H
đ¤ Data Diri Siswa
Nama Lengkap
Habsyi
Nomor Induk (NIS)
220798
NISN
-
Jenis Kelamin
Laki-laki
Tempat, Tgl Lahir
JAKARTA, 6 April 2013
Agama
Islam
Anak Ke-
1
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
KP. JEMBATAN NO. 61 RT. 005 RW. 001
đĒ Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
ILHAM SURYONO
Pekerjaan Ayah
Karyawan Swasta
Nama Ibu Kandung
SITI ROBEAH ADAWIYAH
Pekerjaan Ibu
PNS / TNI / POLRI
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
-
đĢ Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
-
Tanggal Diterima
18 Juli 2022
Diterima di Kelas
Kelas 1 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (A)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (A)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (A)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (B)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 78 | Cukup terampil terutama dalam Menghafal Surat Asy-Syam, Surat Al-Balad | 77 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam MENGHAFAL SURAT AL A'LA, AL GHOSYIYAH, AL BURUJ, MENERAPKAN HUKUM IDGHOM, QOLQOLAH, MIM SUKUN |
| 1.b | Akidah Akhlak | 80 | Terampil terutama dalam mempraktikkan kalimat thayyibah dalam setiap keadaan, mengamalkan Asmaul Husna dalam kehidupan sehari-hari | 90 | Sangat terampil terutama dalam MENDEMONSTRASIKAN HAFALAN NAMA-NAMA NABI DAN RASUL BESERTA SIFAT WAJIB, MUSTAHIL DAN JAIZNYA |
| 1.c | Fikih | 85 | Terampil terutama dalam menyebutkan tanda-tanda balig | 85 | Terampil terutama dalam MEMPRAKTIKKAN TATA CARA SHALAT DHUHA |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 80 | Terampil terutama dalam mengidentifikasi sebab dan akibat dari peristiwa hijrah sahabat ke Habasyah | 90 | Sangat terampil terutama dalam MERINGKAS TEKS TENTANG KEADAAN MASYARAKAT YATSRIB SEBELUM HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | Terampil terutama dalam menghafal bilangan 1-30 (اŲØŖŲØąØ§Ø¯ 1-30) | 85 | Terampil terutama dalam MENDEMONSTRASIKAN HAFALAN KOSA KATA/MUFRADAT SAYA CINTA INDONESIA (اØب اŲدŲŲŲØŗŲا) |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 71 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Sikap kepahlawanan pada pancasila | 80 | Terampil terutama dalam Mengidentifikasi suku di Indonesia Agama, suku, rumah adat. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 70 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Informasi dari wawancara | 80 | Terampil terutama dalam Mendeklamasikan Puisi |
| 5 | Matematika | 78 | Cukup terampil terutama dalam Menghafal perkalian | 74 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Menganalisis sifat sifat segi banyak beraturan dan tidak beraturan |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 80 | Terampil terutama dalam Makanan Tradisional | 79 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Menjelaskan keragaman suku bangsa dan bahasa daerah di indonesia. |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 80 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam permainan dan olahraga (kasti dan sepak bola) | 80 | Terampil terutama dalam MEMPRAKTIKKAN SENAM POCO-POCO DAN SENAM KREASI |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 77 | Cukup terampil terutama dalam Bernyanyi lagu nasional | 79 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Menjelaskan keragaman suku bangsa, bahasa, agama, dan rumah adat di Indonesia |
| 9 | Bahasa Inggris | 74 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Present Continuous Tense dan Instructions. | 79 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana yang bertemakan (occupation) bertema puskesmas. |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2144 | - | 2279 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 76.6 | - | 81.4 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Syaiful Hidayatulloh, S.Pd.I.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (B)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 84 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Al Adiyat | 75 | Cukup terampil terutama dalam Membaca dan menghafal Surat Al Kahfi ayat 107-110 beserta menjelaskan hukum tajwid dengan benar |
| 1.b | Akidah Akhlak | 95 | Sangat terampil terutama dalam Mengomunikasikan Penerapan Kalimat Hauqolah | 93 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Memahami Asmaul Husna(Al Muhyi, Al Mumit dan Al Ba`is) |
| 1.c | Fikih | 77 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Menerapkan ketentuan Infaq | 91 | Sangat terampil terutama dalam Mengkomunikasikan Ketentuan Haji dan umrah |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 80 | Cukup terampil terutama dalam Mengomunikasikan Hasil analisis tentang Upaya yang dilakukan Nabi Muhammad saw dalam Pembinaan masyarakat Madinah | 81 | Terampil terutama dalam Mengidentifikasi keteladanan Khalifah Abu Bakar As Shiddiq |
| 2 | Bahasa Arab | 76 | Cukup terampil terutama dalam Praktek dialog {hiwar) dengan tema Di Kebun Binatang | 78 | Cukup terampil terutama dalam mendemonstrasikan tindak tutur mendeskripsikan benda yang ada di ruang tamu dan ruang belajar |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 85 | Terampil terutama dalam Menyelenggarakan Kegiatan yang Mendukung Keberagaman Sosial Budaya Masyarakat | 90 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami hak ,kewajiban dan tanggung jawab sebagai masyarakat |
| 4 | Bahasa Indonesia | 88 | Terampil terutama dalam Menulis pantun hasil karya pribadi | 87 | Terampil terutama dalam Memeragakan kembali informasi tentang pantun |
| 5 | Matematika | 84 | Terampil terutama dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan denah | 89 | Terampil terutama dalam Membuat jaring jaring kubus dan balok |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 84 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Bentuk interaksi manusia dengan alam | 89 | Terampil terutama dalam Melaporkan hasil percobaan siklus air |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 87 | Terampil terutama dalam Mempraktekan permainan bola besar | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama tanpa musik |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 85 | Terampil terutama dalam Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah |
| 9 | Bahasa Inggris | 85 | Terampil terutama dalam Melafalkan dan menulis dialog tentang hobby dan hobbies | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami kalimat sederhana tentang adverb of frequency |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2306 | - | 2354 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 82.4 | - | 84.1 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 4 (Ganjil) / 3 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Alpa: 3 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (B)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 76 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Peserta didik mampu melafalkan, memahami isi kandungan, menguraikan arti, mengamalkan isi kandungan dari Surat Al `Alaq dan Surat Al Qodr. | 77 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam melafalkan surat Al-Insyirah dengan benar, memahami dan menyimpulkan pesan pokok dalam surat Al-Insyirah dengan benar serta melaksanakannya dalam kehidupan sehari-hari |
| 1.b | Akidah Akhlak | 83 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami makna asmaulhusna Al-Ghaffar dan Al-Afuww | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menerapkan perilaku membiasakan mengucapkan kalimat tahlil dengan benar dalam kehidupan sehari-hari |
| 1.c | Fikih | 88 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami ketentuan makanan, minuman serta hewan yang halal dan haram | 87 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami ketentuan jual beli |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami riwayat dan silsilah sunan gresik | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami peran sunan kali jaga dalam berdakwah di Indonesia dengan baik dan benar |
| 2 | Bahasa Arab | 76 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Merespons percakapan yang sangat sederhana tentang aku suka bahasa Arab. | 82 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami wacana singkat dalam bentuk teks tertulis atau teks visual tentang piknik/darmawisata. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam 2.1 Mengidentifikasi norma dan aturan di lingkungan sekitar | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan cara menghormati, menjaga dan melestarikan kebhinekaan bangsa indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 85 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam siswa mampu menceritakan riwayat hidup | 79 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Membacakan teks pidato persuasif |
| 5 | Matematika | 74 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Bilangan cacah sampai 1.000.000 | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menghitung volume dan luas permukaan bangun ruang kubus dan balok |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi organ tubuh yang berkaitan dengan sistem gerak | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan karakteristik benua di dunia serta menjelaskan ikon terkenal dari berbagai negara di dunia |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Peserta didik mampu mempraktikkan modifikasi pola gerak dasar melempar, menangkap, dan memukul bola | 89 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan gerak berirama |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan pengertian gambar model | 87 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan pengertian koreografi dan penampilan tari kreasi kelompok |
| 9 | Bahasa Inggris | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami instruksi lisan dan tulisan tentang fabel | 84 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan tentang the imperative sentence |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | 77 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Peserta didik mampu melafalkan dengan benar secara hafalan Surat Al Mulk dan Al Qolam | 76 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam membaca, menulis dan menghafal Surat Al Qolam dengan benar |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 78 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Peserta didik dapat menyebutkan pengertian bacaan gharib, serta mempraktekkan bacaan gharib imalah, lafal اŲŲا yang dibaca pendek, bacaan hamzah panjang dan pendek dalam membaca Al Qur`an. | 80 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam dapat menjelaskan keutamaan dan fadhilah Al Qur`an serta dapat mempraktekkan tindakan yang mencerminkan keutamaan Al Qur`an |
| 10.c | Informatika | 90 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam PENGENALAN INFORMATIKA | 94 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Penilaian Bab Akhir |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1231 | - | 1243 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 82.1 | - | 82.9 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 2 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Siti Badriah, S.Pd.I.
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)
âšī¸ Informasi Riwayat Nilai: Siswa ini tercatat sebagai Alumni / Lulusan. Nilai semester awal berstatus '
-' karena siswa menempuh kelas awal sebelum tahun 2021 (sebelum sistem RDM resmi diterapkan di madrasah) atau masuk di kelas lanjutan.
| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | - | - | - | - | - | - | 78 | 83 | 77 | 78 | 76 | 77 |
| 2 | PAI_AA | - | - | - | - | - | - | 79 | 89 | 90 | 87 | 83 | 82 |
| 3 | PAI_FIK | - | - | - | - | - | - | 84 | 84 | 80 | 87 | 88 | 87 |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | - | - | 80 | 88 | 82 | 82 | 83 | 82 |
| 5 | BAR | - | - | - | - | - | - | 80 | 82 | 77 | 79 | 76 | 82 |
| 6 | PPKN | - | - | - | - | - | - | 71 | 80 | 83 | 88 | 86 | 82 |
| 7 | BINDO | - | - | - | - | - | - | 73 | 80 | 86 | 85 | 85 | 79 |
| 8 | MTK | - | - | - | - | - | - | 75 | 74 | 82 | 86 | 74 | 81 |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | - | - | 74 | 80 | 85 | 87 | 85 | 81 |
| 10 | PJOK | - | - | - | - | - | - | 80 | 80 | 87 | 89 | 84 | 89 |
| 11 | SBDP | - | - | - | - | - | - | 75 | 80 | 84 | 83 | 84 | 87 |
| 12 | BING | - | - | - | - | - | - | 74 | 79 | 82 | 83 | 82 | 84 |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 77 | 76 |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 78 | 80 |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 90 | 94 |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 4 | 3 | 2 | 2 |
| Izin (I) | - | - | - | - | - | - | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Tanpa Keterangan (A) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 |