👤 Data Diri Siswa
👪 Data Orang Tua & Wali
🏫 Riwayat Penerimaan di MI
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (A)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (A)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (A)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (A)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (A)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (B)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 87 | Terampil terutama dalam Surat Abasa` | 92 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Memahami Q.S Ad Dhuha |
| 1.b | Akidah Akhlak | 91 | Sangat terampil terutama dalam Memahami makna dan ketentuan Istigfar | 89 | Terampil terutama dalam Melafalkan Kalimat Thoyyibah Tahlil |
| 1.c | Fikih | 91 | Sangat terampil terutama dalam Menganalisis ketentuan makanan halal dan haram di konsumsi | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami Ketentuan Jual Beli |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 89 | Terampil terutama dalam Mengorganisasi kembali peran Sunan Maulana Malik Ibrahim dalam mengembangkan Islam di Indonesia | 87 | Terampil terutama dalam Menceritakan Sejarah Perjuangan Sunan Kalijaga |
| 2 | Bahasa Arab | 95 | Sangat terampil terutama dalam Mengidentifikasi fi`il mudhori` dalam suatu teks | 91 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Menyebutkan unsur kebahasaan dari teks sederhana terkait النزهة. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 92 | Sangat terampil terutama dalam Pengamalan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari | 96 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam • Merencanakan sebuah kegiatan dalam kelompok, dan memahami hak dan kewajiban dari setiap anggota dan mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 92 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Ide pokok dari laporan pengamatan | 95 | Sangat terampil terutama dalam • Menyebutkan kata kunci dan perkiraan informasi bacaan |
| 5 | Matematika | 92 | Sangat terampil terutama dalam Operasi hitung bilangan bulat negativ dalam kehidupan sehari-hari | 91 | Sangat terampil terutama dalam Volume bangun ruang |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 94 | Sangat terampil terutama dalam Makna Proklamasi Indonesia | 94 | Sangat terampil terutama dalam Mencari informasi dari berbagai sumber mengenai benda-benda langit |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 98 | Sangat terampil terutama dalam Olahraga tradisional bola besar | 94 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Permainan bola voli |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 95 | Sangat terampil terutama dalam Pola lantai tari daerah | 96 | Sangat terampil terutama dalam • Menentuka tema patung, alat dan bahan patung-patung konstruksi sederhana |
| 9 | Bahasa Inggris | 96 | Sangat terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (The future tense:will) bertema Lagu Ondel - Ondel Lobang | 97 | Sangat terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai dengan konteks (Regular & Irregular verb) bertema Jalan Jurus (jurus 5 dan 6) |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2586 | - | 2594 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 92.4 | - | 92.6 | - | |
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 90 | 91 |
| 2 | PAI_AA | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 91 | 89 |
| 3 | PAI_FIK | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 91 | 89 |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 92 | 89 |
| 5 | BAR | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 93 | 93 |
| 6 | PPKN | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 92 | 96 |
| 7 | BINDO | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 93 | 96 |
| 8 | MTK | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 91 | 91 |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 92 | 94 |
| 10 | PJOK | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 97 | 93 |
| 11 | SBDP | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 95 | 95 |
| 12 | BING | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 96 | 97 |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0 | 1 |
| Izin (I) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 |
| Tanpa Keterangan (A) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 |