KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA JAKARTA TIMUR
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286
Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
LEMBAR BUKU INDUK PESERTA DIDIK
NOMOR INDUK SISWA (NIS): 200618 • NISN: -
| A. | KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK | |||
| 1. | Nama Lengkap Peserta Didik | : | Aqilla | |
| 2. | Nomor Induk Siswa (NIS) | : | 200618 | |
| 3. | Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) | : | - | |
| 4. | Jenis Kelamin | : | Perempuan (P) | |
| 5. | Tempat dan Tanggal Lahir | : | JAKARTA, 5 Desember 2013 | |
| 6. | Agama | : | Islam | |
| 7. | Kewarganegaraan | : | Indonesia (WNI) | |
| 8. | Anak Ke- berapa | : | 1 | |
| 9. | Status dalam Keluarga | : | Anak Kandung | |
| 10. | Bahasa Sehari-hari di Rumah | : | Bahasa Indonesia | |
| 11. | Alamat Tempat Tinggal Siswa | : | Kp. Jembatan Rt. 005/002 No. 13 Penggilingan | |
| 12. | Nomor Telepon / Handphone | : | 6283807606320 | |
| B. | KETERANGAN PENDIDIKAN SEBELUMNYA & PENERIMAAN | |||
| 13. | Pendidikan Asal (RA/TK/PAUD) | : | TK NURUL HUDA | |
| 14. | Tanggal Diterima di Madrasah ini | : | 13 Juli 2020 | |
| 15. | Diterima pada Tingkat / Kelas | : | Kelas 1 MI | |
| C. | KETERANGAN ORANG TUA KANDUNG | |||
| 16. | Nama Ayah Kandung | : | TOMI AFRIANKI | |
| 17. | Pekerjaan Pokok Ayah | : | Wiraswasta | |
| 18. | Nama Ibu Kandung | : | DESY NURMALITA | |
| 19. | Pekerjaan Pokok Ibu | : | PNS / TNI / POLRI | |
| 20. | Alamat Orang Tua | : | Kp. Jembatan Rt. 005/002 No. 13 Penggilingan | |
| D. | KETERANGAN WALI SISWA (BILA ADA) | |||
| 21. | Nama Wali Siswa | : | - | |
| 22. | Pekerjaan Wali | : | - | |
|
PAS FOTO
SISWA 3 x 4 cm |
Jakarta Timur, 13 Juli 2020 Kepala Madrasah,
Chairudin, S.Pd.I.
NIP: 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Aqilla | NISM | : | 111231750081200618 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200618 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2021/2022 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas I (A) | FASE BELAJAR | : | Fase A |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - | - | - | |
| 1.b. Akidah Akhlak | - | - | - | - | - | - | |
| 1.c. Fikih | - | - | - | - | - | - | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - | - | - | |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - | - | - |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |||
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Ananda memiliki budi pekerti yang baik, rajin, dan disiplin dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 2
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas I
Fitriani Guci, S.Pd.
NIP. -
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2022 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Aqilla | NISM | : | 111231750081200618 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200618 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2022/2023 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas II (B) | FASE BELAJAR | : | Fase A |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 80 | B | Terampil terutama dalam Menulis Huruf-huruf Hijaiyah, secara terpisah, Mendemontrasikan Hukum Bacaan Gunnah, Menghafalkan Surah Alfiil, Alhumazah, Al Ashr, Attakasur, Menghafalkan Hadist tentang Keutamaan Belajar Al-Quran | 71 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami hukum bacaan Alif Lam Qomariyah dan Alif Lam Syamsiah, dan Memahami hadist hormat kepada kedua orang tua. | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 78 | C | Terampil terutama dalam Melafalkan Kalimat Thoyibah Taawud, melafalkan Asmaul Husna Al-Hafidz dan Al-Waliyy, Menunjukkan contoh sikaf berterima kasih dan rendah hati. | 82 | B | Terampil terutama dalam Mencontohkan sikaf santun menghargai teman baik dirumah dan di sekolah. Mempraktekkan adab makan. | |
| 1.c. Fikih | 85 | B | Terampil terutama dalam Mempraktekkan Adzan dan Iqomah. | 83 | B | Terampil terutama dalam Mempraktekkan solat berjamaah dalam kehidupan sehari-hari. | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - | - | - | |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | B | Terampil terutama dalam Melafalkan Bunyi dan Makna Mufrodat Mengenai Peralatan Sekolah, Melafalkan Bunyi dan Makna Mufrodat Mengenai Peralatan Sekolah. | 83 | B | Terampil terutama dalam Melafalkan kosakata tentang pemandangan alam |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 78 | C | Terampil terutama dalam menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila pancasila. menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah. | 75 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan antar simbol dari sila-sila pancasila dalam lambang negara "garuda pancasila. Menceritakan hubungan simbol dari sila-sila dalam lambang negara "garuda pancasila". |
| 4 | Bahasa Indonesia | 78 | C | Terampil terutama dalam merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun. | 80 | B | Terampil terutama dalam - Menentukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis. - Menentukan kata sapaaan dalam dongeng secara lisan dan tulisan. |
| 5 | Matematika | 74 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam : Menjelaskan danmelakukan penjumlahan dan pengurangan serta menjelaskan perkalian dan pembagian bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai 999 dalam kehidupan sehari-hari. | 73 | C | Cukup terampil terutama dalam Menyajikan pecahan 1/2, 1/3 dan 1/4 yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan suatu benda konkret dalam kehidupan sehari-hari. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 78 | C | Terampil terutama dalam mempraktikan variasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai pentuk permainan sederhana dan atau tradisional. | 81 | B | Terampil terutama dalam Mempraktekkan penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, manifulatif dalam bentuk permainan dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktifitas air. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 80 | B | Terampil terutama dalam membuat hiasan dari bahan alam dan buatan, serta menyanyikan lagu | 81 | B | Terampil terutama dalam Menyanyikan lagu sederhana |
| 9 | Bahasa Inggris | 78 | C | Terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana (size & shape) bertema Menggambar Topeng Ondel-ondel. melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana (Ordinal Number) bertema Menarikan Lagu Lenggang Kangkung. | 79 | C | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frase,dan kalimat sederhana (imperatives) bertema bahaya kebakaran. |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1714 | - | 1721 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 77.9 | - | 78.2 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
belajarlah lebih giat lagi dirumah dan disekolah, agar mendapat prestasi yang lebih baik. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 3
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas II
Kusbandiah, S.Pd.I.
NIP. 197604202007102004
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2023 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Aqilla | NISM | : | 111231750081200618 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200618 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2023/2024 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas III (B) | FASE BELAJAR | : | Fase B |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 76 | C | Cukup terampil terutama dalam Menghafal surat Al- Fatihah , An- nas ,Al- falaq , Al -Ikhlas | 80 | B | Terampil terutama dalam TAHSINUL KITABAH SURAT AL BALAD | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 80 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami makna sikap bersyukur , memahami makna Ar-Razzaq dan Al-Wahhab | 86 | B | Terampil terutama dalam Menerapkan sikap tolong menolong ,pantang menyerah dan pemberani ,menjalankan sikap taat terhadap orang tua | |
| 1.c. Fikih | 78 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami ketentuan sholat sunah rawatib, Memahami ketentuan sholatvjamak dan qasar | 80 | B | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Puasa sunah dan Shalat Tarawih dan Witir | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 79 | C | Terampil terutama dalam Mengidentifikasi kisah tentang tradisi masyarakat arab sebelum islam , mata pencaharian masyarakat arab sebelum islam , agama dan kepercayaan masyarakat arab sebelum islam serta dapat menceritakan masa kanak - kanak dan dewasa nabi Muhammad Saw | 85 | B | Terampil terutama dalam Menjalankan sikap amanah dan perduli pada masyarakat dengan mencontoh sifat - sifat yang di miliki Rasullah serta mengetahui bukti - bukti kerasulan nabi Muhammad Saw | |
| 2 | Bahasa Arab | 78 | C | Cukup terampil terutama dalam Menghafalkan kosa kata nama - nama pelajaran , nama - nama hewan dan nama - nama penyakit. | 87 | B | Terampil terutama dalam Menghafal bunyi , kata dan makna sederhana dari teks terkait tema Olah raga, Temen -temenku dan Kebun |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 80 | B | Terampil terutama dalam Menghafal butir- butir pancasila serta lambang pancasila | 86 | B | Terampil terutama dalam Menjalankan Makna keragaman karakteristik individu di lingkungan sekitar |
| 4 | Bahasa Indonesia | 80 | B | Terampil terutama dalam Menceritakan dan menginformasikan kembali cerpen yang di baca | 90 | A | Sangat terampil terutama dalam Mengemukakan isi teks surat tanggapan tentang perkembangan teknologi , produksi , komunikasi dan transportasi |
| 5 | Matematika | 79 | C | Terampil terutama dalam Menilai suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai jumlah ,selisih , hasil kali , atau bilangan bagi dua bilangan cacah | 79 | C | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Keliling dan Luas Bangun Datar |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 80 | B | Terampil terutama dalam Melakukan gerakan lokomotor dan non lokomotor | 89 | B | Terampil terutama dalam Mempraktikan kombinasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama musik dalam aktivitas gerak berirama |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 70 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Mengenal karya seni dekoratif, Mengenal karya seni kerajinan anyaman | 90 | A | Sangat terampil terutama dalam Membuat prakarya dengan teknik potong , lipat dan sambung |
| 9 | Bahasa Inggris | 74 | C | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata , frasa , dan kalimat sederhana ( Taste and Fruit ) ,serta ( Shapes and Colors ) | 88 | B | Terampil terutama dalam Melafalkan kata frasa dan kalimat sederhana sekolah sehat , sekolah dijakarta dan alat komunikasi elektronik |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1859 | - | 2009 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 77.5 | - | 83.7 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Tingkatkan prestasi belajarmu dan lebih semangat lagi di kelas 4 |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 4
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas III
Musliha, S.Pd.I.
NIP. 198010052007102008
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2024 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Aqilla | NISM | : | 111231750081200618 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200618 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2024/2025 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas IV (B) | FASE BELAJAR | : | Fase B |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum Merdeka
| Tema & Judul Projek | Dimensi | BB | MB | BSH | SB | Catatan Proses Projek |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Projek 2 | Membatik Ecoprint | Kreatif | - | - | ✔ | - | peserta didik aktif dalam proyek. |
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Surah al-`Ashr, Surah Quraisy, Surah Al-Ma`un, Surah At-Takatsur | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami arti dan isi kandungan Q.S. Al-Qari`ah, Q.S. Az-Zalzalah dan Hadits tentang silaturahmi riwayat Bukhari Muslim | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Kalimat Thayibah Subhanallah, Masya Allah, Allahu Akbar dan Asma`ul Husna Al-Malik, Al-`Aziz, Al-Quddus | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami makna mengucapkan salam, sifat As-Salam dan Al-Mu`min, serta adab berteman melalui kisah persahabatan Nabi Muhammad Saw dan Abu Bakar Ash-Shiddiq | |
| 1.c. Fikih | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Khitan, Tanda-tanda Baligh, Bersuci dari Haidh dan Ihtilam | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menerapkan tata cara Shalat Jum`at, Shalat Dhuha, Shalat Tahajjud dan Shalat `Idain | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Ketabahan Nabi Muhammad Saw dan Para Sahabat Dalam Berdakwah, Kepribadian Nabi Muhammad Saw dan Hijrah Ke Habasyah | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami peristiwa penting Hijrah ke Thaif, Isra` Mi`raj dan Hijrahnya Nabi Muhammad Saw ke Yasrib | |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam العنوان (Alamat) المهنة (Profesi) أمالي (Harapanku) | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menganalisi unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema : افراد الأسرة , في البيت , احب اندونيسياء dengan memperhatikan struktur : اسم الأشارة _ ألأسم المفرد و الأسم العالم |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Proses Perumusan Pancasila dan Nilai-Nilai Pancasila | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Persatuan dan Kesatuan dilingkup Kecamatan,Kelurahan dan Desa |
| 4 | Bahasa Indonesia | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Kalimat Transitif dan kalimat Intransitif | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Informasi dalam Syair Lagu |
| 5 | Matematika | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Pecahan | 71 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menentukan pengukuran panjang dan berat |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Tumbuhan Sumber Kehidupan | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Cerita tentang daerahku, Indonesiaku Kaya Budaya |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Permainan Bola Voli Mini | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Senam Lantai |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam bunyi Nada dan Alat Musik | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Cerita Rakyat |
| 9 | Bahasa Inggris | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Tell about Locations, Living Room and Describe a garden. | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Describe about food and taste. |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | 76 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Hukum Bacaan Idgham | 75 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami Hukum Bacaan Ra` dan Lam dalam Membaca Al-Qur`an. | |
| 10.c. Informatika | - | - | - | - | - | - | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1084 | - | 1047 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 83.4 | - | 80.5 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Rajin-rajinlah belajar agar tidak ketinggalan |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 5
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas IV
Choeriyah, S.Ag
NIP. 197006092007012015
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2025 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Aqilla | NISM | : | 111231750081200618 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200618 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2025/2026 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas V (B) | FASE BELAJAR | : | Fase C |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum Berbasis Cinta (KBC / KMA 1503)
Capaian Kokurikuler: Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menentukan hukum bacaan mim sukun | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam membandingkan macam-macam waqaf dan washal | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami makna Asmaulhusna Al Qawiyy dan Al Qayyum | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami makna Asmaulhusna Al Muhyi, Al Mumit dan Al Ba`its | |
| 1.c. Fikih | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami ketentuan Infak | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami ketentuan Umrah | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami Strategi dakwah nabi Muhammad saw di madinah | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami kisah keteladanan Khalifah Abu Bakar Ash Siddiq | |
| 2 | Bahasa Arab | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Membaca wacana singkat dalam bentuk teks tertulis atau teks visual tentang anggota tubuh. | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam merespons dengan bertanya dalam percakapan yang sangat sederhana tentang ruang tamu dan ruang belajar. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan sejarah terbentuknya Pancasila beserta para perumusnya | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan karakteristik wilayah di Indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mendeskripsikan ciri khusus dan sifat diri sendiri serta orang lain dalam diskusi menggunakan kata sifat | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mendiskusikan dan mempresentasikan kalimat fakta dan opini dalam iklan |
| 5 | Matematika | 73 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Pecahan | 76 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan cara mengumpulkan data |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan tentang cahaya dan bunyi | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mengidentifikasi bencana alam yang dapat memengaruhi perubahan lingkungan alam di Bumi |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan Variasi gerak passing bawah, passing atas, dan servis bawah dalam permainan bola voly | 76 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan gerakan dasar senam |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Megidentifikasi jenis - jenis suara manusia | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelakan jenis - jenis ikatan dan simpul |
| 9 | Bahasa Inggris | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami instruksi lisan dan tulisan tentang describing people | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan tentang holiday experience |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | 90 | A | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menghafal surah Al-Mulk, surah Al-Qalam dan surah Al-Haqqah | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menghafal surah Al-Ma`arij | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menentukan hukum bacaan Madd Thabi`i, Madd Wajib Muttashil, Madd Shilah dan Madd Lin | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menulis hukum bacaan mad dalam Al-Qur`an | |
| 10.c. Informatika | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam PENGENALAN INFORMATIKA | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan internet dan kegunaannya serta istilah-istilah dalam komponen internet. | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1241 | - | 1214 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 82.7 | - | 80.9 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Semangat terus untuk meraih cita - cita, hingga kamu dapat meraihnya. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik ditetapkan:
NAIK ke kelas 6
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas V
Sarmawati, S.Pd.I.
NIP. 8782530025051
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2026 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
DATA HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
BUKU INDUK SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH
| NAMA SISWA | : | Aqilla | NISM | : | 111231750081200618 |
| NO. INDUK / NISN | : | 200618 / - | TAHUN PELAJARAN | : | 2026/2027 |
| TINGKAT / KELAS | : | Kelas VI (B) | FASE BELAJAR | : | Fase C |
A. PROJEK PENGUATAN PROFIL (P5RA) / KOKURIKULER
Kurikulum K-13
Karakter & Sikap Sosial / Spiritual: Peserta didik memiliki sikap spiritual dan sosial yang sangat baik, taat menjalankan ibadah, jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam pergaulan sehari-hari.
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN / CAPAIAN HASIL BELAJAR
| NO | MATA PELAJARAN | SEMESTER GANJIL | SEMESTER GENAP | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | NILAI | PRED | CAPAIAN PEMBELAJARAN / KOMPETENSI | ||
| 1 | Pendidikan Agama Islam | ||||||
| 1.a. Al-Qur'an Hadis | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam membaca, menghafal, memahami kandungan Surat Al Qodar tentang makna malam Lailatul Qadar, kemuliaan ibadah di malam itu, serta menjelaskan proses turunnya Al Qur`an. | 79 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menyesuaikan pelafalan Surat Al Insyirah dengan benar, menguraikan, menyimpulkan dan melaksanakan pokok Surat Al Insyirah dalam kehidupan sehari-hari. | |
| 1.b. Akidah Akhlak | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami pengertian akhlak terpuji pemaaf, tanggung jawab, adil, bijaksana, sabar, dan tobat dengan benar | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami akhlak yang baik terhadap hewan dan tumbuhan dengan baik dan benar | |
| 1.c. Fikih | 94 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami ketentuan makanan halal dan haram | 93 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami ketentuan Barang Temuan | |
| 1.d. Sejarah Kebudayaan Islam | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami riwayat dan silsilah Sunan Bonang | 90 | A | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami peran Sunan Kudus dalam berdakwah di Indonesia | |
| 2 | Bahasa Arab | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami wacana singkat dalam bentuk teks tertulis atau teks visual tentang saya suka bahasa Arab | 77 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam membaca dan memahami huruf, kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual tentang topik piknik |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan manfaat menerapkan pancasila bagi keutuhan bangsa | 85 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan Bhineka Tunggal Ika sebagai kekayaan bangsa indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menganalisis informasi berupa bagian bagian dalam formulir dan daftar riwayat hidup serta ide pokok dan informasi dalam teks eksposisi dan gambar | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menyampaikan perasaan berdasarkan fakta atau imajinasi secara indah dalam bentuk karya sastra (puisi, pantun, prosa, dan drama) menggunakan kosa kata ser kreatif |
| 5 | Matematika | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Membaca, menulis, membandingkan, mengurutkan dan menyelesaikan operasi hitung bilangan cacah sampai 1.000.000 | 74 | C | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menjelaskan pengertian peluang, membuat skala peluang, membandingkan peluang suatu kejadian, dan menerapkan konsep peluang dalam kehidupan sehari-hari. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan perjuangan meraih kemerdekaan indonesia | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi pengertian revolusi bumi dan dampaknya terhadap fenomena bumi |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Keterampilan gerak dalam berbagai situasi | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan aktivitas fisik luar ruangan/ permainan untuk meningkatkan kebugaran jasmani dan kesehatan mental |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 84 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mengenal gambar model | 82 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan pengertian koreografi |
| 9 | Bahasa Inggris | 81 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami instruksi lisan dan tulisan dari the imperative | 80 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan tentang asking for and giving information |
| 10 | Muatan Lokal | ||||||
| 10.a. Hafalan Al-Qur'an | 78 | C | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam membaca, menghafal dan menulis Surat Al Mulk dengan benar sesuai kaidah tajwid dan makharijul huruf. | 87 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mampu melafalkan surat Al Mulk dengan lancar sesuai dengan makhroj dan tajwidnya. Mampu menuliskan sambungan ayat dengan benar. | |
| 10.b. Baca Tulis Qur'an | 83 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menulis dengan benar Surat Al Qolam dan menunjukkan hukum mad dalam setiap ayat. | 86 | B | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menulis dengan benar Surat Al Haqqoh serta memberikan tanda pada bacaan yang terdapat hukum mad. | |
| 10.c. Informatika | 88 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menerapkan cara berpikir komputasional dalam menyelesaikan pekerjaan sehari-hari. | 89 | B | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mengidentifikasi dan mengumpulkan data sederhana dari lingkungan sekitar sebagai bentuk dari kegiatan analisis data. | |
| 10.d. Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | |
| JUMLAH NILAI | 1250 | - | 1252 | - | |||
| RATA-RATA NILAI | 83.3 | - | 83.5 | - | |||
|
C. EKSTRAKURIKULER & PRESTASI
Catatan Wali Kelas:
Jaga sholatmu dan lebih percaya diri dengan kemampuanmu. |
D. KETIDAKHADIRAN & KEPUTUSAN
Keputusan Hasil Belajar Akhir Tahun:
Berdasarkan kriteria kelulusan satuan pendidikan, peserta didik dinyatakan:
LULUS DARI SATUAN PENDIDIKAN MI
|
|
Mengetahui, Wali Kelas Kelas VI
Siti Badriah, S.Pd.I.
NIP. 6871100207074
|
Jakarta Timur, 26 Juni 2027 Kepala Madrasah
Chairudin, S.Pd.I.
NIP. 5681950019041
|
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MIS HIKMATUL HUSNA
NSM: 111231750081 • NPSN: 60706286 • Jl. Marzuki VII Kp. Jembatan No. 13, Penggilingan, Kec. Cakung, Kota Jakarta Timur, DKI Jakarta 13940
REKAPITULASI NILAI KUMULATIF 12 SEMESTER
NILAI HASIL BELAJAR KELAS I S.D. KELAS VI MI
| NAMA SISWA | : | Aqilla | NISM / NISN | : | 111231750081200618 / - |
| No | Mata Pelajaran Standar | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | 81 | 80 | 75 | 83 | 83 | 80 | 86 | 81 | 79 | 79 |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | 78 | 77 | 86 | 83 | 85 | 78 | 81 | 84 | 85 | 80 |
| 1.c | Fikih | - | - | 82 | 80 | 82 | 87 | 85 | 78 | 81 | 80 | 94 | 93 |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - | 76 | 83 | 85 | 78 | 87 | 85 | 84 | 90 |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | 78 | 82 | 75 | 82 | 80 | 78 | 85 | 74 | 81 | 77 |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | 76 | 78 | 77 | 84 | 85 | 84 | 81 | 80 | 86 | 85 |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | 77 | 78 | 80 | 87 | 87 | 87 | 80 | 79 | 83 | 82 |
| 5 | Matematika | - | - | 72 | 72 | 75 | 82 | 78 | 71 | 73 | 76 | 74 | 74 |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - | - | - | 86 | 85 | 80 | 79 | 86 | 84 |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | 78 | 80 | 80 | 86 | 87 | 85 | 84 | 76 | 84 | 84 |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | 80 | 79 | 75 | 84 | 86 | 87 | 81 | 84 | 84 | 82 |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | 75 | 77 | 77 | 84 | 81 | 81 | 83 | 82 | 81 | 80 |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - | - | - | - | - | 90 | 84 | 78 | 87 |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - | - | - | 76 | 75 | 87 | 85 | 83 | 86 |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - | - | - | - | - | 82 | 85 | 88 | 89 |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | 777 | 783 | 858 | 925 | 1084 | 1047 | 1241 | 1214 | 1250 | 1252 | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | 77.7 | 78.3 | 78 | 84.1 | 83.4 | 80.5 | 82.7 | 80.9 | 83.3 | 83.5 | |
|
Jakarta Timur, 2 Oktober 2026 Kepala Madrasah, Chairudin, S.Pd.I.
NIP: 5681950019041
|