A
👤 Data Diri Siswa
Nama Lengkap
AGNIA NUR FATIHAH
Nomor Induk (NIS)
230814
NISN
3161131542
Jenis Kelamin
Perempuan
Tempat, Tgl Lahir
JAKARTA, 9 Desember 2016
Agama
Islam
Anak Ke-
2
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
KP. JEMBATAN RT 015 RW 001 PENGGILINGAN CAKUNG
👪 Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
AHMAD BAIHAQI
Pekerjaan Ayah
Karyawan Swasta
Nama Ibu Kandung
LAELA ISNAENI
Pekerjaan Ibu
Buruh
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
6281318334257
🏫 Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
-
Tanggal Diterima
17 Juli 2023
Diterima di Kelas
Kelas 1 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (A)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami huruf hijaiyah, Memahami Q.S Al fatihah, An Naas, Al falaq, Al ikhlas dan Al lahab | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami huruf hijaiyah berserta tanda bacanya Fathatain kasrotain dammatain sukun dan tasydid, serta memahami QS. Al Kafirun, Al kautsar Al ma`un dan Al Quraisy |
| 1.b | Akidah Akhlak | 88 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mengenal kalimat syahadat, thayyibah, asmaul husna, hidup bersih, adab ke kamar mandi dan juga keteladanan Nabi Muhammad saw. | 89 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami makna ar rohman ar rohim rukun iman adab belajar serta akhlak terhadap orang tua dan guru |
| 1.c | Fikih | 93 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami rukun Islam, syahadatain, bersuci dan istinja | 87 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami makna wudhu dan tayamum serta memahami hikmah wudhu dan tayamum |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | 95 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami bunyi, arti kata dan makna dari tema perkenalan, keluargaku dan hobiku | 96 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami makna angka, nama buah serta nama warna |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mengenal bunyi dan simbol pancasila, arti peraturan di sekolah dan di rumah serta mengenal keragaman di sekitar kita. | 91 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan kerja sama dalam menjaga kebersihan rumah serta menjelaskan macam macam gotong royong di rumah dan di sekolah |
| 4 | Bahasa Indonesia | 87 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami kegiatan membaca dan menulis, bunyi vokal dan konsonan, tanda tanya dan tanda seru, menyimak cerita, kata kata yang di awali huruf konsonan . | 89 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menggunakan ungkapan permisi , tolong, maaf dan terima kasih serta menuliskan tanda titik pada akhir kalimat |
| 5 | Matematika | 93 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mengenal bilangan 1 sampai 20, bangun datar dan bangun ruang serta pola bangun datar. | 87 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mengurutkan bilangan 21 sampai 99 dan menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan serta membandingkan panjang, berat dengan satuan tak baku |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 91 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mengenal bagian dan kegunaaan tubuh, panca indra serta mengenal cara hidup sehat | 90 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan benda langit yang terlihat pada siang dan malam hari serta informasi tentang identitas diri seperti nama lengkap, umur dan alamat rumah |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 87 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengenal gerak dasar, senam lantai dan gerak berirama | 88 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan pemanasan sebelum berenang, sikap tubuh berbaring, duduk berdiri berjalan, berlari dan jalan di tempat |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 90 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mengenal seni rupa garis dan bentuk, jenis bunyi dan irama, gerak anggota tubuh dalam tari serat mengenal dunia teater. | 88 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami tinggi rendahnya dalam lagu serta mengetahui jenis alat musik melodis dan ritmik |
| 9 | Bahasa Inggris | 96 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mengenal bunyi, arti dan makna dari tema greating, my body, familly dan colour | 88 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami kata dalam bahasa inggris tentang nama keluarga, nama buah, maianan dan menghitung angka dalam bahasa inggris |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 95 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mengenal huruf huruf hijaiyah , tanda baca fathah, kasrah, dammah, tanwin dan sukun, mengurai dan merangkai huruf huruf hijaiyah | 88 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam membaca huruf hijaiyah bersambung sesuai tanda bacanya serta mengetahui huruf hijaiyah berharakat tasydid |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1085 | - | 1067 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 90.4 | - | 88.9 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 2 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 1 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Maisurih, S.Pd.I.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (A)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 81 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami isi kandungan surat Al- Lahab serta surat An-Nasrh dan menyesuaikan pelafalan surat Al - Lahab dan surat An-Nasrh dengan benar. | 77 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Siswa dapat memahami isi kandungan surah Al - Kafirun dengan benar dan menyimpulkan pesan pokok surah Al - Kafirun dengan benar. |
| 1.b | Akidah Akhlak | 73 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami cara menghindari akhlak tercela egois, berkata kasar, dan berbohong dengan baik dan benar. | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami dan menemukan hikmah menerapkan adab bersin dan menguap dengan baik dab benar. |
| 1.c | Fikih | 93 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami dan menguraikan arti azan dan ikamah dengan baik dan benar. | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami tata cara shalat berjamaah dan menguraikan pengertian shalat berjamaah dengan baik dan benar. |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | 81 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mendengarkan komponen bahasa dan meniru kata seperti fonem ,kata, intonasi , dan penanda wacana tentang topik Personil sekolah, peralatan sekolah dan seragam sekolah. | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Meniru kata, frasa, dan kalimat tentang topik pemandangan alam serta membaca dan memahami huruf, kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual tentang topik pemandangan alam. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 94 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mengidentifikasibunyi dan simbol sila- sila Pancasila serta menjelaskan penerapan sila - sila Pancasila di lingkungan rumah dan sekolah. | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan sikap bersatu dalam menjaga kebersihan rumah dan sekolah, menerapkan sikap bersatu dalam menjaga kebersihan rumah dan sekolah, memberi contoh cara mencegah kerusakan lingkungan. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 86 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan kata dan ekspresi tentang perasaan, mengidentifikasi ungkapan pujian , pemberitahuan dan petunjuk. | 77 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan penggunaan tanda hubung pada kata ulang, menulis kalimat berisi kata ulang.menyimpulkan perasaan tokoh cerita . |
| 5 | Matematika | 89 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Membaca dan menulis tanda waktu serta menentukan lama waktu suatu kejadian. | 82 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan perkalian sebagai penjumlahan berulang , menentukan hasil perkalian, menentukan berbagai bentuk perkalian dengan hasil tertentu. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 88 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mengidentifikkasikan kenampakkan matahari pada pagi, siang, dan sore serta mengidentifikasikan perbedaan bayang - bayang pada pagi, siang dan sore hari. | 89 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan identitas diri (ciri - ciri fisik, kegemaran) dan orang - orang disekitarnya, mengidentifikasi dokumen diri dan keluarga. |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 80 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan dan menirukan variasi gerak dasar menangkap, melempar, memukul, dan menendan dengan benar. | 81 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan dan menirukan gerak langkah kaki , gerak bergoyang mengikuti irama, gerak meliuk mengikuti irama, gerak mengayun mengikuti irama dengan benar. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 78 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan pengertian tema dalam tari serta mengidentifikasi dan menciptakan tema dalam tari. | 81 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan jenis - jenis latihan olah tubuh, menyebutkan gerak dasar dalam tari. |
| 9 | Bahasa Inggris | 71 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami intruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata , frasa dan kalimat sederhana. | 79 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menghafalkan surah Attakasur | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menghafalkan dan menuliskan Q.S. Al-`Adiyat dengan baik dan benar. |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 91 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengetahui tanda baca dan menulis tanda baca mad alif, mad ya sukun, mad wau sukun dan mad wau sukun alif. | 84 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mengetahui pemahaman tanda baca Ya sukun ,Wau sukun, dan wau sukun alif sesudah fathah, membaca tanda baca Ya sukun, wau sukun dan wau sukun alif sesudah fathah. |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1087 | - | 1059 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 83.6 | - | 81.5 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 1 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Izin: 1 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Nurmayanti, S.Pd.I.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (A)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 94 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami Isi Kandungan Surat Al-Fatihah dengan baik dan benar. | 89 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mempelajari dan Memahami Surat An-Nashr dengan baik dan benar. |
| 1.b | Akidah Akhlak | 82 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami arti Kalimat Tayyibah Subhanallah, Masyaa Allah dan Allahu Akbar dengan baik dan benar. | 88 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mempelajari dan Memahami Akhlak Terpuji (Bersyukur, Pantang Menyerah, Pemberani, Tolong Menolong, Amanah) dengan baik dan benar. |
| 1.c | Fikih | 93 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami Keteentuan Shalat Jum`at dengan baik dan benar. | 88 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mempelajari dan Memahami Shalat Tarawih dan Shalat Witir dengan baik dan benar. |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 87 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami Tradisi Masyarakat Arab sebelum Islam dengan baik dan benar. | 75 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mempelajari dan Memahami Kerasulan Nabi Muhammad SAW. dengan baik dan benar. |
| 2 | Bahasa Arab | 84 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahamii dan Mendengarkan komponen bahasa seperti fonem, kata, intonasi dan penanda wacana tentang nama-nama pelajaran, | 87 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami dan Mempelajari Kosakata Bahasa Arab dan Terjemahan tentang Teman-Teman dengan baik dan benar. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Makna Pancasila | 86 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan cara untuk hidup rukun dilingkungan sekitar |
| 4 | Bahasa Indonesia | 90 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Informasi dan Ide Pokok dalam Teks | 91 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menuliis Kata Sifat Kata Depan danimbuhan di |
| 5 | Matematika | 88 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menyelesaikan operasi hitung bilangan cacah. | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami dan menjelaskan ciri bangun datar sederhana. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 93 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Keiuarga dan tradisi budaya | 88 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan Perbedaan antara kebutuhan dan keinginan |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 85 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Konsep yang diterapkan dalam rangkaian gerak. | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami dan Mempelajari serta Mempraktikan Aktivitas Fisik yang menyenangkan dengan baik dan benar |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 88 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Gerak Tari dan Maknanya | 88 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam laguDinamika dan |
| 9 | Bahasa Inggris | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami ask and tell about Names. | 82 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami kata-kata dan arti yang berkaitan dengan Jobs. |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | 87 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menghafalkan Surat Al-Kafirun - Al-Humazah dengan baik dan benar. | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Membaca dan Menghafal Surat-Surat Pendek (Al-Qari`ah - AL-Qadr) dengan baik dan benar. |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 87 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami dan Mempelajari Ilmu Tajwid dengan baik dan benar | 74 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami dan Mempelajari Hukum Bacaan Idgham Bi Ghunnah dan Bila Ghunnah dengan baik dan benar. |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1225 | - | 1187 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 87.5 | - | 84.8 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 3 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Ahmad Faris Assyaukani, S.Pd.
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (A)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (A)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (A)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | 86 | 86 | 81 | 77 | 94 | 89 | - | - | - | - | - | - |
| 2 | PAI_AA | 88 | 89 | 73 | 81 | 82 | 88 | - | - | - | - | - | - |
| 3 | PAI_FIK | 93 | 87 | 93 | 81 | 93 | 88 | - | - | - | - | - | - |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | 87 | 75 | - | - | - | - | - | - |
| 5 | BAR | 95 | 96 | 81 | 81 | 84 | 87 | - | - | - | - | - | - |
| 6 | PPKN | 84 | 91 | 94 | 81 | 85 | 86 | - | - | - | - | - | - |
| 7 | BINDO | 87 | 89 | 86 | 77 | 90 | 91 | - | - | - | - | - | - |
| 8 | MTK | 93 | 87 | 89 | 82 | 88 | 84 | - | - | - | - | - | - |
| 9 | IPAS | 91 | 90 | 88 | 89 | 93 | 88 | - | - | - | - | - | - |
| 10 | PJOK | 87 | 88 | 80 | 81 | 85 | 85 | - | - | - | - | - | - |
| 11 | SBDP | 90 | 88 | 78 | 81 | 88 | 88 | - | - | - | - | - | - |
| 12 | BING | 96 | 88 | 71 | 79 | 82 | 82 | - | - | - | - | - | - |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | 82 | 85 | 87 | 82 | - | - | - | - | - | - |
| 14 | ML_BTQ | 95 | 88 | 91 | 84 | 87 | 74 | - | - | - | - | - | - |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | 2 | 0 | 1 | 1 | 3 | 1 | - | - | - | - | - | - |
| Izin (I) | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | - | - | - | - | - | - |
| Tanpa Keterangan (A) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - | - | - |