B
👤 Data Diri Siswa
Nama Lengkap
BILQIS AISYAH PUTRI
Nomor Induk (NIS)
220781
NISN
3156860670
Jenis Kelamin
Perempuan
Tempat, Tgl Lahir
JAKARTA, 31 Agustus 2015
Agama
Islam
Anak Ke-
1
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
KP. JEMBATAN NO. 160 RT. 008 RW. 014
👪 Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
SUTANTO
Pekerjaan Ayah
Wiraswasta
Nama Ibu Kandung
SUDARSIH
Pekerjaan Ibu
Pedagang
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
6281280251299
🏫 Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
-
Tanggal Diterima
18 Juli 2022
Diterima di Kelas
Kelas 1 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (B)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 74 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Mengetahui huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya ( fatha, kasrah, dan dhommah ) | 83 | Terampil terutama dalam Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhroj dan tanda bacanya, serta dapat menghafal An nash, Al kafirun, dan Al kausar dan Al maun |
| 1.b | Akidah Akhlak | 70 | Cukup terampil terutama dalam Menghafal kalimat syahadat, Asmaul husna dan kalimat thoyibah. | 80 | Terampil terutama dalam Menghafal rukun iman dan melafalkan asmaul husna, ar rahman dan Ar rahim |
| 1.c | Fikih | 73 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami tentang bersuci dan istinja. | 80 | Terampil terutama dalam Menghafalkan rukun wudu dan mensimulasikan wudhu |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | Terampil terutama dalam Menghafal tentang keluarga dan hobi | 83 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami bunyi dan makna ungkapan sederhana topik angka dan nama buah - buahan |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 84 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami gambar pada lambang negara "Garuda Pancasila" | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengurutkan aturan dan kerjasama yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari dirumah |
| 4 | Bahasa Indonesia | 70 | Cukup terampil terutama dalam Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dan menjelaskan dengan kosa kata yang tepat tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya | 76 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun. |
| 5 | Matematika | 76 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan menggunakan berbagai benda kongkret | 84 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai dengan 99 |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 77 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Mengetahui huruf hijaiyah dan tanda bacanya ( Fatha, kasroh, dan dommah ) | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami prosedur gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 85 | Terampil terutama dalam Membuat karya dari bahan alam dan bahan buatan serta menirukan elemen musik melalui lagu | 88 | Terampil terutama dalam Membuat karya dari bahan alam, dan tiga dimensi |
| 9 | Bahasa Inggris | 71 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata frase dan kalimat sederhana bertema this, that and warna. | 78 | Terampil terutama dalam Menghafal angka, nama-nama alat kendaraan dan alat kebersihan |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1688 | - | 1815 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 76.7 | - | 82.5 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 6 (Ganjil) / 7 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Kusbandiah, S.Pd.I.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (B)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 87 | Terampil terutama dalam huruf hijaiyah, hukum bacaan gunnah, surat al fil, rajin belajar surat al humazah, surat al asr, surat at takatsur, hadits tentang keutamaan belajar al quran. | 94 | Sangat terampil terutama dalam menghafalkan surah al qoriah dan ad dhuha |
| 1.b | Akidah Akhlak | 88 | Terampil terutama dalam kalimat tayyibah taawuz, asmaul husna al hafiz dan al waliy, akhlak terpuji berterima kasih dan rendah hati, adab ketika bersin dan menguap. | 83 | Terampil terutama dalam makna Al Alim dan Al Khobir, sifat wajib Allah, Akhlak terpuji santun dan menghargai teman |
| 1.c | Fikih | 77 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam azan dan iqamah, shalat fardhu | 85 | Terampil terutama dalam tata cara shalat berjamaah. zikir setelah shalat fardhu |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam anggota/personal sekolah, peralatan sekolah, seragam sekolah | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami kosakata pemandangan alam |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 83 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam sila-sila pancasila. aturan dan tata tertib. keberagaman dan karakteristik individu di sekolah. persatuan dalam keberagaman di sekolah. | 84 | Terampil terutama dalam sila sila pancasila. tata tertib sekolah. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 85 | Terampil terutama dalam ungkapan, kalimat ajakan, perintah, dan penolakkan. keragaman benda. kosakata tentang lingkungan sehat dan tidak sehat di lingkungan sekitar. | 88 | Terampil terutama dalam teks puisi anak tentang alam, tulisan tegak bersambung, fabel, penggunaan huruf kapital |
| 5 | Matematika | 87 | Terampil terutama dalam ruas garis bangun datar dan bangun ruang. bilangan cacah dan lambangnya. perkalian dan pembagian. nilai mata uang. | 84 | Terampil terutama dalam satuan panjang, berat dan waktu. pecahan 1/2,1/3 dan 1/4 |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam gerakan keseimbangan. variasi gerak dasar lokomotor. variasi gerak dasar nonlokomotor. | 90 | Sangat terampil terutama dalam variasi berbagai geral pola dominan. gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif dalam bentuk permainan. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 74 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam menggambar karya dua dimensi, menyanyi lagu anak, meniru gerak alam, kerajinan tangan dari bahan alam. | 85 | Terampil terutama dalam pola irama sederhana melalui lagu anak anak |
| 9 | Bahasa Inggris | 89 | Terampil terutama dalam (yes/No question, Expressing like), (Size&Shape), (ordinal number), (saying number 11-20), (asking and expressing like) | 83 | Terampil terutama dalam parts of body and function, singular dan plural noun and numbers 11 - 20. pengenalan alat komunikasi |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1856 | - | 1875 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 84.4 | - | 85.2 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 2 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 4 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 1 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Rusita Sari, S.Pd.I.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (B)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mempelajari dan Memahami Hadits tentang Kelutamaan Shalat Berjamaah | 83 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Materi tentang Surat Al-Fiil beserta Terjemahan dan Isi Kandungan nya. |
| 1.b | Akidah Akhlak | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Perilaku beriman kepada sifat- sifat Allah swt. | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Asmaul Husna |
| 1.c | Fikih | 75 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami salat Jum`at | 80 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami ketentuan salat Tarawih dan witir dengan baik dan benar |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Tradisi Masyarakat Arab sebelum Islam | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Bukti Kerasulan Nabi Muhammad SAW |
| 2 | Bahasa Arab | 83 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami dan Mempelajari Kosakata dan Mufrodat tentang Nama-Nama Pelajaran dalam Bahasa Arab | 75 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Materi tentang Nama-Nama Olahraga dalam Bahasa Arab beserta Terjemahan nya |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi bunyi dan simbol sila-sila Pancasila | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Persatuan dan Kesatuan di Lingkungan Sekitar |
| 4 | Bahasa Indonesia | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi kata- kata dan makna tentang pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Kata Sifat,Kata Depan dan Imbuhan Di |
| 5 | Matematika | 78 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menentukan nilai tempat bilangan cacah sampai 5.000 dan mengenal pecahan uang | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menentukan ciri-ciri bangun datar, Simetri lipat dan Simetri Putar |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi anggota pancaindra | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Ragam Pekerjaan dan Mata Uang |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 85 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Variasi dan Kombinasi Gerak dasar Lokomotor dan Non Lokomotor | 83 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Aktivitas Gerak Berirama |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Bunyi Irama dan Nada | 81 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memanfaatkan Bahan Bekas |
| 9 | Bahasa Inggris | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Ask and tell Names. | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Fruits and Vegetables |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menghafal Surat -Surat Pendek di Juz 30 dalam Al-Qur`an. | 76 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menghafal Surat Al-Lail sampai At-Thoriq disertai dengan Hukum Bacaan Tajwid |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 73 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami dan Mempelajari Hukum Bacaan Ilmu Tajwid dalam Al-Qur`an. | 78 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Materi tentang Pengertian Hukum Idgham Bi Ghunnah dan Bila Ghunnah serta Contoh-Contoh Bacaan nya dalam Ilmu Tajwid |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1140 | - | 1134 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 81.4 | - | 81 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Choeriyah, S.Ag
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (B)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 77 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami isi kandungan surah Al Quraisy | 87 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Melafalkan Surah Al Zalzalah |
| 1.b | Akidah Akhlak | 84 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami kisah persahabatan Nabi Muhammad saw dan Abu Bakar Ash Shiddiq | 81 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Kisah Nabi Ismail A.S |
| 1.c | Fikih | 79 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami tata cara bersuci setelah Haid | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Salat Jamak dan Salat Qasar |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 75 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami peristiwa Hijrah ke Thaif | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Perjalanan Hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib |
| 2 | Bahasa Arab | 79 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami kosakata, perintah, sapaan, pertanyaan tentang alamat | 79 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami kosakata perintah, sapaan, dan pertanyaan tentang Anggota keluarga dan kalimat Isim Isyarah |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 75 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam nilai- nilai pada sila Pancasila | 92 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Kecamatan, Kelurahan dan Desa |
| 4 | Bahasa Indonesia | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi kosakata homonim, awalan me-, kalimat majemuk setara, dan konjungsi antar kalimat dalam teks yang dibaca | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami pesan dan informasi berupa fakta dan opini |
| 5 | Matematika | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menyelesaikan operasi hitung bilangan cacah (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian) | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengukur Luas dan Volume dengan satuan baku dan tidak baku |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 78 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan energi, sumber energi, dan perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi keragaman sosial dan budaya di Indonesia |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 76 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menjelaskan permainan invasi, net, lapangan, dan target | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan bermacam-macam aktivtas fisik |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 78 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menjelaskan tekstur dan teknik pembuatan tekstur | 76 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mengenal kreasi seni rupa |
| 9 | Bahasa Inggris | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi dan mengucapkan alfabet dalam bahasa inggris | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mendeskripsikan secara lisan mengenai anggota keluarga |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | 87 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menghafal dan memahami kandungan surah Al-Fajr, Al-Ghasyiyah dan Al-A`la | 75 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menghafal surah ath-thariq |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 87 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami hukum bacaan Mim Sukun | 85 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mengetahui hukum bacaan Qalqalah |
| 10.c | Informatika | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan langkah-langkah kegiatan (algoritma) | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menentukan ciri yang menjadi pembeda antar kelompok objek |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1199 | - | 1242 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 79.9 | - | 82.8 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 2 (Ganjil) / 4 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Lathifah Mubarakiyah, S.Pd.I.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (A)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (A)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | 78 | 85 | 86 | 88 | 84 | 83 | 77 | 87 | - | - | - | - |
| 2 | PAI_AA | 74 | 81 | 85 | 82 | 82 | 82 | 84 | 81 | - | - | - | - |
| 3 | PAI_FIK | 74 | 83 | 83 | 85 | 75 | 80 | 79 | 85 | - | - | - | - |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | 81 | 80 | 75 | 80 | - | - | - | - |
| 5 | BAR | 76 | 82 | 86 | 87 | 83 | 75 | 79 | 79 | - | - | - | - |
| 6 | PPKN | 82 | 83 | 84 | 84 | 80 | 82 | 75 | 92 | - | - | - | - |
| 7 | BINDO | 76 | 78 | 85 | 88 | 83 | 85 | 83 | 84 | - | - | - | - |
| 8 | MTK | 73 | 81 | 83 | 84 | 78 | 86 | 80 | 83 | - | - | - | - |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | 85 | 80 | 78 | 84 | - | - | - | - |
| 10 | PJOK | 81 | 88 | 85 | 88 | 85 | 83 | 76 | 83 | - | - | - | - |
| 11 | SBDP | 80 | 87 | 80 | 84 | 84 | 81 | 78 | 76 | - | - | - | - |
| 12 | BING | 73 | 76 | 88 | 83 | 85 | 83 | 80 | 83 | - | - | - | - |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | 82 | 76 | 87 | 75 | - | - | - | - |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | 73 | 78 | 87 | 85 | - | - | - | - |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | 81 | 85 | - | - | - | - |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | 6 | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | - | - | - | - |
| Izin (I) | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - |
| Tanpa Keterangan (A) | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - | - | - | - |