R
đ¤ Data Diri Siswa
Nama Lengkap
Risqi Maulana
Nomor Induk (NIS)
180509
NISN
-
Jenis Kelamin
Laki-laki
Tempat, Tgl Lahir
JAKARTA, 8 Desember 2011
Agama
Islam
Anak Ke-
1
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
Kp. Jembatan No. 1 Rt. 003 Rw. 002
đĒ Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
SUHANA
Pekerjaan Ayah
Pedagang
Nama Ibu Kandung
NURHAYATI
Pekerjaan Ibu
PNS / TNI / POLRI
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
6285942128180
đĢ Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
-
Tanggal Diterima
16 Juli 2018
Diterima di Kelas
Kelas 1 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (A)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (A)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (A)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (C)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 80 | Terampil terutama dalam surah Al-Balad | 88 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan Surah Az-Zalalah |
| 1.b | Akidah Akhlak | 93 | Sangat terampil terutama dalam mengomunikasikan nama-nama kitab Allah Swt. beserta Nabi yang membawa Risalahnya | 93 | Sangat terampil terutama dalam Mengomunikasikan nama-nama Nabi dan Rasul Allah Swt, beserta sifat wajib, mustahil dan jaiznya |
| 1.c | Fikih | 93 | Sangat terampil terutama dalam memperaktikkan mandi wajib setelah ihtilam (mimpi basah) bagi laki-laki sesuai syarat dan rukun | 93 | Sangat terampil terutama dalam Mempraktikkan tata cara Shalat Dhuha |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 85 | Terampil terutama dalam mengorganisasi kemuliaan akhlaq Nabi Muhammad Saw dan sahabat ketika berdakwah | 88 | Terampil terutama dalam Menyusun informasi dari teks tentang latar belakang dan peristiwa Isra` Mi`raj Nabi Muhammad Saw |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema : اŲØšŲŲاŲ dengan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang alamat seseorang | 88 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan Isim Isyarah |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 79 | Cukup terampil terutama dalam Mencontohkan sikap yang sesuai dengan sila-sila dari Pancasila | 79 | Cukup terampil terutama dalam Menerapkan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari |
| 4 | Bahasa Indonesia | 81 | Terampil terutama dalam Membuat poster | 77 | Cukup terampil terutama dalam Mendemonstrasikan puisi hasil karya pribadi dengan lafal,intonasi,dan ekspresi dengan tepat |
| 5 | Matematika | 75 | Cukup terampil terutama dalam Pecahan | 75 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Segi banyak |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 70 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Energi dan perubahannya serta energi alternatif dan manfaatnya bagi kehidupan | 77 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Hubungan karakteristik ruang dengan sumber daya alam |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 82 | Terampil terutama dalam Mempraktikkan gerak dasar pencak silat | 83 | Terampil terutama dalam Mempraktikkan variasi pola dasar jalan,lari,lompat dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan/atau olahraga tradisional. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 77 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Dasar-dasar gerakan tarian | 79 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Gambar dan bentuk 3 dimensi |
| 9 | Bahasa Inggris | 83 | Terampil terutama dalam Bermain Kuda Bisik | 77 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (comparative adjectives) |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2276 | - | 2311 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 81.3 | - | 82.5 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 1 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 1 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Mamiek Setioningsih, S.Pd.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (C)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami Q.S Al Adiyat | 77 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Hukum bacaan Wasal dan Waqaf |
| 1.b | Akidah Akhlak | 83 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Asmaul husna (al Qawiyy dan al Qayyum) | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami asmaul husna al muhyi, al mumit dan al bais dan artinya |
| 1.c | Fikih | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menerapkan ketentuan Infaq | 81 | Terampil terutama dalam Ketentuan Haji dan Umrah |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 85 | Terampil terutama dalam mengorganisasi urutan peristiwa pada masa menjelang akhir hayat rasulullah saw | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam menganalisis kisah teladan abu bakar ash shiddiq sebagai dan khalifah |
| 2 | Bahasa Arab | 79 | Cukup terampil terutama dalam Hiwar tentang profesi keluarga | 73 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana di Laboratorium dan Perpustakaan Sekolah |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 83 | Terampil terutama dalam Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan | 81 | Terampil terutama dalam menjelaskan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari |
| 4 | Bahasa Indonesia | 85 | Terampil terutama dalam memeragakan informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak dan elektronik dengan bantuan lisan dan tulis | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menganalisis informasi dari media cetak atau elektronik |
| 5 | Matematika | 82 | Terampil terutama dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pecahan, kecepatan, debit, skala dan denah | 89 | Terampil terutama dalam Membuat jaring jaring balok dan kubus |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 80 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Menjelaskan komponen komponen ekosistem | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menganalisis bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya. |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 90 | Terampil terutama dalam memperaktikan gerak dasar dalam permainan bola kecil | 83 | Terampil terutama dalam memperaktikan gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama / tanpa musik |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 87 | Terampil terutama dalam Tangga Nada | 88 | Terampil terutama dalam Karya Seni Rupa Daerah Daerah |
| 9 | Bahasa Inggris | 79 | Cukup terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kata,frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan tentang hobbies | 79 | Cukup terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kata sesuai dengan asking and giving opinion |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2285 | - | 2295 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 81.6 | - | 82 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 9 (Ganjil) / 3 (Genap) Hari
Izin: 4 (Ganjil) / 5 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (C)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 75 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Bacaan Ghorib II : menghafal macam bacaan ghorib dan cara membacanya | 80 | Cukup terampil terutama dalam Hafalan surat Adh Dhuha dan Al Insyiroh berikut hukum tajwid |
| 1.b | Akidah Akhlak | 96 | Sangat terampil terutama dalam Mengomunikasikan Arti dan hikmah Istigfar | 90 | Terampil terutama dalam kalimat toyyibah Tahlil |
| 1.c | Fikih | 85 | Terampil terutama dalam Mengomunukasi hasil analisis jenis makanan halal dan minuman haram | 88 | Terampil terutama dalam Jual Beli |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 82 | Terampil terutama dalam Mengorganisasi kembali peran Sunan Gresik | 84 | Terampil terutama dalam Wali Songo( Sunan Kalijaga) |
| 2 | Bahasa Arab | 74 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam menganalisis unsur kebahasaan teks sederhana terkait tema: Saya suka beraktivitas, dengan memperhatikan struktur Fi`il Mudhori` | 74 | Cukup terampil terutama dalam mendemonstrasikan tindak tutur menanya dan memberi informasi tentang pengalaman liburan |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 83 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya | 85 | Terampil terutama dalam Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya |
| 4 | Bahasa Indonesia | 83 | Terampil terutama dalam Mengisi Daftar riwayat hidup | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksi |
| 5 | Matematika | 73 | Cukup terampil terutama dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan cacah | 77 | Cukup terampil terutama dalam pengolahan data |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 80 | Cukup terampil terutama dalam membacakan teks Proklamasi | 83 | Terampil terutama dalam Menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan atau olahraga tradisional | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan , berpindah / lokomotor, tolakan, putaran, ayunan melayang, dan mendarat ) dalam aktivitas gerak berirama |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 83 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Tari Kreasi Daerah | 87 | Terampil terutama dalam Teknik Membuat Patung |
| 9 | Bahasa Inggris | 80 | Cukup terampil terutama dalam Membuat dialog menggunakan simple future tense | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami kalimat sederhana adverb of time in past tense |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2280 | - | 2307 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 81.4 | - | 82.4 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 4 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 2 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 1 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Siti Badriah, S.Pd.I.
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)
âšī¸ Informasi Riwayat Nilai: Siswa ini tercatat sebagai Alumni / Lulusan. Nilai semester awal berstatus '
-' karena siswa menempuh kelas awal sebelum tahun 2021 (sebelum sistem RDM resmi diterapkan di madrasah) atau masuk di kelas lanjutan.
| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | - | - | - | - | - | - | 83 | 87 | 76 | 78 | 77 | 80 |
| 2 | PAI_AA | - | - | - | - | - | - | 91 | 95 | 84 | 83 | 90 | 87 |
| 3 | PAI_FIK | - | - | - | - | - | - | 92 | 92 | 82 | 82 | 86 | 86 |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | - | - | 87 | 85 | 83 | 81 | 82 | 84 |
| 5 | BAR | - | - | - | - | - | - | 80 | 85 | 76 | 78 | 75 | 76 |
| 6 | PPKN | - | - | - | - | - | - | 82 | 78 | 82 | 83 | 84 | 84 |
| 7 | BINDO | - | - | - | - | - | - | 78 | 76 | 82 | 83 | 83 | 83 |
| 8 | MTK | - | - | - | - | - | - | 76 | 77 | 80 | 83 | 74 | 78 |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | - | - | 75 | 78 | 84 | 84 | 81 | 82 |
| 10 | PJOK | - | - | - | - | - | - | 81 | 83 | 91 | 85 | 89 | 85 |
| 11 | SBDP | - | - | - | - | - | - | 79 | 81 | 86 | 88 | 86 | 87 |
| 12 | BING | - | - | - | - | - | - | 80 | 78 | 80 | 82 | 78 | 84 |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | - | - | - | - | - | - | 1 | 2 | 9 | 3 | 4 | 0 |
| Izin (I) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 4 | 5 | 2 | 0 |
| Tanpa Keterangan (A) | - | - | - | - | - | - | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |