KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA JAKARTA TIMUR
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286
Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
LEMBAR BUKU INDUK PESERTA DIDIK
NOMOR INDUK SISWA (NIS): 200625 • NISN: -
| A. | KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK | |||
| 1. | Nama Lengkap Peserta Didik | : | Billal | |
| 2. | Nomor Induk Siswa (NIS) | : | 200625 | |
| 3. | Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) | : | - | |
| 4. | Jenis Kelamin | : | Laki-laki (L) | |
| 5. | Tempat dan Tanggal Lahir | : | PEMALANG, 5 Oktober 2013 | |
| 6. | Agama | : | Islam | |
| 7. | Kewarganegaraan | : | Indonesia (WNI) | |
| 8. | Anak Ke- berapa | : | 1 | |
| 9. | Status dalam Keluarga | : | Anak Kandung | |
| 10. | Bahasa Sehari-hari di Rumah | : | Bahasa Indonesia | |
| 11. | Alamat Tempat Tinggal Siswa | : | Kp. Jembatan Rt. 009/001 Penggilingan | |
| 12. | Nomor Telepon / Handphone | : | 6283807606054 | |
| B. | KETERANGAN PENDIDIKAN SEBELUMNYA & PENERIMAAN | |||
| 13. | Pendidikan Asal (RA/TK/PAUD) | : | TK MIFTAHUL JANNAH | |
| 14. | Tanggal Diterima di Madrasah ini | : | 13 Juli 2020 | |
| 15. | Diterima pada Tingkat / Kelas | : | Kelas 1 MI | |
| C. | KETERANGAN ORANG TUA KANDUNG | |||
| 16. | Nama Ayah Kandung | : | ARIF YANTO | |
| 17. | Pekerjaan Pokok Ayah | : | Karyawan Swasta | |
| 18. | Nama Ibu Kandung | : | BADRIYAH | |
| 19. | Pekerjaan Pokok Ibu | : | PNS / TNI / POLRI | |
| 20. | Alamat Orang Tua | : | Kp. Jembatan Rt. 009/001 Penggilingan | |
| D. | KETERANGAN WALI SISWA (BILA ADA) | |||
| 21. | Nama Wali Siswa | : | - | |
| 22. | Pekerjaan Wali | : | - | |
|
PAS FOTO
SISWA 3 x 4 cm |
Jakarta Timur, 13 Juli 2020 Kepala Madrasah,
Chairudin, S.Pd.I.
NIP: 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Billal | NISM | : | 111231750081200625 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200625 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2021/2022 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas I (A) | FASE BELAJAR | : | Fase A |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - | - | - | |
| 1.b. Akidah Akhlak | - | - | - | - | - | - | |
| 1.c. Fikih | - | - | - | - | - | - | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - | - | - | |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - | - | - |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |||
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Ananda memiliki budi pekerti yang baik, rajin, dan disiplin dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 2
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas I
Fitriani Guci, S.Pd.
NIP. -
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2022 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Billal | NISM | : | 111231750081200625 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200625 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2022/2023 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas II (A) | FASE BELAJAR | : | Fase A |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 87 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami isi kandungan Q.S Al qoriah dan Q.S Al Adiyat. | 85 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami QS Al Bayyinah | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 87 | B | Terampil terutama dalam Melafalkan kalimat tayibah ta`awuz, melafalkan asmaul husna Al Hafizh dan Al Waliy, menunjukkan contoh skap berterimkasih dan rendah hati. | 88 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menghargai sikap santun menghargai teman baik di rumah maupun di sekolah, Menerapkan adab makan dan minum | |
| 1.c. Fikih | 88 | B | Terampil terutama dalam Mempraktikan Azan dan Iqamah. | 83 | B | Terampil terutama dalam Mempraktikan shalat berjamaah dalam kehidupan sehari-hari | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - | - | - | |
| 2 | Bahasa Arab | 87 | B | Terampil terutama dalam Melafalkan bunyi dan makna mufrodat mengenai anggota sekolah, Melafalkan bunyi dan makna mufrodat mengenai peralatan sekolah. | 89 | B | Sangat terampil terutama dalam Melafalkan kosakata tentang sarana transportasi, Melafalkan kosakata tentang peralatan rumah tangga |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 78 | C | Memiliki kemampuan baik. Memiliki kemampuan baik dalam menerima hubungan gambar bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas dan sila-sila pancasila sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah., dan perlu ditingkatkan dalam menerima sikap sesuai dengan makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah. | 84 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila-sila pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 88 | B | Terampil terutama dalam melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual. | 85 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mencermati ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks tentang budaya santun sebagai gambaran sikap hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat Indonesia |
| 5 | Matematika | 86 | B | Terampil terutama dalam menyelesaikan masalah penjumlahan dan pengurangan serta menjelaskan perkalian dan pembagian bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai 999 dalam kehidupan sehari-hari. | 78 | C | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 88 | B | Terampil terutama dalam mempraktikan variasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai pentuk permainan sederhana dan atau tradisional. | 72 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, manipulatif dalam bentuk permainan dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 70 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya. | 86 | B | Terampil terutama dalam Membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi |
| 9 | Bahasa Inggris | 78 | C | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana (size & shape) bertema Menggambar Topeng Ondel-ondel. memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana (Ordinal Number) bertema Menarikan Lagu Lenggang Kangkung. | 87 | B | Terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (parts of body and function) bertema kombinasi gerak dasar pencak silat (kuda-kuda, pukulan, tangkisan, maju mundur) |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1833 | - | 1809 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 83.3 | - | 82.2 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Semangat terus dalam belajar agar bisa mendapatkan prestasi yang terbaik di kelas selanjutnya. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 3
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas II
Rusita Sari, S.Pd.I.
NIP. -
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2023 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Billal | NISM | : | 111231750081200625 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200625 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2023/2024 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas III (A) | FASE BELAJAR | : | Fase B |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 75 | C | Cukup terampil terutama dalam Menghafal Surat At Tiin, Al Insyirah, Adh Dhuha, Asy Syam | 73 | C | Cukup terampil terutama dalam Mencari hukum bacaan Mad Thabi`i | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 87 | B | Terampil terutama dalam Mengomunikasikan contoh perilaku syukur, Menyajikan arti dan bukti sederhana asma Allah Ar- Razzaaq dan Al-Wahhaab, Mengomunikasikan sepuluh nama-nama malaikat Allah Swt yang wajib diketahui dan tugas-tugasnya. | 72 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami makna Al-`Azhim dan Al-Kabir, Syurga dan Neraka, Sikap pantang menyerah, pemberani, dan tolong menolong | |
| 1.c. Fikih | 69 | D | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami ketentuan shalat sunnah rawatib, Memahami ketentuan shalat jama` dan qasar. | 72 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami ketentuan puasa sunnah, menerapkan tata cara shalat tarawih dan witir | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 75 | C | Cukup terampil terutama dalam Menceritakan kembali tentang masa kanak-kanak Nabi Muhammad Saw. Mengorganisasi informasi tentang masa remaja Nabi Muhammad Saw. | 75 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami Bukti-bukti kerasulan Nabi Muhammad SAW | |
| 2 | Bahasa Arab | 69 | D | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: أسماء الدراسية dan أسماء الحيوانات dengan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang nama-nama pelajaran dan nama-nama hewan. | 78 | C | Cukup terampil terutama dalam Mendemonstrasikan tindak tutur memberi informasi nama olahraga, kebun, dan temanku. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 88 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”. | 80 | B | Terampil terutama dalam Menceritakan arti gambar pada lambang negara |
| 4 | Bahasa Indonesia | 69 | D | Cukup terampil terutama dalam Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungansetempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dalam kalimat efektif. | 79 | C | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasi lambang / simbol (Rambu lalu lintas, pramuka, dan lambang negara) beserta artinya dalam teks lisan, tulis, dan visual. |
| 5 | Matematika | 85 | B | Terampil terutama dalam Mempraktikkan membilang secara urut dan loncat bilangan 1.000 sampai dengan 10.000 dengan benar, Menuliskan bilangan 1.000 sampai 10.000 secara panjang (sepuluh ribuan, ribuan, ratusan, puluhan, dan satuan) dengan benar. | 72 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Menjelaskan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 72 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. | 80 | B | Terampil terutama dalam Mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur, dan berdaya tahan tubuh |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 74 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Mengetahui dinamika gerak tari, Memahami teknik potong, lipat, dan sambung | 75 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif, mengetahui bentuk dan variasi pola irama lagu |
| 9 | Bahasa Inggris | 69 | D | Cukup terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (like and likes, there is and there are, taste and fruit) | 70 | C | Cukup terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (Descriptive Adjective) bertema sekolah sehat. |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1813 | - | 1816 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 75.5 | - | 75.7 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Alhamdulillah, Selamat Ananda Billal naik di kelas IV Semangat Berjuang. Jika engkau malas mempelajari ilmu, paksakanlah sampai akhirnya engkau jatuh cinta pada ilmu. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 4
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas III
Lathifah Mubarakiyah, S.Pd.I.
NIP. 2935150102092
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2024 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Billal | NISM | : | 111231750081200625 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200625 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2024/2025 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas IV (A) | FASE BELAJAR | : | Fase B |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum Merdeka
| Tema & Judul Projek | Dimensi | BB | MB | BSH | SB | Catatan Proses Projek |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Projek 2 | Membatik Ecoprint | Kreatif | - | - | ✔ | - | peserta didik aktif dalam proyek. |
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Surah Al-`Ashr, Surah Quraisy, SUrah Al-Ma`un, Surah At-Takatsur | 75 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami arti dan isi kandungan Q.S. Al-Qari`ah, Q.S. Az-Zalzalah dan Hadits tentang silaturahmi riwayat Bukhari Muslim | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Kalimat Thayibah Subhanallah, Masya Allah, Allahu Akbar dan Asma`ul Husna Al-Malik, Al-`Aziz, Al-Quddus | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami makna mengucapkan salam, sifat As-Salam dan Al-Mu`min, serta adab berteman melalui kisah persahabatan Nabi Muhammad Saw dan Abu Bakar Ash-Shiddiq | |
| 1.c. Fikih | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Khitan, Tanda-tanda Baligh, Bersuci dari Haidh dan Ihtilam | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menerapkan tata cara Shalat Jum`at, Shalat Dhuha, Shalat Tahajjud dan Shalat `Idain | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Ketabahan Nabi Muhammad Saw dan Para Sahabat Dalam Berdakwah, Kepribadian Nabi Muhammad Saw dan Hijrah Ke Habasyah | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami peristiwa penting Hijrah ke Thaif, Isra` Mi`raj dan Hijrahnya Nabi Muhammad Saw ke Yasrib | |
| 2 | Bahasa Arab | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam العنوان (Alamat) المهنة (Profesi) أمالي (Harapanku) | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menganalisi unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema : افراد الأسرة , في البيت , احب اندونيسياء dengan memperhatikan struktur : اسم الأشارة _ ألأسم المفرد و الأسم العالم |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 71 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam sila-sila pancasila dan penerapannya, aturan dan norma, hak dan kewajiban baik di rumah, di sekolah, dan di masyarakat. | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Gotong royong di lingkup Kecamatan, Kelurahan, dan Desa |
| 4 | Bahasa Indonesia | 72 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Kalimat transitif dan intransitif, homonim, kalimat majemuk setara | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Dongeng, Informasi dalam berbagai sumber, dan Teks Prosedur |
| 5 | Matematika | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Pecahan | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengumpulkan dan mengolah data |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Bagian tumbuhan dan fungsinya, Wujud zat dan perubahannya | 75 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Kenampakan Alam dan Peta |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Permainan invasi dan permainan net | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Senam lantai |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Tari dan seni teater | 73 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Seni Rupa dan Seni Musik |
| 9 | Bahasa Inggris | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Describing living room and garden | 75 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Family Tree, Food and drink |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | 64 | D | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Macam-Macam Hukum Bacaan Idgham | 70 | C | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 994 | - | 985 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 76.5 | - | 75.8 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Baarakallah Ananda Bilal "Bila kau tak mau merasakan lelahnya belajar, maka kau akan menanggung pahitnya kebodohan" (Imam Syafi'i) |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 5
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas IV
Lathifah Mubarakiyah, S.Pd.I.
NIP. 2935150102092
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2025 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Billal | NISM | : | 111231750081200625 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200625 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2025/2026 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas V (A) | FASE BELAJAR | : | Fase C |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum Berbasis Cinta (KBC / KMA 1503)
Capaian Kokurikuler: Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 72 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menentukan hukum bacaan mim sukun | 75 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menyimpulkan isi kandungan surah Al-Humazah | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami makna Asmaul Husna Al Qawiyy dan Al Qayyum | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami makna Asmaul husna Al Muhyi,Al Mumit dan Al Ba`its | |
| 1.c. Fikih | 76 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami ketentuan infak | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami ketentuan Umrah | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami strategi dakwah nabi Muhammad saw di Madinah | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami kisah keteladanan khalifah Utsman bin Affan | |
| 2 | Bahasa Arab | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Membaca wacana singkat dalam bentuk teks tertulis atau teks visual tentang kebun binatang. | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam merespons dengan bertanya dalam percakapan yang sangat sederhana tentang ruang tamu dan ruang belajar. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami kronologi sejarah kelahiran pancasila | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menghormati keragaman indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan kembali informasi tentang ide pokok | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan sebab dan akibat pada teks |
| 5 | Matematika | 72 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Bilangan cacah sampai 100.000 | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan cara mengumpulkan data |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 75 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menjelaskan hubungan antarmakhluk hidup pada ekosistem | 75 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mengidentifikasi latar belakang bangsa indonesia melawan penjajah |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan variasi gerak tentang permainan kasti dan bola bakar | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan tentang gerakan senam |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan unsur unsur seni rupa | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menjelaskan tentang seni tari dalam pola kelompok |
| 9 | Bahasa Inggris | 76 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami instruksi lisan dan tulisan tentang personal interest | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan tentang clothing |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | 75 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menghafal surah Al-Mulk, surah Al-Qalam dan surah Al-Haqqah | 75 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menghafal surah Al-Ma`arij | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menentukan hukum bacaan Madd Thabi`i, Madd Wajib Muttashil, Madd Shilah dan Madd Lin | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam membaca Q.S. Al-`Alaq | |
| 10.c. Informatika | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam PENGENALAN INFORMATIKA | 75 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menjelaskan tentang proses analisis data serta dapat membaca data dalam diagram gambar | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1152 | - | 1152 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 76.8 | - | 76.8 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Hai Bilal, diharapkan lebih disiplin dan aktif dalam mengikuti pembelajaran ya . |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 6
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas V
Fitriani Guci, S.Pd.
NIP. -
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2026 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Billal | NISM | : | 111231750081200625 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200625 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2026/2027 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas VI (A) | FASE BELAJAR | : | Fase C |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menjelaskan hukum bacaan huruf Ra` dan lafal Allah (Tafkhim/Tebal dan Tarqiq/Tipis) serta mempraktikkanya dalam bacaan Al Qur`an. | 76 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menyesuaikan pelafalan hadits tentang amal sholeh dengan benar, menguraikan, menyimpulkan dan melaksanakan pokok hadits tentang amal sholeh dalam kehidupan sehari-hari. | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 75 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menyimpulkan hikmah menerapkan akhlak terpuji pemaaf, tanggung jawab, adil, bijaksana, sabar, dan tobat dengan benar. | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam melaksanakan keteladanan dalam kisah Nabi Ayyub A.S. dengan benar dalam kehidupan sehari-hari | |
| 1.c. Fikih | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami ketentuan minuman halal dan haram | 90 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami ketentuan Jual Beli | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami riwayat dan silsilah Sunan Giri | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami peran Sunan Muria dalam berdakwah di Indonesia | |
| 2 | Bahasa Arab | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memaparkan kosakata yeng sesuai tata bahasa dan konteks tentang saya suka beraktivitas | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam meniru dan memaparkan huruf, kata, tanda baca, dan kalimat yang sangat sederhana tentang topik piknik |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 75 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menjelaskan kedudukan Pancasila bagi bangsa Indonesia | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menjelaskan Bhinneka Tunggal Ika sebagai kekayaan bangsa Indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menyampaikan gagasan dan informasi secara lisan dengan fasih dan santun dalam diskusi serta presentasi berdasarkan fakta dari teks eksposisi | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menyampaikan perasaan berdasarkan fakta atau imajinasi secara indah dalam bentuk karya sastra (puisi, pantun, prosa, dan drama) menggunakan kosakata secara kreatif |
| 5 | Matematika | 73 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Membaca, menulis, membandingkan, mengurutkan dan menyelesaikan operasi hitung bilangan cacah sampai 1.000.000 | 73 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mengonstruksi, mengurai, mengidentifikasi susunan kubus dan balok, menentukan lokasi , jalur dan jarak pada sistem koordinat. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan perjuangan meraih kemerdekaan Indonesia | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam mengidentifikasi pengeetian revolusi Bumi dan dampaknya terhadap fenomena Bumi |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam modifikasi permainan tradisional | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menjelaskan aktivitas fisik luar ruangan atau permaian untuk meningkatkan kebugaran jzsmani dan kesehatan mental |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam mengenal gambar model | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menjelaskan pengertian, jenis-jenis, dan manfaat dari kolase |
| 9 | Bahasa Inggris | 75 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami instruksi lisan dan tulisan tentang narative text | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam mengidentifikasi tentang identify organic and inorganic trash |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam membaca, menghafal dan menulis Surat An Nabaa dengan benar sesuai kaidah tajwid dan makharijul huruf. | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mampu melafalkan surat Yaasiin dengan lancar sesuai dengan makhroj dan tajwidnya. Mampu menuliskan sambungan ayat dengan benar. | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menyebutkan dan mempraktikkan hukum waqof dalam membaca Al Qur`an. | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Membaca dengan benar serta menyebutkan hukum mad dalam surat Al Haqqoh. | |
| 10.c. Informatika | 76 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam membuat tugas sederhana menggunakan microsoft word. | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Dapat membuat naskah presentasi sederhana dengan aplikasi microsoft power point/ppt. | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1150 | - | 1172 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 76.7 | - | 78.1 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Lebih tekun dalam belajar di sekolah selanjutnya, jaga sholat dan adabmu di manapun berada. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan kriteria kelulusan satuan pendidikan, peserta didik dinyatakan:
LULUS DARI SATUAN PENDIDIKAN MI
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas VI
Dede Nihayatussa`adah, SS
NIP. 8811030236027
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2027 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
REKAPITULASI NILAI KUMULATIF 12 SEMESTER
NILAI HASIL BELAJAR KELAS I S.D. KELAS VI MI
| NAMA SISWA | : | Billal | NISM / NISN | : | 111231750081200625 / - |
| No | Mata Pelajaran Standar | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | 85 | 81 | 76 | 76 | 80 | 75 | 72 | 75 | 77 | 76 |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | 84 | 87 | 81 | 76 | 85 | 78 | 81 | 74 | 75 | 79 |
| 1.c | Fikih | - | - | 88 | 86 | 70 | 74 | 83 | 78 | 76 | 74 | 80 | 90 |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - | 75 | 73 | 85 | 78 | 78 | 77 | 79 | 87 |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | 83 | 83 | 75 | 76 | 77 | 78 | 78 | 74 | 74 | 77 |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | 84 | 84 | 79 | 75 | 71 | 78 | 77 | 80 | 75 | 74 |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | 86 | 85 | 69 | 75 | 72 | 74 | 78 | 80 | 80 | 79 |
| 5 | Matematika | - | - | 78 | 79 | 81 | 79 | 74 | 74 | 72 | 80 | 73 | 73 |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - | 74 | 75 | 75 | 75 | 77 | 78 |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | 86 | 79 | 76 | 77 | 74 | 79 | 80 | 80 | 77 | 77 |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | 78 | 82 | 77 | 80 | 77 | 73 | 78 | 77 | 74 | 78 |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | 83 | 80 | 73 | 75 | 78 | 75 | 76 | 77 | 75 | 74 |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | - | - | 75 | 75 | 77 | 74 |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | 64 | 70 | 77 | 79 | 81 | 79 |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - | - | - | - | - | 79 | 75 | 76 | 77 |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | 835 | 826 | 832 | 836 | 994 | 985 | 1152 | 1152 | 1150 | 1172 | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | 83.5 | 82.6 | 75.6 | 76 | 76.5 | 75.8 | 76.8 | 76.8 | 76.7 | 78.1 | |
|
Jakarta Timur, 2 Oktober 2026 Kepala Madrasah, Chairudin, S.Pd.I.
NIP: 5681950019041
|