M
👤 Data Diri Siswa
Nama Lengkap
MUHAMMAD RIDWAN HADI
Nomor Induk (NIS)
200658
NISN
0137616339
Jenis Kelamin
Laki-laki
Tempat, Tgl Lahir
JAKARTA, 13 Februari 2013
Agama
Islam
Anak Ke-
3
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
Kp. Jembatan Rt. 006/017 Penggilingan
👪 Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
ABDUL HADI
Pekerjaan Ayah
Pedagang
Nama Ibu Kandung
MASUDAH
Pekerjaan Ibu
PNS / TNI / POLRI
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
6283807606063
🏫 Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
PAUD PELITA
Tanggal Diterima
13 Juli 2020
Diterima di Kelas
Kelas 1 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (A)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (B)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 70 | Cukup terampil terutama dalam Menulis Huruf-huruf Hijaiyah, secara terpisah, Mendemontrasikan Hukum Bacaan Gunnah, Menghafalkan Surah Alfiil, Alhumazah, Al Ashr, Attakasur, Menghafalkan Hadist tentang Keutamaan Belajar Al-Quran | 67 | Cukup terampil terutama dalam Melafalkan surat Al Adiyat dan surat Al Zalzalah. |
| 1.b | Akidah Akhlak | 65 | Kurang terampil terutama dalam Melafalkan Kalimat Thoyibah Taawud, melafalkan Asmaul Husna Al-Hafidz dan Al-Waliyy, Menunjukkan contoh sikaf berterima kasih dan rendah hati. | 74 | Cukup terampil terutama dalam Mencontohkan sikaf santun menghargai teman baik dirumah dan di sekolah. Mempraktekkan adab makan. |
| 1.c | Fikih | 77 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Sholat Fardu | 74 | Cukup terampil terutama dalam Mempraktekkan solat berjamaah dalam kehidupan sehari-hari. |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | 75 | Cukup terampil terutama dalam Melafalkan Bunyi dan Makna Mufrodat Mengenai Peralatan Sekolah, Melafalkan Bunyi dan Makna Mufrodat Mengenai Peralatan Sekolah. | 70 | Cukup terampil terutama dalam - Melafalkan kosakata tentang sarana transfortasi - Melafalkan kosakata tentang peralatan rumah tangga |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 70 | Cukup terampil terutama dalam menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila pancasila. menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah. | 70 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan antar simbol dari sila-sila pancasila dalam lambang negara "garuda pancasila. Menceritakan hubungan simbol dari sila-sila dalam lambang negara "garuda pancasila". |
| 4 | Bahasa Indonesia | 70 | Cukup terampil terutama dalam merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun. | 69 | Cukup terampil terutama dalam - Menentukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis. - Menentukan kata sapaaan dalam dongeng secara lisan dan tulisan. |
| 5 | Matematika | 71 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Menjelaskan nilai dan kesetaraan mata uang. Menjelaskan bangun datar dan bangun ruang berdasarkan ciri-cirinya. | 67 | Cukup terampil terutama dalam Menjelaskan pecahan 1/2, 1/3 dan 1/4 menggunakan benda-benda konkret dalam kehidupan sehari-hari. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 80 | Terampil terutama dalam mempraktikan variasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai pentuk permainan sederhana dan atau tradisional. | 80 | Terampil terutama dalam Mempraktekkan penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, manifulatif dalam bentuk permainan dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktifitas air. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 70 | Cukup terampil terutama dalam membuat hiasan dari bahan alam dan buatan, serta menyanyikan lagu | 77 | Cukup terampil terutama dalam Menyanyikan lagu sederhana |
| 9 | Bahasa Inggris | 75 | Cukup terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana (size & shape) bertema Menggambar Topeng Ondel-ondel. melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana (Ordinal Number) bertema Menarikan Lagu Lenggang Kangkung. | 67 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata frase dan kalimat sederhana (parts of Body and function) bertema kombinasi gerak dasar pencak silat (kuda-kudaan, pukul-pukulan, tangkisan, maju mundur). |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1573 | - | 1553 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 71.5 | - | 70.6 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 8 (Ganjil) / 7 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Kusbandiah, S.Pd.I.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (B)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 66 | Memiliki kemampuan belum optimal. Memiliki kemampuan baik dalam Memahami hukum bacaan Qolqolah, dan perlu ditingkatkan dalam Memahami arti dan isi kandungan surah Al- fatihah, surah an-nas, surah al-falaq dan surah al- ikhlas | 75 | Cukup terampil terutama dalam TAHSINUL KITABAH SURAT AL BALAD |
| 1.b | Akidah Akhlak | 69 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami makna sikap bersyukur , memahami makna Ar-Razzaq dan Al-Wahhab | 69 | Cukup terampil terutama dalam Menerapkan sikap tolong menolong ,pantang menyerah dan pemberani ,menjalankan sikap taat terhadap orang tua |
| 1.c | Fikih | 77 | Cukup terampil terutama dalam Mempraktikan tata cara sholat bagi orang sakit dan sholat bagi musafir | 82 | Terampil terutama dalam Melaksanakan Puasa Ramadhan , puasa Sunah serta melakasanakan sholat Tarawih dan Witir Sesuai dengan rukun |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 70 | Cukup terampil terutama dalam Mengidentifikasi kisah tentang tradisi masyarakat arab sebelum islam , mata pencaharian masyarakat arab sebelum islam , agama dan kepercayaan masyarakat arab sebelum islam serta dapat menceritakan masa kanak - kanak dan dewasa nabi Muhammad Saw | 80 | Terampil terutama dalam Menceritakan kembali kisah nabi Muhammad dari Dewasa hingga bukti bukti Kerasulan Nabi Muhammad |
| 2 | Bahasa Arab | 70 | Cukup terampil terutama dalam Menghafal Nama-Nama Mata Pelajaran dalam Bahasa Arab dan Bahasa Indonesia | 60 | Kurang terampil terutama dalam Menghafal bunyi , kata dan makna sederhana dari teks terkait tema Olah raga, Temen -temenku dan Kebun |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 70 | Cukup terampil terutama dalam Menghafal butir- butir pancasila serta lambang pancasila | 78 | Cukup terampil terutama dalam Menjalankan Makna keragaman karakteristik individu di lingkungan sekitar |
| 4 | Bahasa Indonesia | 70 | Cukup terampil terutama dalam Menceritakan dan menginformasikan kembali cerpen yang di baca | 68 | Kurang terampil terutama dalam Mengemukakan isi teks surat tanggapan tentang perkembangan teknologi , produksi , komunikasi dan transportasi |
| 5 | Matematika | 79 | Cukup terampil terutama dalam Menyebutkan sifat sifat hitung bilangan cacah dan pecahan | 64 | Memiliki kemampuan belum optimal. Memiliki kemampuan baik dalam Pengelolaan Data, dan perlu ditingkatkan dalam Keliling dan Luas Bangun Datar |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 69 | Cukup terampil terutama dalam Melakukan gerakan lokomotor dan non lokomotor | 80 | Terampil terutama dalam Mempraktikan kombinasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama musik dalam aktivitas gerak berirama |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 71 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Gerak kuat dan lemah pada Tarian | 80 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Bentuk dan Variasi Pola Irama dalam Karya |
| 9 | Bahasa Inggris | 59 | Memiliki kemampuan belum optimal. Memiliki kemampuan baik dalam Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata , frasa , dan kalimat sederhana ( Taste and Fruit ) ,serta ( Shapes and Colors ), dan perlu ditingkatkan dalam Memahami kata atau frasa dan kalimat sederhana like and dislike , let`s/let up | 76 | Cukup terampil terutama dalam Melafalkan dan menuliskan kata frasa dan kalimat sederhana tentang school condition,number |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 3362 | - | 3527 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 70 | - | 73.5 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 20 (Ganjil) / 14 (Genap) Hari
Izin: 8 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Alpa: 4 (Ganjil) / 4 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Musliha, S.Pd.I.
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (A)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 79 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menentukan hukum bacaan izhar dan ikhfa` | 75 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menyesuaikan pelafalan hukum bacaan idgham dan iqlab dalam membaca al-qur`an |
| 1.b | Akidah Akhlak | 78 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami pengertian beriman kepada kitab - kitab Allah swt dengan benar | 82 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami pengertian adab berteman |
| 1.c | Fikih | 78 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami pengertian dan tanda - tanda balig | 81 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menguraikan ketentuan salat dalam kondisi sakit |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 79 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peristiwa Hijrah ke Habasyah | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Latar Belakang Hijrah Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib. |
| 2 | Bahasa Arab | 74 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami dan Mengetahui Kosakata Bahasa Arab & Terjemahan nya tentang Alamat. | 80 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mengetahui Kosakata dan Terjemahan tentang Teman-Temanku dalam Bahasa Arab |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 76 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Aturan, Hak, dan Kewajiban | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Keragaman suku dan Budaya di Indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 79 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Cerita Pengalaman dalam bentuk Deskripsi. | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menentukan informasi berupa Fakta dan Opini |
| 5 | Matematika | 77 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Membaca dan Menulis Lambang bilangan cacah. | 79 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengenal dan menentukan jenis, sudut pada bangun datar |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 79 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Bagian Tumbuhan dan fungsi nya. | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengenal Peta dan Jenisnya. |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 79 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Permainan Invasi ( Sepak Bola dan Bola tangan ) | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Cabang olahraga Atletik. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 79 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Lingkungan sebagai Objek Seni | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Ragam lagu Nusantara |
| 9 | Bahasa Inggris | 77 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Greetings (Salam dan Sapaan). | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Taste of Food and Drin |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | 71 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menghafal Surat -Surat Pendek di Juz 30 dalam Al-Qur`an. | 74 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menghafal Surat At-Takatsur sampai Ad-Dhuha disertai dengan Hukum Bacaan Tajwid |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 75 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami dan Mempelajari tentang Hukum Bacaan Mim Sukun dalam Ilmu Tajwid | 76 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Materi tentang Pengertian Hukum Bacaan Tafkhim dan Tarqiq serta Contoh-Contoh Bacaan nya dalam Ilmu Tajwid |
| 10.c | Informatika | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam PENGENALAN INFORMATIKA | 78 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam PENILAIAN UH2 GENAP |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1162 | - | 1195 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 77.5 | - | 79.7 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 4 (Ganjil) / 6 (Genap) Hari
Izin: 2 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Rida Aisyah Fadhillah, S.Pd.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (A)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 80 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami isi kandungan surah At-Tin | 88 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menguraikan arti surah Al-Bayyinah |
| 1.b | Akidah Akhlak | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melaksanakan perilaku meneladani asmaulhusna Al-Qawiyy dan Al-Qayyum dengan benar dalam kehidupan sehari sehari | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam melaksanakan perilaku menghindari sifat serakah dan kikir dengan benar dalam kehidupan sehari-hari. |
| 1.c | Fikih | 78 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami ketentuan Infak | 85 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menguraikan pengertian umroh |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 76 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami keberhasilah dakwah Nabi Muhammad Saw. di Madinah | 85 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menguraikan kisah keteladanan Khalifah Utsman bin Affan |
| 2 | Bahasa Arab | 73 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam merespon dengan bertanya dalam percakapan yang sangat sederhana tentang profesi/pekerjaan | 77 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menghasilkan kosakata yang saesuai tata bahasa dan konteks tentang ruang tamu dan ruang belajar |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan manfaat mematuhi norma serta akibat jika tidak mematuhi norma di masyarakat | 94 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan cara melestarikan keragaman di Indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 76 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menulis teks nonfiksi atau fiksi | 80 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menganalisis informasi dan ide pokok dalm teks eksposisi |
| 5 | Matematika | 72 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Membaca, menulis, membandingkan, mengurutkan, mengurai dan menyelesaikan operasi hitung bilangan cacah sampai 100.000 | 77 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan cara mengumpulkan data, membaca, menafsirkan, dan menyajikan data dalam bentuk tabel, diagram gambar, dan diagram batang, |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 79 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan tentang ekosistem | 84 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mengidentifikasi sifat cahaya |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan permainan invasi | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan jenis jenis pola lantai |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 79 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan unsur-unsur seni rupa | 80 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memerankan berbagai jenis karakter |
| 9 | Bahasa Inggris | 78 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan tentang direction | 77 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan tentang talk about holidays |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menghafal dan memahami kandungan surah Al-Mulk | 75 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menghafal surah al-ma`arij |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 79 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menyebutkan dan mempraktikkan hukum bacaan mim sukun serta dapat membacanya dalam Surat Al Qur`an. | 78 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mad thobi`i, mad wajib muttashil, mad jaiz munfashil, menuliskan dan mencari hukum mad tersebut dalam Al Haaaqqoh ayat 5-10. |
| 10.c | Informatika | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mampu mengenal jaringan internet serta mengidentifikasi keberadaannya dan kualitasnya. | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam membaca data dalam diagram |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1180 | - | 1224 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 78.7 | - | 81.6 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 8 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (A)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | - | - | 68 | 67 | 63 | 73 | 79 | 75 | 80 | 88 | - | - |
| 2 | PAI_AA | - | - | 68 | 71 | 70 | 73 | 78 | 82 | 81 | 83 | - | - |
| 3 | PAI_FIK | - | - | 74 | 72 | 73 | 75 | 78 | 81 | 78 | 85 | - | - |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | 71 | 75 | 79 | 80 | 76 | 85 | - | - |
| 5 | BAR | - | - | 72 | 70 | 67 | 65 | 74 | 80 | 73 | 77 | - | - |
| 6 | PPKN | - | - | 70 | 74 | 73 | 77 | 76 | 84 | 83 | 94 | - | - |
| 7 | BINDO | - | - | 72 | 69 | 74 | 73 | 79 | 82 | 76 | 80 | - | - |
| 8 | MTK | - | - | 71 | 67 | 70 | 71 | 77 | 79 | 72 | 77 | - | - |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | - | - | 79 | 81 | 79 | 84 | - | - |
| 10 | PJOK | - | - | 79 | 78 | 74 | 74 | 79 | 82 | 83 | 80 | - | - |
| 11 | SBDP | - | - | 73 | 77 | 71 | 78 | 79 | 81 | 79 | 80 | - | - |
| 12 | BING | - | - | 73 | 68 | 72 | 76 | 77 | 80 | 78 | 77 | - | - |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | - | - | 71 | 74 | 81 | 75 | - | - |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | - | - | 75 | 76 | 79 | 78 | - | - |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | 82 | 78 | 82 | 81 | - | - |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 17 | MAPEL_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e | - | 80 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | - | - | 8 | 7 | 20 | 14 | 4 | 6 | 8 | 2 | - | - |
| Izin (I) | - | - | 0 | 2 | 8 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | - | - |
| Tanpa Keterangan (A) | - | - | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | - | - |