketentuan shalat jama` dan qasar. | 87 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami ketentuan puasa Ramadhan, menganalisis keutamaan bulan Ramadhan | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 79 | C | Terampil terutama dalam Menceritakan kembali tentang masa kanak-kanak Nabi Muhammad Saw. Mengorganisasi informasi tentang masa remaja Nabi Muhammad Saw. | 89 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami Masa Dewasa Nabi Muhammad SAW | |
| 2 | Bahasa Arab | 74 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: الأمراض nama-nama penyakit | 80 | B | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan tindak tutur memberi informasi nama olahraga, kebun, dan temanku. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 92 | A | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”. | 80 | B | Terampil terutama dalam Menceritakan arti gambar pada lambang negara |
| 4 | Bahasa Indonesia | 75 | C | Cukup terampil terutama dalam Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungansetempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dalam kalimat efektif. | 80 | B | Terampil terutama dalam Menyajikan hasil identifikasi lambang/simbol (rambu lalu lintas, pramuka dan lambang negara) |
| 5 | Matematika | 90 | A | Sangat terampil terutama dalam Mempraktikkan membilang secara urut dan loncat bilangan 1.000 sampai dengan 10.000 dengan benar, Menuliskan bilangan 1.000 sampai 10.000 secara panjang (sepuluh ribuan, ribuan, ratusan, puluhan, dan satuan) dengan benar. | 83 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menjelaskan sudut, jenis sudut, dan satuan pengukuran satuan tak baku |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 84 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami kombinasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional, Memahami bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan, Memahami perlunya memilih makanan bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh | 80 | B | Terampil terutama dalam Mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur, dan berdaya tahan tubuh |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 75 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Mengetahui unsur-unsur seni rupa dalam karya dekoratif, Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu. | 85 | B | Terampil terutama dalam Meragakan dinamika gerak tari ke dalam bentuk tari bertema "Ayo Menanam Jagung" |
| 9 | Bahasa Inggris | 80 | B | Terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (like and likes, there is and there are, taste and fruit) | 80 | B | Terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (Descriptive Adjective) bertema sekolah sehat. |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1939 | - | 2020 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 80.8 | - | 84.2 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Alhamdulillah, Selamat Ananda Nazwa naik di kelas IV Semangat Berjuang. Bila kau tak tahan lelahnya belajar, maka kau harus tahan menanggung perihnya kebodohan. Imam Syafi'i |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 4
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas III
Lathifah Mubarakiyah, S.Pd.I.
NIP. 2935150102092
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2024 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Nazwa | NISM | : | 111231750081220883 |
| NO. INDUK / NISN | : | 220883 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2024/2025 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas IV (A) | FASE BELAJAR | : | Fase B |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum Merdeka
| Tema & Judul Projek | Dimensi | BB | MB | BSH | SB | Catatan Proses Projek |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Projek 2 | Membatik Ecoprint | Kreatif | - | - | ✔ | - | peserta didik aktif dalam proyek. |
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Surah Al-`Ashr, Surah Quraisy, SUrah Al-Ma`un, Surah At-Takatsur | 96 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami arti dan isi kandungan Q.S. Al-Qari`ah, Q.S. Az-Zalzalah dan Hadits tentang silaturahmi riwayat Bukhari Muslim | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Kalimat Thayibah Subhanallah, Masya Allah, Allahu Akbar dan Asma`ul Husna Al-Malik, Al-`Aziz, Al-Quddus | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami makna mengucapkan salam, sifat As-Salam dan Al-Mu`min, serta adab berteman melalui kisah persahabatan Nabi Muhammad Saw dan Abu Bakar Ash-Shiddiq | |
| 1.c. Fikih | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Khitan, Tanda-tanda Baligh, Bersuci dari Haidh dan Ihtilam | 96 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menerapkan tata cara Shalat Jum`at, Shalat Dhuha, Shalat Tahajjud dan Shalat `Idain | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Ketabahan Nabi Muhammad Saw dan Para Sahabat Dalam Berdakwah, Kepribadian Nabi Muhammad Saw dan Hijrah Ke Habasyah | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami peristiwa penting Hijrah ke Thaif, Isra` Mi`raj dan Hijrahnya Nabi Muhammad Saw ke Yasrib | |
| 2 | Bahasa Arab | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam العنوان (Alamat) المهنة (Profesi) أمالي (Harapanku) | 98 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menganalisi unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema : افراد الأسرة , في البيت , احب اندونيسياء dengan memperhatikan struktur : اسم الأشارة _ ألأسم المفرد و الأسم العالم |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam sila-sila pancasila dan penerapannya, aturan dan norma, hak dan kewajiban baik di rumah, di sekolah, dan di masyarakat. | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Gotong royong di lingkup Kecamatan, Kelurahan, dan Desa |
| 4 | Bahasa Indonesia | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Kalimat transitif dan intransitif, homonim, kalimat majemuk setara | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Puisi (majas), Laporan Perjalanan, dan Membaca cerita |
| 5 | Matematika | 90 | A | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Pecahan | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Segi banyak, Luas dan Keliling, dan Hubungan antar garis |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Bagian tumbuhan dan fungsinya, Wujud zat dan perubahannya | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Kenampakan Alam dan Peta |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 76 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Permainan invasi dan permainan net | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Senam lantai |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Tari dan seni teater | 75 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Seni Rupa dan Seni Musik |
| 9 | Bahasa Inggris | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Describing living room and garden | 76 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Family Tree, Food and drink |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Hukum Bacaan Mim Mati / Mim Sukun | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami Hukum Bacaan Ra` dan Lam. | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1088 | - | 1088 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 83.7 | - | 83.7 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Baarakallah Ananda Nazwa "Bila kau tak mau merasakan lelahnya belajar, maka kau akan menanggung pahitnya kebodohan" (Imam Syafi'i) |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 5
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas IV
Lathifah Mubarakiyah, S.Pd.I.
NIP. 2935150102092
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2025 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Nazwa | NISM | : | 111231750081220883 |
| NO. INDUK / NISN | : | 220883 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2025/2026 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas V (A) | FASE BELAJAR | : | Fase C |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum Berbasis Cinta (KBC / KMA 1503)
Capaian Kokurikuler: Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 97 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menentukan hukum bacaan mim sukun | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menguraikan arti surah Al-Bayyinah | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 92 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami makna Asmaul Husna Al Qawiyy dan Al Qayyum | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami makna Asmaul husna Al Muhyi,Al Mumit dan Al Ba`its | |
| 1.c. Fikih | 92 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami ketentuan infak | 93 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami ketentuan Umrah | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 92 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami substansi dakwah nabi Muhammad saw di Madinah | 91 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami kisah keteladanan khalifah Utsman bin Affan | |
| 2 | Bahasa Arab | 95 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Membaca wacana singkat dalam bentuk teks tertulis atau teks visual tentang anggota tubuh | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami ide pokok dan membuat tanggapan sederhana tentang di kantin. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami norma dan aturan | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menghormati keragaman indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan kembali informasi tentang ide pokok | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan informasi,ide pokok dalam teks |
| 5 | Matematika | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Pecahan | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan bagian bagian sudut |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mengidentifikasi organ pernapasan manusia | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan tentang karakteristik geografis wilayah indonesia |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan gerak dasar dalam permainan sepak bola dan bola tangan. | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mengidentifikasi tentang bahaya merokok, minuman keras, Napza |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan unsur unsur seni rupa | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan tentang seni rupa |
| 9 | Bahasa Inggris | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami instruksi lisan dan tulisan tentang personal interest | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan tentang frequency. |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menghafal surah Al-Mulk, surah Al-Qalam dan surah Al-Haqqah | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menghafal surah Al-Ma`arij | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menentukan hukum bacaan Madd Thabi`i, Madd Wajib Muttashil, Madd Shilah dan Madd Lin | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam membaca Q.S. Al-`Alaq | |
| 10.c. Informatika | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam PENGENALAN INFORMATIKA | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan tentang proses analisis data serta dapat membaca data dalam diagram gambar | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1317 | - | 1293 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 87.8 | - | 86.2 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Hai Nazwa, Kamu memiliki kemampuan untuk mencapai apa pun yang kamu inginkan, teruslah berusaha yaaa |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 6
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas V
Fitriani Guci, S.Pd.
NIP. -
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2026 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Nazwa | NISM | : | 111231750081220883 |
| NO. INDUK / NISN | : | 220883 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2026/2027 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas VI (A) | FASE BELAJAR | : | Fase C |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 90 | A | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam membaca, menghafal, memahami isi kandungan Surat Al `Alaq yang meliputi : perintah membaca, proses penciptaan manusia, kekuasaan Allah. | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menyesuaikan pelafalan Surat Al Insyirah dengan benar, menguraikan, menyimpulkan dan melaksanakan pokok Surat Al Insyirah dalam kehidupan sehari-hari. | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 91 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menerapkan kalimat tayibah istighfar dengan benar dalam kehidupan sehari-hari | 97 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menyimpulkan hikmah menerapkan akhlak yang baik terhadap hewan dan tumbuhan dengan tepat | |
| 1.c. Fikih | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami ketentuan hewan halal dan haram | 91 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami ketentuan Pinjam Meminjam | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 90 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami riwayat dan silsilah Sunan Giri | 90 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami peran Sunan Muria dalam berdakwah di Indonesia | |
| 2 | Bahasa Arab | 92 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami wacana singkat dalam bentuk teks tertulis atau teks visual tentang jam | 93 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam meniru kata, frase, dan kalimat tentang topik hari libur |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 94 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan kedudukan Pancasila bagi bangsa Indonesia | 95 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan Bhinneka Tunggal Ika sebagai kekayaan bangsa Indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mempresentasikan gagasan dan informasi yang disajikan dalam teks narasi sejarah dengan fasih dan santun | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menyampaikan perasaan berdasarkan fakta atau imajinasi secara indah dalam bentuk karya sastra (puisi, pantun, prosa, dan drama) menggunakan kosakata secara kreatif |
| 5 | Matematika | 90 | A | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Membaca, menulis, membandingkan, mengurutkan dan menyelesaikan operasi hitung bilangan cacah sampai 1.000.000 | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mengonstruksi, mengurai, mengidentifikasi susunan kubus dan balok, menentukan lokasi , jalur dan jarak pada sistem koordinat. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mendeskripsikan fungsi dan peran organ-organ dalam sistem pencernaan manusia | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam merancang produk atau usaha berbasis ekonomi kreatif |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam permainan lapangan | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan pola makan sehat untuk mendukung gaya hidup aktif |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mengenal unsur tari kreasi | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan pengertian, jenis-jenis, dan manfaat dari kolase |
| 9 | Bahasa Inggris | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam melafalkan dan menulis kata tentang Holiday | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan tentang ask information dan give information |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam membaca, menghafal dan menulis Surat An Nabaa dengan benar sesuai kaidah tajwid dan makharijul huruf. | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mampu melafalkan surat Al Mulk dengan lancar sesuai dengan makhroj dan tajwidnya. Mampu menuliskan sambungan ayat dengan benar. | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | 91 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menyebutkan dan mempraktikkan hukum waqof dalam membaca Al Qur`an. | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Membaca dengan benar bacaan yang terdapat hukum Ghoroibul Qiro`ah (Bacaan Ghorib) yaitu bacaan saktah dan imalah. | |
| 10.c. Informatika | 90 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mengidentifikasi perangkat TIK serta menggunakannya dalam konteks yang bermanfaat. | 90 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Dapat menguraikan dan menyusun langkah-langkah kerja secara berurutan yang disebut dengan algoritma. | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1327 | - | 1334 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 88.5 | - | 88.9 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Semakin percaya diri agar sukses di masa depan. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan kriteria kelulusan satuan pendidikan, peserta didik dinyatakan:
LULUS DARI SATUAN PENDIDIKAN MI
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas VI
Dede Nihayatussa`adah, SS
NIP. 8811030236027
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2027 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
REKAPITULASI NILAI KUMULATIF 12 SEMESTER
NILAI HASIL BELAJAR KELAS I S.D. KELAS VI MI
| NAMA SISWA | : | Nazwa | NISM / NISN | : | 111231750081220883 / - |
| No | Mata Pelajaran Standar | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - | 79 | 85 | 86 | 96 | 97 | 89 | 90 | 88 |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - | 87 | 88 | 87 | 87 | 92 | 87 | 91 | 97 |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - | 78 | 86 | 87 | 96 | 92 | 93 | 89 | 91 |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - | 79 | 87 | 85 | 78 | 92 | 91 | 90 | 90 |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - | 77 | 81 | 84 | 98 | 95 | 85 | 92 | 93 |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - | 86 | 84 | 88 | 80 | 85 | 87 | 94 | 95 |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - | 76 | 81 | 78 | 79 | 83 | 84 | 86 | 88 |
| 5 | Matematika | - | - | - | - | 88 | 84 | 90 | 83 | 83 | 85 | 90 | 88 |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - | 78 | 78 | 85 | 83 | 89 | 89 |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - | 82 | 78 | 76 | 80 | 82 | 83 | 84 | 89 |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - | 77 | 87 | 80 | 75 | 85 | 83 | 81 | 87 |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - | 83 | 85 | 81 | 76 | 84 | 87 | 83 | 83 |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | - | - | 85 | 82 | 87 | 78 |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | 88 | 82 | 89 | 89 | 91 | 88 |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - | - | - | - | - | 88 | 85 | 90 | 90 |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | 892 | 926 | 1088 | 1088 | 1317 | 1293 | 1327 | 1334 | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | 81.1 | 84.2 | 83.7 | 83.7 | 87.8 | 86.2 | 88.5 | 88.9 | |
|
Jakarta Timur, 2 Oktober 2026 Kepala Madrasah, Chairudin, S.Pd.I.
NIP: 5681950019041
|