S
đ¤ Data Diri Siswa
Nama Lengkap
Siswa NIS 190529
Nomor Induk (NIS)
190529
NISN
-
Jenis Kelamin
Perempuan
Tempat, Tgl Lahir
JAKARTA, 29 Desember 2011
Agama
Islam
Anak Ke-
1
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
Kp. Jembatan No. 13 Rt. 003 Rw. 017
đĒ Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
KHUDORI
Pekerjaan Ayah
Karyawan Swasta
Nama Ibu Kandung
SITI HOLILAH
Pekerjaan Ibu
Buruh Harian Lepas
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
6289638596262
đĢ Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
-
Tanggal Diterima
15 Juli 2020
Diterima di Kelas
Kelas 1 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (A)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (A)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (A)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 85 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan surah Al-Fatihah, surah An-nas, surah Al-Falaq dan surah Al-Ikhlas. | 80 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan surah Al-Kafirun , Surah An-Nasr , surah Al-Lahab dan surah Al-Fil. |
| 1.b | Akidah Akhlak | 83 | Terampil terutama dalam Menghafalkan sepuluh nama - nama malaikat Allah yang wajib diketahui dan tugasnya | 72 | Cukup terampil terutama dalam Menjelaskan arti Asma`ul Husna Al-Kabir dan Al-Azim dan mengomunikasikan pengalaman dalam menerapkan sikap pantang menyerah , pemberani dan tolong menolong. |
| 1.c | Fikih | 88 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami ketentuan shalat sunnah rawatib, shalat jamak dan shalat qasar | 70 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami ketentuan puasa sunah dan menerapkan tata cara shalat tarawih dan witir. |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami tradisi masyarakat Arab , mata pencaharian masyarakat Arab serta agama dan kepercayaan masyarakat Arab sebelum Islam. | 76 | Cukup terampil terutama dalam Mengurutkan peristiwa tentang kerasulan Nabi MUhammad S.A.W dan mengorganisasi bukti -bukti kerasulan Nabi MUhammad S.A.W. |
| 2 | Bahasa Arab | 85 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan dengan cara menghafalkan nama - nama pelajaran dan nama - nama hewan. | 70 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasan ( bunyi, kata dan makna ) dari teks sangat sederhana terkait tema : 0lah raga, teman-temanku dan kebun. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 93 | Sangat terampil terutama dalam Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga | 85 | Terampil terutama dalam Menyebutkan butir - butir pancasila secara berurutan. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 77 | Cukup terampil terutama dalam Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif | 78 | Cukup terampil terutama dalam Menggali informasi hasil observasi perubahan wujud benda , energi , perubahan iklim rupa bumi dan perubahannya, serta alam semesta. |
| 5 | Matematika | 74 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam âĸ Menyelesaikan penjumlahan untuk menyelesaikan masalah dengan tepat âĸ Mengkonversi satuan berat cm,m | 73 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Menjelaskan simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar, sudut , jenis sudut serta menentukan luas dan volume, keliling bangun datar dengan satuan tak baku. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 85 | Terampil terutama dalam Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. | 78 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Mengetahui konsep gerak dasar. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 83 | Terampil terutama dalam Memeragakan penggunaan garis dan warna untuk membuat karya dekoratif dengan rapi. Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu. | 77 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami gerak kuat dan gerak lemah dalam tari. |
| 9 | Bahasa Inggris | 85 | Terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kata , frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks. | 80 | Terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatihan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks. |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1917 | - | 1865 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 79.9 | - | 77.7 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 1 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Nurmayanti, S.Pd.I.
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (A)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 80 | Terampil terutama dalam menghafal surah Al-`Asahr, surah Quraisy & surah Al-Ma`un | 95 | Sangat terampil terutama dalam MENDEMONSTRASIKAN HAFALAN HADITS TENTANG SILATURAHMI |
| 1.b | Akidah Akhlak | 80 | Terampil terutama dalam Mempraktekkan Kalimat Thoyyibah dalam setiap keadaan, Mengamalkan Asmaul Husna dalam kehidupan sehari-hari | 90 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam PERILAKU TERCELA (NIFAK), ADAB BERTAMU DAN BERTEMAN |
| 1.c | Fikih | 85 | Terampil terutama dalam menyebutkan tanda-tanda balig | 95 | Sangat terampil terutama dalam MEMPRAKTIKKAN TATA CARA SHALAT DHUHA |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 85 | Terampil terutama dalam mengidentifikasi sebab dan akibat dari peristiwa hijrah ke habasyah | 90 | Sangat terampil terutama dalam MERINGKAS TEKS TENTANG KEADAAN MASYARAKAT YATSRIB SEBELUM HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam alamat (اŲŲ ŲŲØŠ) | 79 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam ANGGOTA KELUARGA (اŲØąØ§Ø¯ اŲØŖØŗØąØŠ), DI RUMAH (ŲŲ اŲبŲØĒ) |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 82 | Terampil terutama dalam Membuat Poster burung Garuda Pancasila. | 83 | Terampil terutama dalam Mengidentifikasi suku, agama, rumah adat di Indonesia. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 80 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Gagasan Pokok dan Gagasan Pendukung dari Teks Visual. | 86 | Terampil terutama dalam Mendeklamasikan Puisi. |
| 5 | Matematika | 72 | Cukup terampil terutama dalam Menghafal perkalian | 85 | Terampil terutama dalam pengumpulan data |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 80 | Terampil terutama dalam Makanan Tradisional di Indonesia. | 82 | Terampil terutama dalam Mengidentifikasi kegiatan ekonomi di lingkungan tempat tinggal. |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Permainan dan Olahraga (kasti dan sepak bola). | 83 | Terampil terutama dalam Mempraktikkan senam poco-poco dan senam kreasi. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 79 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Seni rupa 3 dimensi. | 83 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menjelaskan cara menyanyi. |
| 9 | Bahasa Inggris | 80 | Terampil terutama dalam Menulis frasa dan kalimat sederhana Present Continuous tense dan Instructions. | 82 | Terampil terutama dalam Membuat kalimat responding instruction |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2225 | - | 2397 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 79.5 | - | 85.6 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 4 (Ganjil) / 3 (Genap) Hari
Izin: 2 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Rida Aisyah Fadhillah, S.Pd.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (A)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 85 | Terampil terutama dalam Mendemostrasikan Hafalan Q.S Al Adiyat | 91 | Sangat terampil terutama dalam Mendemonstrasikan Hafalan Hadits ciri - ciri orang Munafik |
| 1.b | Akidah Akhlak | 85 | Terampil terutama dalam Mengomunikasikan Penerapan kalimat Hauqolah | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami makna Kalimat Tayyibah Tarji` |
| 1.c | Fikih | 81 | Terampil terutama dalam Mempraktekkan menunaikan Zakat Fitrah | 98 | Sangat terampil terutama dalam Mengomunikasikan ketentuan haji dan umrah |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam pembinaan masyarakat Madinah | 83 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menganalisis Kisah keteladanan Khalifah Abu Bakar As Shiddiq |
| 2 | Bahasa Arab | 84 | Terampil terutama dalam Percakapan tentang Kebun Binatang | 74 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan teks sangat sederhana terkait tema: Di Kantin |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 86 | Terampil terutama dalam Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya masyarakat. | 83 | Terampil terutama dalam Membuat Peta keragaman Indonesia. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 88 | Terampil terutama dalam Membuat dan Membaca Pantun. | 87 | Terampil terutama dalam Membuat Iklan Media cetak. |
| 5 | Matematika | 80 | Cukup terampil terutama dalam menyelesaikan masalah operasi hitung pecahan | 76 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam pangkat tiga, akar pangkat tiga, volume kubus dan balok |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat indonesia | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda dalam kehidupan sehari- hari |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 88 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Permainan Bola Kecil | 86 | Terampil terutama dalam Permainan bola besar |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 90 | Terampil terutama dalam Membuat Karya Seni Rupa Daerah | 84 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Gambar Cerita |
| 9 | Bahasa Inggris | 80 | Cukup terampil terutama dalam Adverb of time | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam The Simple Future Tense |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2348 | - | 2350 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 83.9 | - | 83.9 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Sarmawati, S.Pd.I.
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (A)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 77 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Peserta didik mampu melafalkan, memahami isi kandungan, menguraikan arti, mengamalkan isi kandungan dari Surat Al `Alaq dan Surat Al Qodr | 79 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam melafalkan surat Ad-Dhuha dengan benar. memahami dan menyimpulkan pesan pokok surat Ad-Dhuha dengan benar serta melaksanakannya dalam kehidupan sehari-hari |
| 1.b | Akidah Akhlak | 86 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Melafalkan kalimat tayyibah Al-Gaffar dan Al-`Afuww, dan memahami makna nya | 89 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menyimpulkan hikmah mempelajari kisah keteladanan Nabi Ayyub A.S. dengan tepat. |
| 1.c | Fikih | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami ketentuan makanan, minuman serta hewan yang halal dan haram | 87 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami ketentuan pinjam meminjam |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 77 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menyimpulkan peran Sunan Bonang dalam berdakwah di Indonesia dengan tepat. | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menguraikan riwayat hidup Sunan Kalijaga dan perannya dalam berdakwah di Indonesia. |
| 2 | Bahasa Arab | 81 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami wacana singkat dalam bentuk teks tertulis atau teks visual tentang saya suka aktivitas. | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam membaca dan memahami huruf, kata, tanda baca, dalam teks tertulis tentang topik hari libur. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mengidentifikasi hak dan kewajibab di lingkungan sekitar | 83 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menjelaskan Bhinneka Tunggal Ika sebagai kekayaan bangsa Indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 87 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam teks laporan hail pengamatan yang disimak | 84 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan kembali unsur-unsur intrinsik cerpen. |
| 5 | Matematika | 74 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Bilangan cacah sampai 1.000.000 | 84 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menghitung volume dan luas permukaan kubus dan balok |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 85 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan pergerakan matahari, bumi, dan bulan serta akibatnya serta mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi dan revolusi bumi; | 89 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan perjuangan merebut kemerdekaan, mempertahankan kemerdekaan , serta cara mengisi kemerdekaan |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskanvariasi dan kombinasi gerak dasar passing, servis, dalam permainan bola voli | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan gerakan start, gerakan lari, dan gerakan memasuki garis finish dalam lari sambung |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mempraktikkan urutan dalam membuat tari kreasi. | 86 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan pengertian, sejarah, penciptaan, serta bahasa yang digunakan dalam musik tradisional dan modern |
| 9 | Bahasa Inggris | 85 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami instruksi lisan dan tulisan tentang cerita fabel | 88 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan tentang ask information and give information |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | 78 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Peserta didik mampu melafalkan dengan benar hafalan Surat Al Mulk, Al Qolam, | 84 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam membaca, menulis dan menghafal Surat Al Mulk dengan benar |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 77 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Peserta didik dapat menyebutkan pengertian bacaan gharib, serta mempraktekkan bacaan gharib imalah, lafal اŲŲا yang dibaca pendek, bacaan hamzah panjang dan pendek dalam membaca Al Qur`an. | 78 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mengetahui, menjelaskan, mendeskripsikan dan mempraktekkan adab membaca Al Qur`an |
| 10.c | Informatika | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam PENGENALAN INFORMATIKA | 87 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam TIK AKHIR 1 |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1224 | - | 1267 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 81.6 | - | 84.5 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 1 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 1 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Dede Nihayatussa`adah, SS
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)
âšī¸ Informasi Riwayat Nilai: Siswa ini tercatat sebagai Alumni / Lulusan. Nilai semester awal berstatus '
-' karena siswa menempuh kelas awal sebelum tahun 2021 (sebelum sistem RDM resmi diterapkan di madrasah) atau masuk di kelas lanjutan.
| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | - | - | - | - | 79 | 79 | 78 | 90 | 83 | 81 | 77 | 79 |
| 2 | PAI_AA | - | - | - | - | 78 | 73 | 75 | 90 | 84 | 84 | 86 | 89 |
| 3 | PAI_FIK | - | - | - | - | 82 | 78 | 86 | 92 | 81 | 92 | 84 | 87 |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | 81 | 73 | 82 | 90 | 86 | 84 | 77 | 82 |
| 5 | BAR | - | - | - | - | 78 | 78 | 80 | 82 | 84 | 79 | 81 | 82 |
| 6 | PPKN | - | - | - | - | 87 | 81 | 81 | 84 | 85 | 86 | 82 | 83 |
| 7 | BINDO | - | - | - | - | 76 | 78 | 80 | 84 | 87 | 86 | 87 | 84 |
| 8 | MTK | - | - | - | - | 79 | 73 | 74 | 83 | 77 | 78 | 74 | 84 |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | - | - | 80 | 82 | 86 | 87 | 85 | 89 |
| 10 | PJOK | - | - | - | - | 80 | 82 | 81 | 84 | 87 | 86 | 85 | 85 |
| 11 | SBDP | - | - | - | - | 79 | 81 | 81 | 84 | 89 | 85 | 81 | 86 |
| 12 | BING | - | - | - | - | 84 | 81 | 81 | 83 | 79 | 81 | 85 | 88 |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 78 | 84 |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 77 | 78 |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 85 | 87 |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | - | - | - | - | 1 | 0 | 4 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| Izin (I) | - | - | - | - | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 |
| Tanpa Keterangan (A) | - | - | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |