A
👤 Data Diri Siswa
Nama Lengkap
AZZAHRA NOER IKHSYA
Nomor Induk (NIS)
220780
NISN
3164131637
Jenis Kelamin
Perempuan
Tempat, Tgl Lahir
JAKARTA, 11 Maret 2016
Agama
Islam
Anak Ke-
1
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
KP. JEMBATAN NO. 46 RT. 005 RW. 012
👪 Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
IKHWAN
Pekerjaan Ayah
Wiraswasta
Nama Ibu Kandung
SYAYURI. S
Pekerjaan Ibu
PNS / TNI / POLRI
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
-
🏫 Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
-
Tanggal Diterima
18 Juli 2022
Diterima di Kelas
Kelas 1 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (B)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 74 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Mengetahui huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya ( fatha, kasrah, dan dhommah ) | 78 | Terampil terutama dalam Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhroj dan tanda bacanya, serta dapat menghafal An nash, Al kafirun, dan Al kausar dan Al maun |
| 1.b | Akidah Akhlak | 78 | Terampil terutama dalam Menghafal kalimat syahadat, Asmaul husna dan kalimat thoyibah. | 83 | Terampil terutama dalam Menghafal rukun iman dan melafalkan asmaul husna, ar rahman dan Ar rahim |
| 1.c | Fikih | 79 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami rukun islam dan syahadatain. | 80 | Terampil terutama dalam Menghafalkan rukun wudu dan mensimulasikan wudhu |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | Terampil terutama dalam Menghafal tentang keluarga dan hobi | 80 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami bunyi dan makna ungkapan sederhana topik angka dan nama buah - buahan |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 78 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengurutkan aturan dan kerjasama yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah | 85 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengurutkan aturan dan kerjasama yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari dirumah |
| 4 | Bahasa Indonesia | 78 | Terampil terutama dalam Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dan menjelaskan dengan kosa kata yang tepat tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun. |
| 5 | Matematika | 74 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan menggunakan berbagai benda kongkret | 73 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai dengan 99 |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengetahui huruf hijaiyah dan tanda bacanya ( Fatha, kasroh, dan dommah ) | 84 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami prosedur berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 85 | Terampil terutama dalam Membuat karya dari bahan alam dan bahan buatan serta menirukan elemen musik melalui lagu | 88 | Terampil terutama dalam Membuat karya dari bahan alam, dan tiga dimensi |
| 9 | Bahasa Inggris | 71 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata frase dan kalimat sederhana bertema this, that and warna. | 83 | Terampil terutama dalam Menghafal angka, nama-nama alat kendaraan dan alat kebersihan |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1717 | - | 1822 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 78 | - | 82.8 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 6 (Ganjil) / 11 (Genap) Hari
Izin: 5 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Kusbandiah, S.Pd.I.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (B)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 85 | Terampil terutama dalam huruf hijaiyah, hukum bacaan gunnah, surat al fil, rajin belajar surat al humazah, surat al asr, surat at takatsur, hadits tentang keutamaan belajar al quran. | 87 | Terampil terutama dalam menghafalkan surah al qoriah dan ad dhuha |
| 1.b | Akidah Akhlak | 80 | Terampil terutama dalam kalimat tayyibah taawuz, asmaul husna al hafiz dan al waliy, akhlak terpuji berterima kasih dan rendah hati, adab ketika bersin dan menguap. | 83 | Terampil terutama dalam makna Al Alim dan Al Khobir, sifat wajib Allah, Akhlak terpuji santun dan menghargai teman |
| 1.c | Fikih | 75 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam azan dan iqamah, shalat fardhu | 85 | Terampil terutama dalam tata cara shalat berjamaah. zikir setelah shalat fardhu |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | 73 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam anggota/personal sekolah, peralatan sekolah, seragam sekolah | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami kosakata pemandangan alam |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 80 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam sila-sila pancasila. aturan dan tata tertib. keberagaman dan karakteristik individu di sekolah. persatuan dalam keberagaman di sekolah. | 84 | Terampil terutama dalam sila sila pancasila. tata tertib sekolah. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 80 | Terampil terutama dalam ungkapan, kalimat ajakan, perintah, dan penolakkan. keragaman benda. kosakata tentang lingkungan sehat dan tidak sehat di lingkungan sekitar. | 87 | Terampil terutama dalam teks puisi anak tentang alam, tulisan tegak bersambung, fabel, penggunaan huruf kapital |
| 5 | Matematika | 84 | Terampil terutama dalam ruas garis bangun datar dan bangun ruang. bilangan cacah dan lambangnya. perkalian dan pembagian. nilai mata uang. | 83 | Terampil terutama dalam satuan panjang, berat dan waktu. pecahan 1/2,1/3 dan 1/4 |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 75 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam gerakan keseimbangan. variasi gerak dasar lokomotor. variasi gerak dasar nonlokomotor. | 90 | Sangat terampil terutama dalam variasi berbagai geral pola dominan. gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif dalam bentuk permainan. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 74 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam menggambar karya dua dimensi, menyanyi lagu anak, meniru gerak alam, kerajinan tangan dari bahan alam. | 84 | Terampil terutama dalam pola irama sederhana melalui lagu anak anak |
| 9 | Bahasa Inggris | 92 | Sangat terampil terutama dalam (yes/No question, Expressing like), (Size&Shape), (ordinal number), (saying number 11-20), (asking and expressing like) | 86 | Terampil terutama dalam parts of body and function, singular dan plural noun and numbers 11 - 20. pengenalan alat komunikasi |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1786 | - | 1853 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 81.2 | - | 84.2 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 3 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 3 (Ganjil) / 3 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Rusita Sari, S.Pd.I.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (B)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 69 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mempelajari Hukum Bacaan Qalqalah Sughra dan Kubra dalam Surat Al-Fatihah, An-Naas dan Al-Falaq serta Al-Ikhlas. | 89 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Materi tentang Surat Al-Nashr beserta Terjemahan dan Isi Kandungan nya. |
| 1.b | Akidah Akhlak | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Perilaku beriman kepada sifat- sifat Allah swt. | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Asmaul Husna |
| 1.c | Fikih | 74 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami ketentuan puasa Ramadhan dan puasa sunnah dengan baik dan benar. | 81 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami Ketentuan Salat Tahajud dan Salat Duha |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Tradisi Masyarakat Arab sebelum Islam | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Bukti Kerasulan Nabi Muhammad SAW |
| 2 | Bahasa Arab | 76 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami dan Mempelajari Kosakata dan Mufrodat tentang Nama-Nama Pelajaran dalam Bahasa Arab | 75 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Materi tentang Nama-Nama Teman-Temanku dalam Bahasa Arab beserta Terjemahan nya |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi bunyi dan simbol sila-sila Pancasila | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Persatuan dan Kesatuan di Lingkungan Sekitar |
| 4 | Bahasa Indonesia | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi kata- kata dan makna tentang pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Kata Sifat,Kata Depan dan Imbuhan Di |
| 5 | Matematika | 75 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menentukan nilai tempat bilangan cacah sampai 5.000 dan mengenal pecahan uang | 74 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menafsirkan data pada tabel, piktogram, dan diagram batang |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 87 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi anggota pancaindra | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Siklus Air |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 85 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Variasi dan Kombinasi Gerak dasar Lokomotor dan Non Lokomotor | 83 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Aktivitas Gerak Berirama |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Bunyi Irama dan Nada | 83 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memanfaatkan Bahan Bekas |
| 9 | Bahasa Inggris | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Ask and tell Names. | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Fruits and Vegetables |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | 74 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menghafal Surat -Surat Pendek di Juz 30 dalam Al-Qur`an. | 75 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menghafal Surat At-Takatsur sampai Ad-Dhuha disertai dengan Hukum Bacaan Tajwid |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 68 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami dan Mempelajari Hukum Bacaan Ilmu Tajwid dalam Al-Qur`an. | 76 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Materi tentang Pengertian Hukum Idgham Bi Ghunnah dan Bila Ghunnah serta Contoh-Contoh Bacaan nya dalam Ilmu Tajwid |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1110 | - | 1139 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 79.3 | - | 81.4 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 1 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Choeriyah, S.Ag
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (B)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 78 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami hukum bacaan Izhar dan Ikhfa | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menguraikan hukum bacaan Idgham dan Iqlab |
| 1.b | Akidah Akhlak | 87 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami kisah persahabatan Nabi Muhammad saw dan Abu Bakar Ash Shiddiq | 80 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Kisah Nabi Ismail A.S |
| 1.c | Fikih | 81 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami tata cara bersuci setelah Ihtilam | 79 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Salat dalam kondisi Sakit |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 77 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami peristiwa Hijrah ke Thaif | 73 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Perjalanan Hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami kosakata, perintah, sapaan, pertanyaan tentang alamat | 75 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami kosakata perintah, sapaan, dan pertanyaan di rumah dan kalimat Isim mufrad |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 73 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam nilai- nilai pada sila Pancasila | 85 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Gotong Royong di Lingkup Kecamatan, Kelurahan dan Desa |
| 4 | Bahasa Indonesia | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi kosakata homonim, awalan me-, kalimat majemuk setara, dan konjungsi antar kalimat dalam teks yang dibaca | 80 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami pesan dan informasi dalam cerita, menulis nominal angka dan teja prosedur |
| 5 | Matematika | 79 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menyelesaikan operasi hitung bilangan cacah (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian) | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengukur Luas dan Volume dengan satuan baku dan tidak baku |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 78 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan energi, sumber energi, dan perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi keragaman sosial dan budaya di Indonesia |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 77 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menjelaskan permainan invasi, net, lapangan, dan target | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan bermacam-macam aktivtas fisik |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 78 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan tekstur dan teknik pembuatan tekstur | 76 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mengenal kreasi seni rupa |
| 9 | Bahasa Inggris | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mendeskripsikan nama-nama benda yang ada di dalam ruang tamu dalam bahasa inggris | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mendeskripsikan secara lisan mengenai anggota keluarga |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | 92 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menghafal dan memahami kandungan surah At-Tin, Al-insyirah dan Adh-Dhuha | 75 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menghafal surah ath-thariq |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 88 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami hukum bacaan Mim Sukun | 85 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mengetahui hukum bacaan Qalqalah |
| 10.c | Informatika | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengenal Teknologi Informasi dan Komunikasi dan bagian-bagian komputer | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menentukan ciri yang menjadi pembeda antar kelompok objek |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1210 | - | 1202 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 80.7 | - | 80.1 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 8 (Ganjil) / 5 (Genap) Hari
Izin: 2 (Ganjil) / 4 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Lathifah Mubarakiyah, S.Pd.I.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (A)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (A)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | 79 | 83 | 84 | 84 | 69 | 89 | 78 | 81 | - | - | - | - |
| 2 | PAI_AA | 78 | 83 | 80 | 82 | 86 | 86 | 87 | 80 | - | - | - | - |
| 3 | PAI_FIK | 80 | 82 | 82 | 87 | 74 | 81 | 81 | 79 | - | - | - | - |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | 81 | 80 | 77 | 73 | - | - | - | - |
| 5 | BAR | 76 | 83 | 81 | 84 | 76 | 75 | 80 | 75 | - | - | - | - |
| 6 | PPKN | 79 | 87 | 80 | 84 | 84 | 86 | 73 | 85 | - | - | - | - |
| 7 | BINDO | 81 | 83 | 78 | 86 | 86 | 83 | 82 | 80 | - | - | - | - |
| 8 | MTK | 72 | 77 | 80 | 83 | 75 | 74 | 79 | 80 | - | - | - | - |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | 87 | 86 | 78 | 82 | - | - | - | - |
| 10 | PJOK | 84 | 85 | 81 | 87 | 85 | 83 | 77 | 83 | - | - | - | - |
| 11 | SBDP | 80 | 86 | 80 | 83 | 84 | 83 | 78 | 76 | - | - | - | - |
| 12 | BING | 73 | 82 | 85 | 86 | 81 | 82 | 80 | 84 | - | - | - | - |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | 74 | 75 | 92 | 75 | - | - | - | - |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | 68 | 76 | 88 | 85 | - | - | - | - |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | 80 | 84 | - | - | - | - |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | 6 | 11 | 3 | 0 | 1 | 0 | 8 | 5 | - | - | - | - |
| Izin (I) | 5 | 2 | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 4 | - | - | - | - |
| Tanpa Keterangan (A) | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - |