I
👤 Data Diri Siswa
Nama Lengkap
IZZUDDIN AFKAR JONAEDI
Nomor Induk (NIS)
230871
NISN
3153650152
Jenis Kelamin
Laki-laki
Tempat, Tgl Lahir
JAKARTA, 26 Oktober 2015
Agama
Islam
Anak Ke-
3
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
KP JEMBATAN
👪 Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
JONAEDI
Pekerjaan Ayah
Wiraswasta
Nama Ibu Kandung
SITI JUBAIDAH
Pekerjaan Ibu
Buruh
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
6285782801276
🏫 Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
MIN 21 Jakarta Timur
Tanggal Diterima
26 Juli 2023
Diterima di Kelas
Kelas 2 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (A)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (B)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 88 | Terampil terutama dalam huruf hijaiyah, hukum bacaan gunnah, surat al fil, rajin belajar surat al humazah, surat al asr, surat at takatsur, hadits tentang keutamaan belajar al quran. | 87 | Terampil terutama dalam menghafalkan surah al qoriah dan ad dhuha |
| 1.b | Akidah Akhlak | 89 | Terampil terutama dalam kalimat tayyibah taawuz, asmaul husna al hafiz dan al waliy, akhlak terpuji berterima kasih dan rendah hati, adab ketika bersin dan menguap. | 82 | Terampil terutama dalam makna Al Alim dan Al Khobir, sifat wajib Allah, Akhlak terpuji santun dan menghargai teman |
| 1.c | Fikih | 80 | Terampil terutama dalam azan dan iqamah, shalat fardhu | 80 | Terampil terutama dalam tata cara shalat berjamaah. zikir setelah shalat fardhu |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | 73 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam anggota/personal sekolah, peralatan sekolah, seragam sekolah | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami kosakata pemandangan alam |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 77 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam sila-sila pancasila. aturan dan tata tertib. keberagaman dan karakteristik individu di sekolah. persatuan dalam keberagaman di sekolah. | 85 | Terampil terutama dalam sila sila pancasila. tata tertib sekolah. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 80 | Terampil terutama dalam ungkapan, kalimat ajakan, perintah, dan penolakkan. keragaman benda. kosakata tentang lingkungan sehat dan tidak sehat di lingkungan sekitar. | 88 | Terampil terutama dalam teks puisi anak tentang alam, tulisan tegak bersambung, fabel, penggunaan huruf kapital |
| 5 | Matematika | 83 | Terampil terutama dalam ruas garis bangun datar dan bangun ruang. bilangan cacah dan lambangnya. perkalian dan pembagian. nilai mata uang. | 82 | Terampil terutama dalam satuan panjang, berat dan waktu. pecahan 1/2,1/3 dan 1/4 |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 76 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam gerakan keseimbangan. variasi gerak dasar lokomotor. variasi gerak dasar nonlokomotor. | 90 | Sangat terampil terutama dalam variasi berbagai geral pola dominan. gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif dalam bentuk permainan. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 72 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam menggambar karya dua dimensi, menyanyi lagu anak, meniru gerak alam, kerajinan tangan dari bahan alam. | 84 | Terampil terutama dalam pola irama sederhana melalui lagu anak anak |
| 9 | Bahasa Inggris | 90 | Sangat terampil terutama dalam (yes/No question, Expressing like), (Size&Shape), (ordinal number), (saying number 11-20), (asking and expressing like) | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam possesive adjevtives : my, your, his, dan her bertema pengenalan alat komunikasi |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1781 | - | 1844 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 81 | - | 83.8 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 1 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 2 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Alpa: 1 (Ganjil) / 3 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Rusita Sari, S.Pd.I.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (B)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 76 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mempelajari dan Memahami Hadits tentang Kelutamaan Shalat Berjamaah | 89 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Materi tentang Surat Al-Kafirun beserta Terjemahan dan Isi Kandungan nya. |
| 1.b | Akidah Akhlak | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Perilaku beriman kepada sifat- sifat Allah swt. | 89 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Asmaul Husna |
| 1.c | Fikih | 91 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami salat Jum`at | 83 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami ketentuan salat Rawatib |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Tradisi Masyarakat Arab sebelum Islam | 89 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Bukti Kerasulan Nabi Muhammad SAW |
| 2 | Bahasa Arab | 79 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami dan Mempelajari Kosakata dan Mufrodat tentang Nama-Nama Pelajaran dalam Bahasa Arab | 77 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Materi tentang Nama-Nama benda yang berada di Taman dalam Bahasa Arab beserta Terjemahan nya |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi bunyi dan simbol sila-sila Pancasila | 89 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Persatuan dan Kesatuan di Lingkungan Sekitar |
| 4 | Bahasa Indonesia | 87 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi kata- kata dan makna tentang pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup | 91 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Kata Sifat,Kata Depan dan Imbuhan Di |
| 5 | Matematika | 78 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menentukan nilai tempat bilangan cacah sampai 5.000 dan mengenal pecahan uang | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menentukan ciri-ciri bangun datar, Simetri lipat dan Simetri Putar |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi anggota pancaindra | 93 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Gerak Benda |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 86 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Variasi dan Kombinasi Gerak dasar Lokomotor dan Non Lokomotor | 88 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Aktivitas Gerak Berirama |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Gerak Tari dan Maknanya | 89 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memanfaatkan Bahan Bekas |
| 9 | Bahasa Inggris | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Ask and tell Names. | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Fruits and Vegetables |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | 77 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menghafal Surat -Surat Pendek di Juz 30 dalam Al-Qur`an. | 80 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menghafal Surat At-Takatsur sampai Ad-Dhuha disertai dengan Hukum Bacaan Tajwid |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 68 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami dan Mempelajari Hukum Bacaan Ilmu Tajwid dalam Al-Qur`an. | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Materi tentang Pengertian Hukum Idgham Bi Ghunnah dan Bila Ghunnah serta Contoh-Contoh Bacaan nya dalam Ilmu Tajwid |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1141 | - | 1206 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 81.5 | - | 86.1 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 1 (Ganjil) / 3 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 1 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Choeriyah, S.Ag
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (B)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 84 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami hukum bacaan Izhar dan Ikhfa | 87 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Melafalkan Surah Al Qariah |
| 1.b | Akidah Akhlak | 88 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami kisah persahabatan Nabi Muhammad saw dan Abu Bakar Ash Shiddiq | 83 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Kisah Nabi Ismail A.S |
| 1.c | Fikih | 87 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami pengertian dan tanda - tanda balig | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Salat Jamak dan Salat Qasar |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 84 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami peristiwa Hijrah ke Thaif | 78 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Latar Belakang Hijrah Nabi Muhammad SAW Ke Yatsrib. |
| 2 | Bahasa Arab | 82 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami kosakata, perintah, sapaan, pertanyaan tentang alamat | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami kosakata perintah, sapaan, dan pertanyaan tentang Anggota keluarga dan kalimat Isim Isyarah |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 79 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan cara menghargai keragaman budaya di Indonesia | 94 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Kecamatan, Kelurahan dan Desa |
| 4 | Bahasa Indonesia | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi kosakata homonim, awalan me-, kalimat majemuk setara, dan konjungsi antar kalimat dalam teks yang dibaca | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami isi dan amanat puisi, majas personifikasi dan metafora |
| 5 | Matematika | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, menggunakan nilai tempat, melakukan komposisi dan dekomposisi bilangan cacah sampai 10.000. | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengukur Luas dan Volume dengan satuan baku dan tidak baku |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 78 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan energi, sumber energi, dan perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi keragaman sosial dan budaya di Indonesia |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 79 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan gerak lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan bermacam-macam aktivtas fisik |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 79 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan tekstur dan teknik pembuatan tekstur | 76 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mengenal kreasi seni rupa |
| 9 | Bahasa Inggris | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi mata pelajaran dan nama-nama hari dalam bahasa inggris | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mendeskripsikan secara lisan mengenai anggota keluarga |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menghafal dan memahami kandungan surah Al-Fajr, Al-Ghasyiyah dan Al-A`la | 75 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menghafal surah ath-thariq |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 87 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami hukum bacaan Mim Sukun | 87 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mengetahui hukum bacaan Qalqalah |
| 10.c | Informatika | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi sinyal telepon dan wifi | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menentukan ciri yang menjadi pembeda antar kelompok objek |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1244 | - | 1251 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 82.9 | - | 83.4 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 4 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 5 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 2 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Lathifah Mubarakiyah, S.Pd.I.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (A)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (A)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | - | - | 84 | 86 | 76 | 89 | 84 | 87 | - | - | - | - |
| 2 | PAI_AA | - | - | 85 | 81 | 86 | 89 | 88 | 83 | - | - | - | - |
| 3 | PAI_FIK | - | - | 79 | 81 | 91 | 83 | 87 | 86 | - | - | - | - |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | 83 | 89 | 84 | 78 | - | - | - | - |
| 5 | BAR | - | - | 80 | 83 | 79 | 77 | 82 | 80 | - | - | - | - |
| 6 | PPKN | - | - | 80 | 85 | 84 | 89 | 79 | 94 | - | - | - | - |
| 7 | BINDO | - | - | 80 | 88 | 87 | 91 | 83 | 84 | - | - | - | - |
| 8 | MTK | - | - | 80 | 82 | 78 | 80 | 84 | 85 | - | - | - | - |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | 83 | 93 | 78 | 84 | - | - | - | - |
| 10 | PJOK | - | - | 82 | 87 | 86 | 88 | 79 | 84 | - | - | - | - |
| 11 | SBDP | - | - | 78 | 84 | 83 | 89 | 79 | 76 | - | - | - | - |
| 12 | BING | - | - | 83 | 83 | 80 | 86 | 82 | 83 | - | - | - | - |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | 77 | 80 | 86 | 75 | - | - | - | - |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | 68 | 83 | 87 | 87 | - | - | - | - |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | 82 | 85 | - | - | - | - |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | - | - | 1 | 0 | 1 | 3 | 4 | 0 | - | - | - | - |
| Izin (I) | - | - | 2 | 1 | 0 | 0 | 5 | 0 | - | - | - | - |
| Tanpa Keterangan (A) | - | - | 1 | 3 | 1 | 0 | 2 | 0 | - | - | - | - |