S
đ¤ Data Diri Siswa
Nama Lengkap
Siswa NIS 180464
Nomor Induk (NIS)
180464
NISN
-
Jenis Kelamin
Laki-laki
Tempat, Tgl Lahir
BEKASI, 26 Agustus 2011
Agama
Islam
Anak Ke-
2
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
Kp. Jembatan No. 9E Rt. 008 Rw. 001, Kel. PENGGILINGAN, Kec. CAKUNG, DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA, 13940
đĒ Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
DONIE IDRUS
Pekerjaan Ayah
Karyawan Swasta
Nama Ibu Kandung
HENNY TRIANA
Pekerjaan Ibu
Ibu Rumah Tangga
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
6281288737731
đĢ Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
RA AL AZZAM CAHAYA HATI
Tanggal Diterima
16 Juli 2018
Diterima di Kelas
Kelas 1 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (A)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (A)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (A)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (B)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 80 | Terampil terutama dalam surah Al-Balad | 88 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan Surah Az-Zalzalah |
| 1.b | Akidah Akhlak | 93 | Sangat terampil terutama dalam mengomunikasikan nama-nama kitab Allah Swt. beserta Nabi yang membawa risalahnya | 93 | Sangat terampil terutama dalam Mengomunikasikan nama-nama Nabi dan Rasul Allah Swt. beserta sifat wajib, mustahil dan jaiznya |
| 1.c | Fikih | 93 | Sangat terampil terutama dalam menganalisis tanda-tanda balig dan konsekuensinya dalam ibadah | 93 | Sangat terampil terutama dalam Mempraktikkan Shalat Dhuha |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad Saw sebagai rahmat bagi seluruh alam | 93 | Sangat terampil terutama dalam Menyusun informasi dari teks tentang latar belakang dan peristiwa Isra` Mi`raj Nabi Muhammad Saw |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | Terampil terutama dalam mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang alamat seseorang | 88 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan Isim Isyarah |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 80 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial dan budaya di indonesia yang terkait persatuan dan kesatuan | 84 | Terampil terutama dalam Mempresentasikan bentuk keragaman suku bangsa,sosial,dan budaya di Indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Membandingkan teks petunjuk dua alat yang sama dan berbeda | 87 | Terampil terutama dalam Menceritakan tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi. |
| 5 | Matematika | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Pecahan | 84 | Terampil terutama dalam Mengidentifikasi hubungan antargaris |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia, serta hubungannya dengan karakteristik ruang | 87 | Terampil terutama dalam Mempresentasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 85 | Terampil terutama dalam permainan bola besar (Voli) | 85 | Terampil terutama dalam Volly |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengetahui karya seni teknik tempel | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Karya montase, kolase dan mozaik |
| 9 | Bahasa Inggris | 83 | Terampil terutama dalam present continuous tense | 96 | Sangat terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana sesuai konteks (responding the instruction) bertema jalan jurus |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2351 | - | 2433 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 84 | - | 86.9 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Syaiful Hidayatulloh, S.Pd.I.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (B)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 75 | Cukup terampil terutama dalam Menghafal Surat Asy Syam, Al Balad, Al Ghosyiyah | 88 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam hadits tentang Ciri- Ciri Orang Munafik |
| 1.b | Akidah Akhlak | 90 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Kalimat tayibah Hauqalah | 91 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Alam Barzakh ( Alam Kubur ) |
| 1.c | Fikih | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Shadaqah | 88 | Terampil terutama dalam Ketentuan Haji dan Umrah |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 88 | Terampil terutama dalam Akhir Hayat Rasulullah Saw | 88 | Terampil terutama dalam Khalifah Umar bin khattab R.A. |
| 2 | Bahasa Arab | 85 | Terampil terutama dalam Dialog tentang profesi keluarga | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami unsur kebahasaan teks sangat sederhana terkait tema di Ruang tamu dan Ruang belajar |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan bangsa | 90 | Terampil terutama dalam Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup |
| 4 | Bahasa Indonesia | 90 | Terampil terutama dalam Pantun | 87 | Terampil terutama dalam Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita yang terdapat pada teks fiksif |
| 5 | Matematika | 82 | Terampil terutama dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pecahan, kecepatan, debit, skala dan denah | 90 | Terampil terutama dalam menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Bentuk-bentuk Interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya ,dan ekonomi masyarakat indonesia. | 85 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Keberagaman Kegiatan Ekonomi Masyarakat Indonesia |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 90 | Terampil terutama dalam ATLETIK | 89 | Terampil terutama dalam Kebugaran Jasmani |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 88 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami Pola lantai dalam Kreasi tari daerah | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Tangga Nada |
| 9 | Bahasa Inggris | 99 | Sangat terampil terutama dalam melafalkan instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata,frasa dan kalimat sederhana tentang hobbies | 93 | Sangat terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kata yang sesuai dengan asking and giving opinion |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2429 | - | 2438 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 86.8 | - | 87.1 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 5 (Ganjil) / 3 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Choeriyah, S.Ag
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (B)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 77 | Memiliki kemampuan cukup baik. Memiliki kemampuan baik dalam Bacaan Ghorib : macam dan cara membacanya., dan perlu ditingkatkan dalam Bacaan Ghorib II : menghafalkan bacaan ghorib serta menulis ayat-ayat bacaan ghorib | 78 | Cukup terampil terutama dalam Hafalan Surat Adh Dhuha dan Surat Al Insyiroh beserta hukum tajwidnya |
| 1.b | Akidah Akhlak | 76 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Sifat pemaaf, Tanggung jawab, adil dan bijaksana, menghindari sifat pemarah, fasik & pilih kasih | 81 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Kalimat Thoyyibah Tahlil, Asmaul Husna Al Wahid, Al Ahad, Ash Shomad |
| 1.c | Fikih | 95 | Sangat terampil terutama dalam Makanan Halal dan Makanan Haram | 88 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Jual Beli |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 84 | Terampil terutama dalam menerapkan sifat sifat teladan sunan Giri dalam mengembangkan Islam di Indonesia melalui media kesenian | 84 | Terampil terutama dalam mendemonstrasikan peran Sunan Gunung Jati dalam mengembangkan Islam di Indonesia |
| 2 | Bahasa Arab | 82 | Memiliki kemampuan baik. Memiliki kemampuan baik dalam memahami unsur kebahasaan dari teks sederhana terkait tema: Jam, dengan memperhatikan struktur Fi`il Mudhori`, dan perlu ditingkatkan dalam Memahami unsur kebahasaan dari teks sederhana terkait tema: Jam | 84 | Terampil terutama dalam mendemonstrasikan tindak tutur mendeskripsikan suasana di tempat rekreasi |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 89 | Terampil terutama dalam mengampanyekan manfaat keanekaragaman ekonomi | 85 | Terampil terutama dalam menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari |
| 4 | Bahasa Indonesia | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang di dengar | 88 | Terampil terutama dalam menyampaikan hasil membandingkan informasi yang diharapkan dengan informasi yang diperoleh setelah membaca teks nonfiksi secara lisan,tulisan dan visual |
| 5 | Matematika | 83 | Terampil terutama dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan cacah | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam pengolahan data |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 91 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,ekonomi,politik di wilayah ASEAN | 88 | Terampil terutama dalam menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia. |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 85 | Terampil terutama dalam mempraktikkan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif | 86 | Terampil terutama dalam menceritakan bentuk dan manfaat istirahat dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami penampilan tari kreasi daerah | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami penampilan tari kreasi daerah |
| 9 | Bahasa Inggris | 94 | Sangat terampil terutama dalam Membuat dialog menggunakan simple future | 97 | Sangat terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kata adverb of time in past time |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2369 | - | 2396 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 84.6 | - | 85.6 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Izin: 2 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Mamiek Setioningsih, S.Pd.
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)
âšī¸ Informasi Riwayat Nilai: Siswa ini tercatat sebagai Alumni / Lulusan. Nilai semester awal berstatus '
-' karena siswa menempuh kelas awal sebelum tahun 2021 (sebelum sistem RDM resmi diterapkan di madrasah) atau masuk di kelas lanjutan.
| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | - | - | - | - | - | - | 84 | 88 | 82 | 85 | 76 | 80 |
| 2 | PAI_AA | - | - | - | - | - | - | 93 | 94 | 89 | 90 | 76 | 82 |
| 3 | PAI_FIK | - | - | - | - | - | - | 93 | 93 | 88 | 88 | 93 | 90 |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | - | - | 86 | 89 | 86 | 86 | 87 | 84 |
| 5 | BAR | - | - | - | - | - | - | 81 | 85 | 82 | 81 | 81 | 85 |
| 6 | PPKN | - | - | - | - | - | - | 80 | 86 | 88 | 89 | 90 | 87 |
| 7 | BINDO | - | - | - | - | - | - | 81 | 85 | 89 | 87 | 90 | 85 |
| 8 | MTK | - | - | - | - | - | - | 84 | 84 | 79 | 85 | 81 | 89 |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | - | - | 81 | 84 | 89 | 88 | 86 | 86 |
| 10 | PJOK | - | - | - | - | - | - | 84 | 86 | 90 | 88 | 84 | 85 |
| 11 | SBDP | - | - | - | - | - | - | 83 | 83 | 89 | 90 | 87 | 87 |
| 12 | BING | - | - | - | - | - | - | 83 | 91 | 97 | 94 | 95 | 95 |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 17 | MAPEL_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e | - | 82 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 5 | 3 | 0 | 1 |
| Izin (I) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| Tanpa Keterangan (A) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |