S
đ¤ Data Diri Siswa
Nama Lengkap
Shofi
Nomor Induk (NIS)
180460
NISN
-
Jenis Kelamin
Perempuan
Tempat, Tgl Lahir
JAKARTA, 15 Januari 2012
Agama
Islam
Anak Ke-
2
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
Kp. Jembatan No. A7 Rt. 010 Rw. 014, Kel. PENGGILINGAN, Kec. CAKUNG, DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA, 13940
đĒ Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
FIRMAN SANTOSO
Pekerjaan Ayah
Wiraswasta
Nama Ibu Kandung
SITI AISYAH
Pekerjaan Ibu
Ibu Rumah Tangga
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
6285711141410
đĢ Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
-
Tanggal Diterima
16 Juli 2018
Diterima di Kelas
Kelas 1 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (A)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (A)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (A)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (A)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 80 | Terampil terutama dalam surah Al-Balad | 85 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan Surah Al-A`la |
| 1.b | Akidah Akhlak | 93 | Sangat terampil terutama dalam menyajikan arti dan bukti sederhana asma Allah Al-Malik, Al-`Aziz dan Al-Quddus | 93 | Sangat terampil terutama dalam Mengomunikasikan nama-nama Nabi dan Rasul Allah Swt. beserta sifat wajib, mustahil dan jaiznya |
| 1.c | Fikih | 93 | Sangat terampil terutama dalam mengomunikasikan tanda-tanda balig dan konsekuensinya dalam ibadah | 93 | Sangat terampil terutama dalam Mempraktikkan Shalat Dhuha |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 85 | Terampil terutama dalam mengorganisasi kemuliaan akhlaq Nabi Muhammad Saw dan sahabat ketika berdakwah | 93 | Sangat terampil terutama dalam Menyusun informasi dari teks tentang latar belakang dan peristiwa Isra` Mi`raj Nabi Muhammad Saw |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | Terampil terutama dalam mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang alamat seseorang | 88 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan Isim Isyarah |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 80 | Terampil terutama dalam Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari - hari | 79 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Kewajiban dan Hak warga masyarakat. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 82 | Terampil terutama dalam Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk video | 79 | Cukup terampil terutama dalam Menceritakan tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi. |
| 5 | Matematika | 82 | Terampil terutama dalam Pecahan | 81 | Terampil terutama dalam Mengidentifikasi hubungan antargaris |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 80 | Terampil terutama dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi | 79 | Cukup terampil terutama dalam Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama. |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 83 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami gerak dasar lokomotor permainan bola kecil (Kasti) | 80 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam permainan bola besar. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 84 | Terampil terutama dalam Membuat karya kolase, montase, dan mozaik | 79 | Cukup terampil terutama dalam Memperagakan gerak tari kreasi daerah |
| 9 | Bahasa Inggris | 82 | Terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (Object Pronouns) | 78 | Cukup terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (describing and activity) bertema permainan cici putri. |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2337 | - | 2331 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 83.5 | - | 83.3 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Rida Aisyah Fadhillah, S.Pd.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (A)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 75 | Cukup terampil terutama dalam Menghapal Surat Asy-Syam, Al Balad, Al Fajr, Al A`la | 88 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Hukum bacaan Waqaf dan Wasal |
| 1.b | Akidah Akhlak | 78 | Cukup terampil terutama dalam Mengkomunikasikan contoh penerapan kalimat toyyibah Hauqolah | 85 | Terampil terutama dalam Menghafal bacaan dan arti kalimat Tarji` |
| 1.c | Fikih | 78 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Menerapkan ketentuan Infaq | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Qurban |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 75 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Menanalisis Upaya Nabi Muhammad saw menegakkan perdamaian dengan Nonmuslim | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Kisah teladan Abu Bakar Ash Shiddiq sebagai sahabat dan khalifah |
| 2 | Bahasa Arab | 83 | Terampil terutama dalam Hiwar tentang profesi keluarga | 73 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami unsur kebahasaan teks sederhana yang mendeskripsikan yang ada di Ruang tamu dan Ruang belajar |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 75 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasi nilai nilai pancasila dalam kehidupan sehari hari | 85 | Terampil terutama dalam Sikap terhadap keberagaman budaya dan adat istiadat di indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 81 | Terampil terutama dalam Menyajikan hasil klasifikasi informasi dalam aspek apa,dimana,kapan,siapa,mengapa dan bagaimana. | 84 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasi peristiwa pada teks Non Fiksi |
| 5 | Matematika | 76 | Cukup terampil terutama dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pecahan, kecepatan, debit, skala, dan denah | 80 | Memiliki kemampuan cukup baik. Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan penyajian data dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis., dan perlu ditingkatkan dalam menjelaskan data serta cara pengumpulannya. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 81 | Terampil terutama dalam Membuat model sederhana Alat gerak | 78 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Kegiatan ekonomi berdasarkan pengelolaannya |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 81 | Terampil terutama dalam Mempraktikkan Atletik | 82 | Terampil terutama dalam Kebugaran Jasmani |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 81 | Terampil terutama dalam Membuat gambar cerita | 83 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Tangga nada diatonik Mayor dan diatonik Minor |
| 9 | Bahasa Inggris | 82 | Terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan tentang asking and giving instruction | 81 | Terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kalimat sesuai dengan konteks bertema public places |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2171 | - | 2295 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 77.5 | - | 82 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 3 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Izin: 1 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Sarmawati, S.Pd.I.
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (A)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 76 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Hukum Ra` (Tafkhim, Tarqiq, Jawazul wajhain), Hadits Keutamaan Memberi. | 81 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Hafalan Surat Al Waqi`ah |
| 1.b | Akidah Akhlak | 89 | Terampil terutama dalam menyajikan arti dan bukti sederhana Al-Ghaffar dan Al-`Afuww | 88 | Terampil terutama dalam meneladani kisah nabi Ayyub A.S sebagai rujukan dalam meneladani sifat sabar, dan taubat dalam kehidupan sehari-hari |
| 1.c | Fikih | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Ketentuan Makanan Halal dan Makanan Haram | 86 | Terampil terutama dalam Jual Beli |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 74 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam menganalisis biografi Sunan Gresik dan perannya dalam mengembangkan Islam di Indonesia | 84 | Terampil terutama dalam mendemonstrasikan peran Sunan Muria dalam mengembangkan Islam di Indonesia |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | Cukup terampil terutama dalam praktik percakapan (hiwar) terkait tema: Saya Suka Bahasa Arab | 83 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang kegiatan pada saat piknik |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 83 | Terampil terutama dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari | 82 | Terampil terutama dalam menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya |
| 4 | Bahasa Indonesia | 87 | Terampil terutama dalam mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/ kantor pos, daftar riwayat hidup, dll) sesuai petunjuk pengisiannya | 86 | Terampil terutama dalam menyampaikan hasil membandingkan informasi yang diharapkan dan informasi yang diperoleh setelah membaca teks nonfiksi secara lisan, tulis dan visual |
| 5 | Matematika | 76 | Cukup terampil terutama dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan cacah | 79 | Cukup terampil terutama dalam pengolahan data |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 86 | Terampil terutama dalam membuat rangkaian listrik seri | 87 | Terampil terutama dalam menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 76 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil | 87 | Terampil terutama dalam menceritakan bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 88 | Terampil terutama dalam Membuat Patung | 86 | Terampil terutama dalam Teknik membuat Patung |
| 9 | Bahasa Inggris | 85 | Terampil terutama dalam Membuat dialog menggunakan simple future | 83 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami kalimat sederhana tentang Past Verb |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2281 | - | 2314 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 81.5 | - | 82.6 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Dede Nihayatussa`adah, SS
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)
âšī¸ Informasi Riwayat Nilai: Siswa ini tercatat sebagai Alumni / Lulusan. Nilai semester awal berstatus '
-' karena siswa menempuh kelas awal sebelum tahun 2021 (sebelum sistem RDM resmi diterapkan di madrasah) atau masuk di kelas lanjutan.
| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | - | - | - | - | - | - | 84 | 88 | 76 | 81 | 77 | 77 |
| 2 | PAI_AA | - | - | - | - | - | - | 91 | 91 | 79 | 86 | 86 | 86 |
| 3 | PAI_FIK | - | - | - | - | - | - | 93 | 93 | 77 | 81 | 87 | 86 |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | - | - | 86 | 89 | 73 | 83 | 81 | 83 |
| 5 | BAR | - | - | - | - | - | - | 80 | 85 | 83 | 80 | 78 | 79 |
| 6 | PPKN | - | - | - | - | - | - | 80 | 79 | 76 | 83 | 83 | 85 |
| 7 | BINDO | - | - | - | - | - | - | 81 | 79 | 76 | 84 | 84 | 86 |
| 8 | MTK | - | - | - | - | - | - | 82 | 80 | 76 | 77 | 76 | 81 |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | - | - | 81 | 79 | 77 | 83 | 80 | 81 |
| 10 | PJOK | - | - | - | - | - | - | 83 | 83 | 81 | 84 | 84 | 88 |
| 11 | SBDP | - | - | - | - | - | - | 83 | 78 | 81 | 82 | 87 | 87 |
| 12 | BING | - | - | - | - | - | - | 81 | 78 | 81 | 83 | 83 | 84 |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 |
| Izin (I) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| Tanpa Keterangan (A) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |