S
đ¤ Data Diri Siswa
Nama Lengkap
Siswa NIS 180478
Nomor Induk (NIS)
180478
NISN
-
Jenis Kelamin
Laki-laki
Tempat, Tgl Lahir
JAKARTA, 27 September 2011
Agama
Islam
Anak Ke-
1
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
Kp. Jembatan No. 59 Rt. 003 Rw. 012
đĒ Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
AMIR
Pekerjaan Ayah
Karyawan Swasta
Nama Ibu Kandung
SUNENTI
Pekerjaan Ibu
PNS / TNI / POLRI
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
6281908213089
đĢ Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
TK NURUL HUDA
Tanggal Diterima
16 Juli 2018
Diterima di Kelas
Kelas 1 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (A)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (A)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (A)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (B)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 80 | Terampil terutama dalam surah Al-Balad | 96 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Surah Al-Qariah |
| 1.b | Akidah Akhlak | 93 | Sangat terampil terutama dalam mengomunikasikan nama-nama kitab Allah Swt. beserta Nabi yang membawa risalahnya | 93 | Sangat terampil terutama dalam Mengomunikasikan nama-nama Nabi dan Rasul Allah Swt. beserta sifat wajib, mustahil dan jaiznya |
| 1.c | Fikih | 94 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam memahami ketentuan khitan | 93 | Sangat terampil terutama dalam Mempraktikkan Shalat Dhuha |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 95 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam memahami ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad Saw sebagai rahmat bagi seluruh alam | 93 | Sangat terampil terutama dalam Menyusun informasi dari teks tentang latar belakang dan peristiwa Isra` Mi`raj Nabi Muhammad Saw |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | Terampil terutama dalam mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang alamat seseorang | 88 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan Isim Isyarah |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari hari | 88 | Terampil terutama dalam Mempresentasikan bentuk keragaman suku bangsa,sosial,dan budaya di Indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 83 | Terampil terutama dalam Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk video | 89 | Terampil terutama dalam Menceritakan tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi. |
| 5 | Matematika | 80 | Terampil terutama dalam Pecahan | 85 | Terampil terutama dalam Mengidentifikasi segi banyak |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia, serta hubungannya dengan karakteristik ruang | 90 | Sangat terampil terutama dalam Mempresentasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 85 | Terampil terutama dalam permainan bola besar (Voli) | 85 | Terampil terutama dalam Volly |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Karya montase, kolase dan mozaik |
| 9 | Bahasa Inggris | 85 | Terampil terutama dalam present continuous tense | 81 | Terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kalimat sederhana yang sesuai unsur kebahasaan konteks (comparative adjectives) |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2372 | - | 2480 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 84.7 | - | 88.6 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Syaiful Hidayatulloh, S.Pd.I.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (B)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 80 | Cukup terampil terutama dalam Menghafal Surat Asy Syam, Al Balad, Al Ghosyiyah | 92 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam hadits tentang Ciri- Ciri Orang Munafik |
| 1.b | Akidah Akhlak | 91 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Beriman Kepada Hari Akhir | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Disiplin dan Mandiri |
| 1.c | Fikih | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Shadaqah | 90 | Terampil terutama dalam Ketentuan Haji dan Umrah |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 90 | Terampil terutama dalam Akhir Hayat Rasulullah Saw | 90 | Terampil terutama dalam Khalifah Umar bin khattab R.A. |
| 2 | Bahasa Arab | 98 | Sangat terampil terutama dalam Hafalan tentang anggota tubuh dan nama nama hewan | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana dengan memperhatikan struktur Khabar Muqaddam dan Mubtada Muakhkhar |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan bangsa | 90 | Terampil terutama dalam Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup |
| 4 | Bahasa Indonesia | 90 | Terampil terutama dalam Pantun | 90 | Terampil terutama dalam Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita yang terdapat pada teks fiksif |
| 5 | Matematika | 80 | Cukup terampil terutama dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pecahan, kecepatan, debit, skala dan denah | 91 | Sangat terampil terutama dalam mengorganisasikan dan menyajikan data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan /maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi,sosial,budaya,komunikasi dan transportasi | 90 | Terampil terutama dalam hasil pengamatan tentang perpindahan kalor |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 90 | Terampil terutama dalam ATLETIK | 90 | Terampil terutama dalam Kebugaran Jasmani |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami Pola lantai dalam Kreasi tari daerah | 91 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Pola Lantai dalam Tari Kreasi Daerah |
| 9 | Bahasa Inggris | 85 | Terampil terutama dalam melafalkan instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata,frasa dan kalimat sederhana tentang hobbies | 88 | Terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kata yang sesuai dengan asking and giving opinion |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2493 | - | 2486 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 89 | - | 88.8 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 2 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Izin: 1 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Choeriyah, S.Ag
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (B)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 85 | Terampil terutama dalam Melafadzkan bacaan ghorib serta menuliskan surat Al Qur`an dengan aplikasi keyboard arabic melalui laptop/hp | 90 | Terampil terutama dalam Hafalan Surat Adh Dhuha dan Surat Al Insyiroh beserta hukum tajwidnya |
| 1.b | Akidah Akhlak | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Kalimat Istighfar, Asmaul Al Ghaffar & Al `Afuw, Iman kepada Qadha Qadar | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Kalimat Thoyyibah Tahlil, Asmaul Husna Al Wahid, Al Ahad, Ash Shomad |
| 1.c | Fikih | 95 | Sangat terampil terutama dalam Makanan Halal dan Makanan Haram | 94 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Jual Beli |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 90 | Terampil terutama dalam menerapkan sifat sifat teladan sunan Giri dalam mengembangkan Islam di Indonesia melalui media kesenian | 96 | Sangat terampil terutama dalam mendemonstrasikan peran Sunan Gunung Jati dalam mengembangkan Islam di Indonesia |
| 2 | Bahasa Arab | 92 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam memahami unsur kebahasaan dari teks sederhana terkait tema: Jam, dengan memperhatikan struktur Fi`il Mudhori` | 88 | Terampil terutama dalam mendemonstrasikan tindak tutur mendeskripsikan suasana di tempat rekreasi |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 85 | Terampil terutama dalam mengampanyekan manfaat keanekaragaman ekonomi | 92 | Sangat terampil terutama dalam menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari |
| 4 | Bahasa Indonesia | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang di dengar | 98 | Sangat terampil terutama dalam menyampaikan kemungkinan informasi yang diperoleh berdasarkan membaca judul teks nonfiksi secara lisan, tulis dan visual |
| 5 | Matematika | 85 | Terampil terutama dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan cacah | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam pengolahan data |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 91 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,ekonomi,politik di wilayah ASEAN | 84 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,ekonomi, politik di wilayah ASEAN |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 86 | Terampil terutama dalam mempraktikkan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif | 85 | Terampil terutama dalam mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak dominan dalam aktivitas senam lantai |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 93 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Memahami reklame | 91 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Memahami patung |
| 9 | Bahasa Inggris | 89 | Terampil terutama dalam Membuat dialog menggunakan simple future | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami kalimat sederhana tentang Past Verb |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2487 | - | 2493 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 88.8 | - | 89 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 1 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Izin: 1 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Mamiek Setioningsih, S.Pd.
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)
âšī¸ Informasi Riwayat Nilai: Siswa ini tercatat sebagai Alumni / Lulusan. Nilai semester awal berstatus '
-' karena siswa menempuh kelas awal sebelum tahun 2021 (sebelum sistem RDM resmi diterapkan di madrasah) atau masuk di kelas lanjutan.
| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | - | - | - | - | - | - | 84 | 89 | 85 | 91 | 86 | 88 |
| 2 | PAI_AA | - | - | - | - | - | - | 94 | 96 | 91 | 90 | 90 | 89 |
| 3 | PAI_FIK | - | - | - | - | - | - | 94 | 96 | 89 | 90 | 95 | 93 |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | - | - | 90 | 90 | 90 | 88 | 93 | 94 |
| 5 | BAR | - | - | - | - | - | - | 82 | 89 | 97 | 85 | 93 | 92 |
| 6 | PPKN | - | - | - | - | - | - | 81 | 87 | 92 | 89 | 89 | 92 |
| 7 | BINDO | - | - | - | - | - | - | 82 | 89 | 90 | 89 | 88 | 92 |
| 8 | MTK | - | - | - | - | - | - | 81 | 87 | 84 | 87 | 81 | 86 |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | - | - | 82 | 89 | 88 | 90 | 89 | 88 |
| 10 | PJOK | - | - | - | - | - | - | 84 | 86 | 90 | 90 | 86 | 86 |
| 11 | SBDP | - | - | - | - | - | - | 83 | 86 | 92 | 92 | 93 | 91 |
| 12 | BING | - | - | - | - | - | - | 85 | 79 | 89 | 86 | 88 | 83 |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| Izin (I) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Tanpa Keterangan (A) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |