N
đ¤ Data Diri Siswa
Nama Lengkap
Natasya Putri Assabil
Nomor Induk (NIS)
180504
NISN
-
Jenis Kelamin
Perempuan
Tempat, Tgl Lahir
JAKARTA, 15 Maret 2012
Agama
Islam
Anak Ke-
1
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
Jl. Marzuki II Kp. Jembatan No. 70 Rt. 006 Rw. 002
đĒ Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
MUHAMMAD RIZAL PAHLEVI
Pekerjaan Ayah
Karyawan Swasta
Nama Ibu Kandung
TITIK DWIYARTI
Pekerjaan Ibu
PNS / TNI / POLRI
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
6281380108930
đĢ Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
TK ISLAM AL MANAR
Tanggal Diterima
16 Juli 2018
Diterima di Kelas
Kelas 1 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (A)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (A)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (A)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (C)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 80 | Terampil terutama dalam surah Al-Balad | 88 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan Surah Az-Zalalah |
| 1.b | Akidah Akhlak | 93 | Sangat terampil terutama dalam mengomunikasikan nama-nama kitab Allah Swt. beserta Nabi yang membawa Risalahnya | 93 | Sangat terampil terutama dalam Mengomunikasikan nama-nama Nabi dan Rasul Allah Swt, beserta sifat wajib, mustahil dan jaiznya |
| 1.c | Fikih | 93 | Sangat terampil terutama dalam memperaktikkan mandi wajib setelah ihtilam (mimpi basah) bagi laki-laki sesuai syarat dan rukun | 93 | Sangat terampil terutama dalam Mempraktikkan tata cara Shalat Dhuha |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 85 | Terampil terutama dalam mengorganisasi kemuliaan akhlaq Nabi Muhammad Saw dan sahabat ketika berdakwah | 88 | Terampil terutama dalam Menyusun informasi dari teks tentang latar belakang dan peristiwa Isra` Mi`raj Nabi Muhammad Saw |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema : اŲØšŲŲاŲ dengan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang alamat seseorang | 88 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan Isim Isyarah |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 86 | Terampil terutama dalam Mencontohkan sikap yang sesuai dengan sila-sila dari Pancasila | 85 | Terampil terutama dalam Mencontohkan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari |
| 4 | Bahasa Indonesia | 87 | Terampil terutama dalam Membuat poster | 87 | Terampil terutama dalam Menceritakan tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi |
| 5 | Matematika | 82 | Terampil terutama dalam Operasi hitung bilangan cacah | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Hubungan antargaris |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 87 | Terampil terutama dalam Membuat telepon sederhana | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Pemanfaatan sumber daya alam dalam kegiatan ekonomi |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 84 | Terampil terutama dalam Mempraktikkan gerak dasar pencak silat | 85 | Terampil terutama dalam Mempraktikkan variasi pola dasar jalan,lari,lompat dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan/atau olahraga tradisional. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Bernyanyi dengan baik dan benar | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Gerak tari kreasi daerah |
| 9 | Bahasa Inggris | 88 | Terampil terutama dalam Bermain Kuda Bisik | 79 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (describing an activity) |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2385 | - | 2392 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 85.2 | - | 85.4 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 5 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Mamiek Setioningsih, S.Pd.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (C)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 90 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami Q.S Al Adiyat | 92 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Q.S. Al Humazah dan Q.S. Al Bayyinah |
| 1.b | Akidah Akhlak | 85 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasi kalimat tayibah hauqalah | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami asmaul husna al muhyi, al mumit dan al bais dan artinya |
| 1.c | Fikih | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menerapkan ketentuan Zakat Fitrah | 91 | Sangat terampil terutama dalam Ketentuan Haji dan Umrah |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 85 | Terampil terutama dalam mengorganisasi urutan peristiwa pada masa menjelang akhir hayat rasulullah saw | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam menganalisis kisah teladan abu bakar ash shiddiq sebagai dan khalifah |
| 2 | Bahasa Arab | 88 | Terampil terutama dalam Hafalan mufrodat anggota tubuh | 85 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan dari teks sederhana bertema di Ruang tamu dan Ruang belajar |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 83 | Terampil terutama dalam Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan | 84 | Terampil terutama dalam menjelaskan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari |
| 4 | Bahasa Indonesia | 85 | Terampil terutama dalam memeragakan informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak dan elektronik dengan bantuan lisan dan tulis | 84 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menganalisis informasi dari media cetak atau elektronik |
| 5 | Matematika | 81 | Terampil terutama dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pecahan, kecepatan, debit, skala dan denah | 89 | Terampil terutama dalam Membuat jaring jaring balok dan kubus |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menjelaskan organ organ pencernaan hewan dan manusia | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menganalisis bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya. |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 88 | Terampil terutama dalam memperaktikan gerak dasar dalam permainan bola kecil | 88 | Terampil terutama dalam memperaktikan gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama / tanpa musik |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 83 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Karya Seni Rupa Daerah | 88 | Terampil terutama dalam Karya Seni Rupa Daerah Daerah |
| 9 | Bahasa Inggris | 84 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam mengidentifikasi tentang adverbs of time | 85 | Terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kata sesuai dengan asking and giving opinion |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2362 | - | 2380 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 84.4 | - | 85 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 3 (Ganjil) / 3 (Genap) Hari
Izin: 3 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (C)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 75 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Bacaan Ghorib : mavam dan cara membacanya. | 76 | Cukup terampil terutama dalam Hafalan surat Adh Dhuha dan Al Insyiroh berikut hukum tajwid |
| 1.b | Akidah Akhlak | 96 | Sangat terampil terutama dalam Mengomunikasikan Arti dan hikmah Istigfar | 88 | Terampil terutama dalam kalimat toyyibah Tahlil |
| 1.c | Fikih | 85 | Terampil terutama dalam Mengomunukasi hasil analisis jenis makanan halal dan minuman haram | 87 | Terampil terutama dalam Jual Beli |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 97 | Sangat terampil terutama dalam Mengorganisasi kembali peran Sunan Gresik | 87 | Terampil terutama dalam Wali Songo( Sunan Kalijaga) |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam memahami unsur kebahasaan suatu teks sederhana terkait tema: Jam | 88 | Terampil terutama dalam mendemonstrasikan tindak tutur menanya dan memberi informasi tentang pengalaman liburan |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menganalisis penerapan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari hari | 85 | Terampil terutama dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai nilai pancasila dalam kehidupan sehari sehari |
| 4 | Bahasa Indonesia | 83 | Terampil terutama dalam Mengisi Daftar riwayat hidup | 84 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca (berdasarkan judulnya) |
| 5 | Matematika | 77 | Cukup terampil terutama dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan cacah | 82 | Terampil terutama dalam pengolahan data |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 84 | Terampil terutama dalam membacakan teks Proklamasi | 85 | Terampil terutama dalam Menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil sederhana atau tradisional | 85 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami bagian bagian tubuh, yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain cara menjaga kebersihan dan kebersihan pakaian |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 83 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Tari Kreasi Daerah | 87 | Terampil terutama dalam Teknik Membuat Patung |
| 9 | Bahasa Inggris | 82 | Terampil terutama dalam Membuat dialog menggunakan simple future tense | 85 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami kalimat sederhana tentang Past Verb |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2347 | - | 2381 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 83.8 | - | 85 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 3 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Izin: 2 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 3 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Siti Badriah, S.Pd.I.
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)
âšī¸ Informasi Riwayat Nilai: Siswa ini tercatat sebagai Alumni / Lulusan. Nilai semester awal berstatus '
-' karena siswa menempuh kelas awal sebelum tahun 2021 (sebelum sistem RDM resmi diterapkan di madrasah) atau masuk di kelas lanjutan.
| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | - | - | - | - | - | - | 83 | 88 | 83 | 84 | 77 | 79 |
| 2 | PAI_AA | - | - | - | - | - | - | 92 | 93 | 87 | 84 | 93 | 89 |
| 3 | PAI_FIK | - | - | - | - | - | - | 92 | 93 | 87 | 90 | 84 | 88 |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | - | - | 86 | 87 | 84 | 82 | 93 | 88 |
| 5 | BAR | - | - | - | - | - | - | 80 | 86 | 85 | 80 | 83 | 89 |
| 6 | PPKN | - | - | - | - | - | - | 87 | 82 | 83 | 84 | 84 | 85 |
| 7 | BINDO | - | - | - | - | - | - | 85 | 83 | 84 | 86 | 85 | 85 |
| 8 | MTK | - | - | - | - | - | - | 85 | 84 | 82 | 86 | 76 | 83 |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | - | - | 84 | 84 | 84 | 86 | 84 | 86 |
| 10 | PJOK | - | - | - | - | - | - | 84 | 85 | 88 | 87 | 89 | 85 |
| 11 | SBDP | - | - | - | - | - | - | 85 | 83 | 85 | 88 | 86 | 87 |
| 12 | BING | - | - | - | - | - | - | 86 | 79 | 83 | 85 | 81 | 86 |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| Izin (I) | - | - | - | - | - | - | 0 | 5 | 3 | 0 | 2 | 0 |
| Tanpa Keterangan (A) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |