S
👤 Data Diri Siswa
Nama Lengkap
Siswa NIS 210721
Nomor Induk (NIS)
210721
NISN
-
Jenis Kelamin
Laki-laki
Tempat, Tgl Lahir
JAKARTA, 10 April 2014
Agama
Islam
Anak Ke-
2
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
Kp. Jembatan No. 57 RT. 005 RW. 014
👪 Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
Yudi Krisna
Pekerjaan Ayah
Karyawan Swasta
Nama Ibu Kandung
YUNITA
Pekerjaan Ibu
PNS / TNI / POLRI
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
6285889959256
🏫 Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
BKB PAUD MELATI I
Tanggal Diterima
12 Juli 2021
Diterima di Kelas
Kelas 1 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (A)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Huruf Hijaiyah Surat Al Fatihah dan Surat An Nas | 88 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengetahui huruf hijaiyah bersambung sesuai makhraj dan tanda bacanya |
| 1.b | Akidah Akhlak | 83 | Terampil terutama dalam melafalkan dua kalimat syahadat | 90 | Sangat terampil terutama dalam melafalkan ar-Rahmaan, ar-Rahiim artinya dan mengenal rukun iman |
| 1.c | Fikih | 88 | Terampil terutama dalam mensimulasikan tata cara bersuci dari hadas dan najis | 89 | Sangat terampil terutama dalam mempresentasikan pengertian wudu dan tata cara wudhu |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | 82 | Terampil terutama dalam Melafalkan bunyi dan makna sederhana topik perkenalan dan keluargaku | 89 | Sangat terampil terutama dalam Melafalkan bunyi dan makna ungkapan sederhana topik angka dan bauh buahan |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 89 | Sangat terampil terutama dalam menceritakan gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila” | 88 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam mengurutkan aturan dan krjasama yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah |
| 4 | Bahasa Indonesia | 90 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam memahami kegiatan persiapan membaca permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat) | 92 | Sangat terampil terutama dalam menyampaikan penjelasan dengan kosakata bahasa Indonesia berkaitan dengan peristiwa siang dan malam melalui teks pendek (gambar, tulisan, dan/atau syair lagu) |
| 5 | Matematika | 80 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek | 91 | Sangat terampil terutama dalam mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 89 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam memahami prosedur pola gerak dasar manipulatif dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam bentuk permainan sederhana | 87 | Terampil terutama dalam mempraktikkan berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 88 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam mengenal elemen musik melalui lagu | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam mengenal gerak anggota tubuh melalui tari |
| 9 | Bahasa Inggris | 89 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata frasa dan kalimat sederhana bertema perkenalan, this/that makanan kecil khas jakarta | 89 | Sangat terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana sesuai konteks (counting numbers) |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1901 | - | 1948 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 86.4 | - | 88.5 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 5 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Maisurih, S.Pd.I.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (A)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 90 | Sangat terampil terutama dalam menulis huruf-huruf hijaiyyah secara terpisah dan bersambung. Mendemonstrasikan hukum bacaan gunnah. Melafalkan Q.S Al Fiil. Melafalkan Q.S Al Humazah. Melafalkan Q.S Al Asr. Melafalkan Q.S At Takasur | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | 90 | Sangat terampil terutama dalam mempraktikan bacaan kalimat tayyibah ta’awuz. Mengomunikasikan arti dan bukti sederhana asma Allah Al Hafiz dan Al Waliyy. Menyajikan contoh sikap berterima kasih dan rendah hati. mempraktikan adab bersin dan menguap. Mengomunikasikan cara menghindari sifat egois, berkata kasar, dan berbohong. Mengomunikasikan kisah keteladanan Nabi Nuh A.S | - | - |
| 1.c | Fikih | 87 | Terampil terutama dalam mempraktikkan gerakan dan bacaan shalat fardhu | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | 88 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema seragam sekolah | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 89 | Terampil terutama dalam menjelaskan hubungan gambar pada lambang negara dengan sila-sila Pancasila. Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah. | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | 90 | Sangat terampil terutama dalam menirukan ungkapan ajakan, perintah, penolakan dalam cerita atau lagu anakanak dengan bahasa yang santun. Melaporkan penggunaan kosakata Bahasa Indonesia yang tepat atau Bahasa daerah hasil pengamatan tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya. | - | - |
| 5 | Matematika | 85 | Terampil terutama dalam membaca dan menyajikan bilangan cacah dan lambangnya. Menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian bilangan cacah dengan hasil kali sampai dengan | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 86 | Terampil terutama dalam mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dan nonlokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 87 | Terampil terutama dalam mempraktikkan bergerak secara seimbang, lentur, dan kuat dalam rangka kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | 85 | Terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (size & shape) bertema menggambar topeng ondel-ondel, (ordinal number) bertema menarikan lagu lenggang kangkung | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1922 | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | 87.4 | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 3 (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: 3 (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Rusita Sari, S.Pd.I.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (A)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (A)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (A)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (A)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)
ℹ️ Informasi Riwayat Nilai: Siswa ini tercatat sebagai Siswa Mutasi. Nilai semester awal berstatus '
-' karena siswa menempuh kelas awal sebelum tahun 2021 (sebelum sistem RDM resmi diterapkan di madrasah) atau masuk di kelas lanjutan.
| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | 87 | 88 | 85 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 2 | PAI_AA | 83 | 90 | 89 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 3 | PAI_FIK | 87 | 88 | 86 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 5 | BAR | 81 | 89 | 86 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 6 | PPKN | 89 | 88 | 89 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 7 | BINDO | 91 | 91 | 91 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 8 | MTK | 82 | 90 | 87 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 10 | PJOK | 89 | 88 | 87 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 11 | SBDP | 89 | 88 | 90 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 12 | BING | 88 | 88 | 88 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | 5 | 1 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Izin (I) | 0 | 1 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Tanpa Keterangan (A) | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |