S
đ¤ Data Diri Siswa
Nama Lengkap
Siswa NIS 200687
Nomor Induk (NIS)
200687
NISN
-
Jenis Kelamin
Perempuan
Tempat, Tgl Lahir
TEGAL, 25 Agustus 2011
Agama
Islam
Anak Ke-
1
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
Kp. Jembatan Rt. 010 Rw. 014, Kel. PENGGILINGAN, Kec. CAKUNG, DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA, 13940
đĒ Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
IKPADILAH
Pekerjaan Ayah
Karyawan Swasta
Nama Ibu Kandung
YULI WINANI
Pekerjaan Ibu
Ibu Rumah Tangga
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
6288809698064
đĢ Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
SDN KEBASEN 02 TEGAL
Tanggal Diterima
13 Juli 2020
Diterima di Kelas
Kelas 3 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (A)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (A)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (A)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (A)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami arti dan isi kandungan Q.S. Al-`Ashr | 85 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan Surah Al-A`la |
| 1.b | Akidah Akhlak | 91 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam memahami makna dan ketentuan penerapan kalimat Subhanallah, Masya Allah dan Allahu Akbar | 93 | Sangat terampil terutama dalam Mengomunikasikan nama-nama Nabi dan Rasul Allah Swt. beserta sifat wajib, mustahil dan jaiznya |
| 1.c | Fikih | 93 | Sangat terampil terutama dalam mengomunikasikan tanda-tanda balig dan konsekuensinya dalam ibadah | 93 | Sangat terampil terutama dalam Mempraktikkan Shalat Dhuha |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 85 | Terampil terutama dalam mengorganisasi kemuliaan akhlaq Nabi Muhammad Saw dan sahabat ketika berdakwah | 93 | Sangat terampil terutama dalam Menyusun informasi dari teks tentang latar belakang dan peristiwa Isra` Mi`raj Nabi Muhammad Saw |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | Terampil terutama dalam mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang alamat seseorang | 88 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan Isim Isyarah |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 80 | Terampil terutama dalam Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari - hari | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Kewajiban dan Hak warga masyarakat. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis atau visual | 79 | Cukup terampil terutama dalam Menceritakan tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi. |
| 5 | Matematika | 80 | Terampil terutama dalam Operasi hitung bilangan cacah | 80 | Terampil terutama dalam Mengidentifikasi segi banyak |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 83 | Terampil terutama dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi | 80 | Terampil terutama dalam Mempresentasikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat. |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami gerak lokomotor permainan bola besar (Voli) | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam permainan bola besar. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 84 | Terampil terutama dalam Membuat karya kolase, montase, dan mozaik | 81 | Terampil terutama dalam Memperagakan gerak tari kreasi daerah |
| 9 | Bahasa Inggris | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami kata, frasa, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (there is/are: rooms in house) | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (describing an activity) |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2356 | - | 2362 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 84.1 | - | 84.4 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Rida Aisyah Fadhillah, S.Pd.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (A)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 75 | Cukup terampil terutama dalam Menghapal Surat Asy-Syam, Al Balad, Al Fajr, Al A`la | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Hukum bacaan Waqaf dan Wasal |
| 1.b | Akidah Akhlak | 81 | Terampil terutama dalam Mengkomunikasikan contoh penerapan kalimat toyyibah Hauqolah | 83 | Terampil terutama dalam Menghafal bacaan dan arti kalimat Tarji` |
| 1.c | Fikih | 76 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Menerapkan ketentuan Infaq | 84 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Qurban |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 79 | Cukup terampil terutama dalam Mengkomunikasikan Hasil analisis upaya Nabi Muhammad saw dalam membina masyarakat madinah | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Kisah teladan Abu Bakar Ash Shiddiq sebagai sahabat dan khalifah |
| 2 | Bahasa Arab | 82 | Terampil terutama dalam Hiwar tentang profesi keluarga | 74 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam menganalisis unsur kebahasaan dengan memperhatikan struktur Mubtada Muakhkhar dan Khabar Muqaddam |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 81 | Terampil terutama dalam Menyajikan hasil Identifikasi nilai nilai pancasila | 82 | Terampil terutama dalam Sikap terhadap keberagaman budaya dan adat istiadat di indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 95 | Sangat terampil terutama dalam Menyajikan hasil klasifikasi informasi dalam aspek apa,dimana,kapan,siapa,mengapa dan bagaimana. | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasi urutan peristiwa pada teks Non Fiksi |
| 5 | Matematika | 78 | Cukup terampil terutama dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pecahan, kecepatan, debit, skala, dan denah | 86 | Terampil terutama dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang serta melibatkan pangkat tiga dan akar pangkat tiga. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 85 | Terampil terutama dalam Membuat model sederhana Alat gerak | 80 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Kegiatan ekonomi berdasarkan pengelolaannya |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 81 | Terampil terutama dalam Mempraktikkan Atletik | 82 | Terampil terutama dalam Kebugaran Jasmani |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 79 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami gambar cerita | 83 | Terampil terutama dalam Menyanyikan lagu lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik |
| 9 | Bahasa Inggris | 79 | Cukup terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan tentang asking and giving instruction | 83 | Terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kalimat sesuai dengan konteks bertema public places |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2227 | - | 2339 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 79.5 | - | 83.5 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 1 (Ganjil) / 3 (Genap) Hari
Izin: 1 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Sarmawati, S.Pd.I.
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (A)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 79 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Hukum Ra` (Tafkhim, Tarqiq, Jawazul wajhain), Hadits Keutamaan Memberi. | 80 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Hafalan Surat Al Waqi`ah |
| 1.b | Akidah Akhlak | 89 | Terampil terutama dalam menyajikan arti dan bukti sederhana Al-Ghaffar dan Al-`Afuww | 94 | Sangat terampil terutama dalam meneladani kisah nabi Ayyub A.S sebagai rujukan dalam meneladani sifat sabar, dan taubat dalam kehidupan sehari-hari |
| 1.c | Fikih | 88 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Ketentuan Makanan Halal dan Makanan Haram | 85 | Terampil terutama dalam Jual Beli |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 80 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam menganalisis biografi Sunan Giri dan perannya dalam mengembangkan Islam di Indonesia | 81 | Cukup terampil terutama dalam mengorganisasi kembali peran Sunan Kalijaga dalam mengembangkan Islam di Indonesia |
| 2 | Bahasa Arab | 83 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam menganalisis unsur kebahasaan dari teks sederhana terkait tema: Jam, dengan memperhatikan struktur Fi`il Mudhori` | 88 | Terampil terutama dalam Menyusun kalimat acak terkait tema Fi`il Madhi |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 85 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya | 88 | Terampil terutama dalam menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari |
| 4 | Bahasa Indonesia | 93 | Sangat terampil terutama dalam mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/ kantor pos, daftar riwayat hidup, dll) sesuai petunjuk pengisiannya | 82 | Terampil terutama dalam menyampaikan hasil membandingkan informasi yang diharapkan dan informasi yang diperoleh setelah membaca teks nonfiksi secara lisan, tulis dan visual |
| 5 | Matematika | 78 | Cukup terampil terutama dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan cacah | 79 | Cukup terampil terutama dalam pengolahan data |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 85 | Terampil terutama dalam membuat rangkaian listrik seri | 88 | Terampil terutama dalam menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 87 | Terampil terutama dalam mempraktikkan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif | 87 | Terampil terutama dalam menceritakan bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 88 | Terampil terutama dalam Membuat Patung | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Reklame |
| 9 | Bahasa Inggris | 85 | Terampil terutama dalam Membuat dialog menggunakan simple future | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami kalimat sederhana tentang adverb of time in past tense |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2326 | - | 2358 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 83.1 | - | 84.2 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 1 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Dede Nihayatussa`adah, SS
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)
âšī¸ Informasi Riwayat Nilai: Siswa ini tercatat sebagai Alumni / Lulusan. Nilai semester awal berstatus '
-' karena siswa menempuh kelas awal sebelum tahun 2021 (sebelum sistem RDM resmi diterapkan di madrasah) atau masuk di kelas lanjutan.
| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | - | - | - | - | - | - | 84 | 88 | 77 | 84 | 79 | 80 |
| 2 | PAI_AA | - | - | - | - | - | - | 92 | 93 | 81 | 87 | 89 | 93 |
| 3 | PAI_FIK | - | - | - | - | - | - | 94 | 94 | 79 | 85 | 87 | 85 |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | - | - | 87 | 90 | 77 | 85 | 82 | 82 |
| 5 | BAR | - | - | - | - | - | - | 80 | 85 | 81 | 76 | 81 | 85 |
| 6 | PPKN | - | - | - | - | - | - | 81 | 81 | 79 | 83 | 84 | 89 |
| 7 | BINDO | - | - | - | - | - | - | 83 | 81 | 90 | 85 | 91 | 83 |
| 8 | MTK | - | - | - | - | - | - | 81 | 79 | 78 | 85 | 77 | 79 |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | - | - | 82 | 80 | 80 | 85 | 82 | 83 |
| 10 | PJOK | - | - | - | - | - | - | 84 | 84 | 81 | 83 | 83 | 88 |
| 11 | SBDP | - | - | - | - | - | - | 83 | 81 | 77 | 82 | 86 | 86 |
| 12 | BING | - | - | - | - | - | - | 82 | 81 | 80 | 84 | 84 | 88 |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 |
| Izin (I) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Tanpa Keterangan (A) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |