A
đ¤ Data Diri Siswa
Nama Lengkap
Amira
Nomor Induk (NIS)
180440
NISN
-
Jenis Kelamin
Perempuan
Tempat, Tgl Lahir
SERANG, 20 Oktober 2011
Agama
Islam
Anak Ke-
2
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
Kp. Jembatan No. 40 Rt. 004 Rw. 002, Kel. PENGGILINGAN, Kec. CAKUNG, DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA, 13940
đĒ Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
DEDI SUARDI
Pekerjaan Ayah
Karyawan Swasta
Nama Ibu Kandung
SAMTIYAH
Pekerjaan Ibu
Ibu Rumah Tangga
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
6287871206365
đĢ Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
PAUD NURUL HIKMAH
Tanggal Diterima
16 Juli 2018
Diterima di Kelas
Kelas 1 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (A)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (A)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (A)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (A)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami arti dan isi kandungan Q.S. Al-`Ashr | 85 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan Surah Al-A`la |
| 1.b | Akidah Akhlak | 95 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam memahami makna dan ketentuan penerapan kalimat Subhanallah, Masya Allah dan Allahu Akbar | 93 | Sangat terampil terutama dalam Mengomunikasikan nama-nama Nabi dan Rasul Allah Swt. beserta sifat wajib, mustahil dan jaiznya |
| 1.c | Fikih | 93 | Sangat terampil terutama dalam mengomunikasikan tanda-tanda balig dan konsekuensinya dalam ibadah | 96 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Shalat Jum`at |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 85 | Terampil terutama dalam mengorganisasi kemuliaan akhlaq Nabi Muhammad Saw dan sahabat ketika berdakwah | 93 | Sangat terampil terutama dalam Menyusun informasi dari teks tentang latar belakang dan peristiwa Isra` Mi`raj Nabi Muhammad Saw |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | Terampil terutama dalam mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang alamat seseorang | 88 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan Isim Isyarah |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 80 | Terampil terutama dalam Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari - hari | 83 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Kewajiban dan Hak warga masyarakat. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis atau visual | 84 | Terampil terutama dalam Menceritakan tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi. |
| 5 | Matematika | 81 | Terampil terutama dalam Pangkat dua dan akar pangkat | 84 | Terampil terutama dalam Mengidentifikasi segi banyak |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 83 | Terampil terutama dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi | 81 | Terampil terutama dalam Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama. |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami gerak lokomotor permainan bola besar (Voli) | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam permainan bola besar. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 84 | Terampil terutama dalam Membuat karya kolase, montase, dan mozaik | 84 | Terampil terutama dalam Membuat karya kolase, montase dan mozaik |
| 9 | Bahasa Inggris | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami kata, frasa, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (there is/are: rooms in house) | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami instruksi lisan dan tulisan yang kata, frasa, dan kalimat sederhana (Superlative degree) |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2363 | - | 2405 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 84.4 | - | 85.9 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Izin: 3 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Rida Aisyah Fadhillah, S.Pd.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (A)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 80 | Cukup terampil terutama dalam Menghapal Surat Asy-Syam, Al Balad, Al Fajr, Al A`la | 94 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Hukum bacaan Waqaf dan Wasal |
| 1.b | Akidah Akhlak | 81 | Terampil terutama dalam Mengkomunikasikan contoh penerapan kalimat toyyibah Hauqolah | 91 | Sangat terampil terutama dalam Menghafal bacaan dan arti kalimat Tarji` |
| 1.c | Fikih | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menerapkan ketentuan zakat Fitrah | 94 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Tata cara Haji dan Umrah |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 77 | Cukup terampil terutama dalam Mengkomunikasikan Hasil analisis upaya Nabi Muhammad saw dalam membina masyarakat madinah | 91 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Kisah teladan Umar bin Khattab sbagai sahabat dan khalifah |
| 2 | Bahasa Arab | 78 | Cukup terampil terutama dalam Hafalan mufrodat tentang anggota tubuh dan nama-nama hewan | 94 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) teks sederhana yang melibatkan tindak tutur meminta informasi jenis makanan yang ada di kantin |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 81 | Terampil terutama dalam Menyajikan hasil Identifikasi nilai nilai pancasila | 92 | Sangat terampil terutama dalam Sikap terhadap keberagaman budaya dan adat istiadat di indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 95 | Sangat terampil terutama dalam Menyajikan hasil klasifikasi informasi dalam aspek apa,dimana,kapan,siapa,mengapa dan bagaimana. | 92 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasi urutan peristiwa pada teks Non Fiksi |
| 5 | Matematika | 86 | Terampil terutama dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pecahan, kecepatan, debit, skala, dan denah | 96 | Sangat terampil terutama dalam menganalisis data serta cara pengumpulnnya. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 88 | Terampil terutama dalam Membuat model sederhana Alat gerak | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Kegiatan ekonomi berdasarkan pengelolaannya |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 84 | Terampil terutama dalam Mempraktikkan Atletik | 92 | Sangat terampil terutama dalam Kebugaran Jasmani |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 85 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami tangga nada | 85 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Tangga nada diatonik Mayor dan diatonik Minor |
| 9 | Bahasa Inggris | 83 | Terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan tentang asking and giving instruction | 95 | Sangat terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kalimat sesuai dengan konteks bertema public places |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2374 | - | 2551 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 84.8 | - | 91.1 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 2 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 2 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Sarmawati, S.Pd.I.
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (A)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 77 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Surat Al `Alaq & Al Qodr : Arti dan kandungan surat tersebut serta menghafalkannya. | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Hafalan Surat Al Waqi`ah |
| 1.b | Akidah Akhlak | 95 | Sangat terampil terutama dalam menyajikan arti dan bukti sederhana Al-Ghaffar dan Al-`Afuww | 97 | Sangat terampil terutama dalam meneladani kisah nabi Ayyub A.S sebagai rujukan dalam meneladani sifat sabar, dan taubat dalam kehidupan sehari-hari |
| 1.c | Fikih | 93 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Ketentuan Makanan Halal dan Makanan Haram | 91 | Sangat terampil terutama dalam Jual Beli |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 92 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam menganalisis biografi Sunan Gresik dan perannya dalam mengembangkan Islam di Indonesia | 91 | Sangat terampil terutama dalam mengorganisasi kembali peran Sunan Kalijaga dalam mengembangkan Islam di Indonesia |
| 2 | Bahasa Arab | 91 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam menganalisis unsur kebahasaan dari teks sederhana terkait tema: Jam, dengan memperhatikan struktur Fi`il Mudhori` | 94 | Sangat terampil terutama dalam Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang kegiatan pada saat piknik |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 92 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Menganalisis penerapan nilai nilai pancasila dalam kehidupan sehari hari | 96 | Sangat terampil terutama dalam menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari |
| 4 | Bahasa Indonesia | 96 | Sangat terampil terutama dalam mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/ kantor pos, daftar riwayat hidup, dll) sesuai petunjuk pengisiannya | 90 | Terampil terutama dalam menyampaikan kemungkinan informasi yang diperoleh berdasarkan membaca judul teks nonfiksi secara lisan, tulis dan visual |
| 5 | Matematika | 93 | Sangat terampil terutama dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan cacah | 88 | Terampil terutama dalam pengolahan data |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 96 | Sangat terampil terutama dalam membuat magnet sederhana elektromagnetik | 92 | Sangat terampil terutama dalam menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 92 | Sangat terampil terutama dalam mempraktikkan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif | 91 | Sangat terampil terutama dalam menceritakan bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 90 | Terampil terutama dalam Membuat Patung | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Reklame |
| 9 | Bahasa Inggris | 87 | Terampil terutama dalam Membuat dialog menggunakan simple future | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami kalimat sederhana tentang adverb of time in past tense |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2459 | - | 2521 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 87.8 | - | 90 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 3 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Dede Nihayatussa`adah, SS
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)
âšī¸ Informasi Riwayat Nilai: Siswa ini tercatat sebagai Alumni / Lulusan. Nilai semester awal berstatus '
-' karena siswa menempuh kelas awal sebelum tahun 2021 (sebelum sistem RDM resmi diterapkan di madrasah) atau masuk di kelas lanjutan.
| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | - | - | - | - | - | - | 85 | 88 | 83 | 91 | 80 | 83 |
| 2 | PAI_AA | - | - | - | - | - | - | 94 | 95 | 87 | 92 | 96 | 95 |
| 3 | PAI_FIK | - | - | - | - | - | - | 92 | 95 | 86 | 94 | 96 | 92 |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | - | - | 86 | 93 | 80 | 92 | 90 | 91 |
| 5 | BAR | - | - | - | - | - | - | 80 | 86 | 83 | 96 | 89 | 93 |
| 6 | PPKN | - | - | - | - | - | - | 81 | 83 | 85 | 92 | 90 | 95 |
| 7 | BINDO | - | - | - | - | - | - | 83 | 84 | 91 | 92 | 92 | 89 |
| 8 | MTK | - | - | - | - | - | - | 82 | 83 | 84 | 95 | 92 | 91 |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | - | - | 83 | 82 | 86 | 87 | 86 | 91 |
| 10 | PJOK | - | - | - | - | - | - | 85 | 84 | 83 | 92 | 84 | 92 |
| 11 | SBDP | - | - | - | - | - | - | 84 | 82 | 87 | 84 | 88 | 86 |
| 12 | BING | - | - | - | - | - | - | 82 | 81 | 85 | 95 | 85 | 89 |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | - | - | - | - | - | - | 0 | 2 | 2 | 2 | 3 | 0 |
| Izin (I) | - | - | - | - | - | - | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Tanpa Keterangan (A) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |