I
đ¤ Data Diri Siswa
Nama Lengkap
Ibi
Nomor Induk (NIS)
180463
NISN
-
Jenis Kelamin
Perempuan
Tempat, Tgl Lahir
JAKARTA, 20 Mei 2011
Agama
Islam
Anak Ke-
1
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
Kp. Jembatan No. 13 Rt. 014 Rw. 012, Kel. PENGGILINGAN, Kec. CAKUNG, DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA, 13940
đĒ Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
MUSLIM
Pekerjaan Ayah
Karyawan Swasta
Nama Ibu Kandung
SUKMANAH
Pekerjaan Ibu
Ibu Rumah Tangga
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
628811514971
đĢ Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
RA AL AZZAM CAHAYA HATI
Tanggal Diterima
16 Juli 2018
Diterima di Kelas
Kelas 1 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (A)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (A)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (A)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (A)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 80 | Terampil terutama dalam surah Al-Balad | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Surah Al-A`la |
| 1.b | Akidah Akhlak | 93 | Sangat terampil terutama dalam menyajikan arti dan bukti sederhana asma Allah Al-Malik, Al-`Aziz dan Al-Quddus | 93 | Sangat terampil terutama dalam Mengomunikasikan nama-nama Nabi dan Rasul Allah Swt. beserta sifat wajib, mustahil dan jaiznya |
| 1.c | Fikih | 93 | Sangat terampil terutama dalam mengomunikasikan tanda-tanda balig dan konsekuensinya dalam ibadah | 93 | Sangat terampil terutama dalam Mempraktikkan Shalat Dhuha |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 85 | Terampil terutama dalam mengorganisasi kemuliaan akhlaq Nabi Muhammad Saw dan sahabat ketika berdakwah | 93 | Sangat terampil terutama dalam Menyusun informasi dari teks tentang latar belakang dan peristiwa Isra` Mi`raj Nabi Muhammad Saw |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | Terampil terutama dalam mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang alamat seseorang | 88 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan Isim Isyarah |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 85 | Terampil terutama dalam Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari - hari | 80 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Kewajiban dan Hak warga masyarakat. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 85 | Terampil terutama dalam Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk video | 84 | Terampil terutama dalam Menceritakan tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi. |
| 5 | Matematika | 93 | Sangat terampil terutama dalam Pecahan | 91 | Sangat terampil terutama dalam Mengidentifikasi segi banyak |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 84 | Terampil terutama dalam Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi | 83 | Terampil terutama dalam Mempresentasikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat. |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami gerak lokomotor permainan bola besar (Voli) | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan dalam permainan bola besar. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 86 | Terampil terutama dalam Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada | 82 | Terampil terutama dalam Memperagakan gerak tari kreasi daerah |
| 9 | Bahasa Inggris | 85 | Terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (Object Pronouns) | 82 | Terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (describing and activity) bertema permainan cici putri. |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2424 | - | 2435 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 86.6 | - | 87 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Rida Aisyah Fadhillah, S.Pd.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (A)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 85 | Terampil terutama dalam Menghapal Surat Asy-Syam, Al Balad, Al Fajr, Al A`la | 91 | Sangat terampil terutama dalam Mengkomunikasikan isi kandungan Q.S. Al Humazah Dan Q.S. Al Bayyinah |
| 1.b | Akidah Akhlak | 91 | Sangat terampil terutama dalam Mengkomunikasikan contoh penerapan kalimat toyyibah Hauqolah | 93 | Sangat terampil terutama dalam Menghafal bacaan dan arti kalimat Tarji` |
| 1.c | Fikih | 88 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menerapkan ketentuan zakat Fitrah | 95 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Qurban |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 93 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Menganalisis upaya Nabi Muhammad saw dalam membina masyarakat madinah | 92 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Kisah teladan Umar bin Khattab sbagai sahabat dan khalifah |
| 2 | Bahasa Arab | 99 | Sangat terampil terutama dalam Hafalan mufrodat tentang anggota tubuh dan nama-nama hewan | 93 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam menganalisis unsur kebahasaan dengan memperhatikan struktur Mubtada Muakhkhar dan Khabar Muqaddam |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasi nilai nilai pancasila dalam kehidupan sehari hari | 92 | Sangat terampil terutama dalam Sikap terhadap keberagaman budaya dan adat istiadat di indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 85 | Terampil terutama dalam Menyajikan hasil klasifikasi informasi dalam aspek apa,dimana,kapan,siapa,mengapa dan bagaimana. | 91 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasi urutan peristiwa pada teks Non Fiksi |
| 5 | Matematika | 95 | Sangat terampil terutama dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pecahan, kecepatan, debit, skala, dan denah | 95 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam menentukan volume bangun ruang dan hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 91 | Sangat terampil terutama dalam Membuat model sederhana Alat gerak | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Kegiatan ekonomi berdasarkan pengelolaannya |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 91 | Sangat terampil terutama dalam Mempraktikkan Atletik | 92 | Sangat terampil terutama dalam Kebugaran Jasmani |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 81 | Terampil terutama dalam Membuat gambar cerita | 88 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Tangga nada diatonik Mayor dan diatonik Minor |
| 9 | Bahasa Inggris | 89 | Terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan tentang asking and giving instruction | 86 | Terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kalimat sesuai dengan konteks bertema public places |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2490 | - | 2546 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 88.9 | - | 90.9 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 1 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 2 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Sarmawati, S.Pd.I.
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (A)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Hukum Ra` (Tafkhim, Tarqiq, Jawazul wajhain), Hadits Keutamaan Memberi. | 93 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Hafalan Surat Al Waqi`ah |
| 1.b | Akidah Akhlak | 91 | Sangat terampil terutama dalam menyajikan contoh cara menghindari sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih melalui seni peran | 97 | Sangat terampil terutama dalam menyajikan contoh akhlak yang baik terhadap hewan dan tumbuhan dalam kehidupan sehari-hari |
| 1.c | Fikih | 92 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Ketentuan Makanan Halal dan Makanan Haram | 92 | Sangat terampil terutama dalam Jual Beli |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 90 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam menganalisis biografi Sunan Giri dan perannya dalam mengembangkan Islam di Indonesia | 91 | Sangat terampil terutama dalam mengorganisasi kembali peran Sunan Kalijaga dalam mengembangkan Islam di Indonesia |
| 2 | Bahasa Arab | 83 | Terampil terutama dalam praktik percakapan (hiwar) terkait tema: Saya Suka Bahasa Arab | 93 | Sangat terampil terutama dalam Menyusun kalimat acak terkait tema Fi`il Madhi |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 83 | Terampil terutama dalam Mengkampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi | 93 | Sangat terampil terutama dalam menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari |
| 4 | Bahasa Indonesia | 91 | Sangat terampil terutama dalam mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/ kantor pos, daftar riwayat hidup, dll) sesuai petunjuk pengisiannya | 94 | Sangat terampil terutama dalam menyampaikan kemungkinan informasi yang diperoleh berdasarkan membaca judul teks nonfiksi secara lisan, tulis dan visual |
| 5 | Matematika | 89 | Terampil terutama dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan cacah | 87 | Terampil terutama dalam pengolahan data |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 93 | Sangat terampil terutama dalam membuat magnet sederhana elektromagnetik | 91 | Sangat terampil terutama dalam menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 77 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam memahami variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional | 87 | Terampil terutama dalam menceritakan bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 88 | Terampil terutama dalam Membuat Patung | 86 | Terampil terutama dalam Teknik membuat Patung |
| 9 | Bahasa Inggris | 87 | Terampil terutama dalam Membuat dialog menggunakan simple future | 85 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami kalimat sederhana tentang adverb of time in past tense |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2450 | - | 2525 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 87.5 | - | 90.2 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 1 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Dede Nihayatussa`adah, SS
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)
âšī¸ Informasi Riwayat Nilai: Siswa ini tercatat sebagai Alumni / Lulusan. Nilai semester awal berstatus '
-' karena siswa menempuh kelas awal sebelum tahun 2021 (sebelum sistem RDM resmi diterapkan di madrasah) atau masuk di kelas lanjutan.
| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | - | - | - | - | - | - | 86 | 89 | 85 | 90 | 88 | 91 |
| 2 | PAI_AA | - | - | - | - | - | - | 93 | 97 | 91 | 94 | 90 | 95 |
| 3 | PAI_FIK | - | - | - | - | - | - | 95 | 96 | 90 | 96 | 94 | 93 |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | - | - | 88 | 91 | 92 | 93 | 87 | 92 |
| 5 | BAR | - | - | - | - | - | - | 81 | 90 | 97 | 92 | 88 | 93 |
| 6 | PPKN | - | - | - | - | - | - | 85 | 82 | 88 | 92 | 89 | 94 |
| 7 | BINDO | - | - | - | - | - | - | 84 | 83 | 88 | 92 | 90 | 91 |
| 8 | MTK | - | - | - | - | - | - | 92 | 89 | 92 | 94 | 88 | 91 |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | - | - | 84 | 83 | 87 | 88 | 85 | 86 |
| 10 | PJOK | - | - | - | - | - | - | 86 | 86 | 91 | 92 | 84 | 90 |
| 11 | SBDP | - | - | - | - | - | - | 86 | 81 | 85 | 89 | 88 | 86 |
| 12 | BING | - | - | - | - | - | - | 84 | 83 | 89 | 86 | 85 | 87 |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | - | - | - | - | - | - | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Izin (I) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 |
| Tanpa Keterangan (A) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |