N
👤 Data Diri Siswa
Nama Lengkap
NAZIRA
Nomor Induk (NIS)
220795
NISN
3164130285
Jenis Kelamin
Perempuan
Tempat, Tgl Lahir
JAKARTA, 4 Februari 2016
Agama
Islam
Anak Ke-
1
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
KP. JEMBATAN NO. 68 RT. 03 RW. 01
👪 Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
KHAIRIZAL
Pekerjaan Ayah
Buruh Harian Lepas
Nama Ibu Kandung
YUSRA DEWIYANTI
Pekerjaan Ibu
PNS / TNI / POLRI
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
6281213858698
🏫 Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
-
Tanggal Diterima
18 Juli 2022
Diterima di Kelas
Kelas 1 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (B)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 94 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Mengurai dan merangkai huruf hijaiyah | 88 | Terampil terutama dalam Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhroj dan tanda bacanya, serta dapat menghafal An nash, Al kafirun, dan Al kausar dan Al maun |
| 1.b | Akidah Akhlak | 90 | Sangat terampil terutama dalam Menghafal kalimat syahadat, Asmaul husna dan kalimat thoyibah. | 88 | Terampil terutama dalam Menghafal rukun iman dan melafalkan asmaul husna, ar rahman dan Ar rahim |
| 1.c | Fikih | 84 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami tentang bersuci dan istinja. | 85 | Terampil terutama dalam Menghafalkan rukun wudu dan mensimulasikan wudhu |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | 88 | Terampil terutama dalam Menghafal tentang keluarga dan hobi | 89 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Memahami bunyi dan makna ungkapan sederhana topik angka dan nama buah - buahan |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 93 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Memahami gambar pada lambang negara "Garuda Pancasila" | 96 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Memahami gambar pada lambang negara " garuda pancasila" |
| 4 | Bahasa Indonesia | 85 | Terampil terutama dalam Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dan menjelaskan dengan kosa kata yang tepat tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya | 90 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Memahami ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun. |
| 5 | Matematika | 90 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan dengan benda konkrit | 90 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai dengan 99 |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 91 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Mengetahui huruf hijaiyah dan tanda bacanya ( Fatha, kasroh, dan dommah ) | 92 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Memahami prosedur berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 85 | Terampil terutama dalam Membuat karya dari bahan alam dan bahan buatan serta menirukan elemen musik melalui lagu | 88 | Terampil terutama dalam Membuat karya dari bahan alam, dan tiga dimensi |
| 9 | Bahasa Inggris | 95 | Sangat terampil terutama dalam Menghafal angka, warna dan menulis kata tunjuk this dan that | 88 | Terampil terutama dalam Menghafal angka, nama-nama alat kendaraan dan alat kebersihan |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1974 | - | 1960 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 89.7 | - | 89.1 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 7 (Ganjil) / 4 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Kusbandiah, S.Pd.I.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (B)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 95 | Sangat terampil terutama dalam huruf hijaiyah, hukum bacaan gunnah, surat al fil, rajin belajar surat al humazah, surat al asr, surat at takatsur, hadits tentang keutamaan belajar al quran. | 97 | Sangat terampil terutama dalam menghafalkan surah al qoriah dan ad dhuha |
| 1.b | Akidah Akhlak | 93 | Sangat terampil terutama dalam kalimat tayyibah taawuz, asmaul husna al hafiz dan al waliy, akhlak terpuji berterima kasih dan rendah hati, adab ketika bersin dan menguap. | 92 | Sangat terampil terutama dalam makna Al Alim dan Al Khobir, sifat wajib Allah, Akhlak terpuji santun dan menghargai teman |
| 1.c | Fikih | 90 | Sangat terampil terutama dalam azan dan iqamah, shalat fardhu | 96 | Sangat terampil terutama dalam tata cara shalat berjamaah. zikir setelah shalat fardhu |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | 90 | Sangat terampil terutama dalam anggota/personal sekolah, peralatan sekolah, seragam sekolah. | 92 | Sangat terampil terutama dalam sarana transportasi, peralatan rumah, pemandangan alam. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 92 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam sila-sila pancasila. aturan dan tata tertib. keberagaman dan karakteristik individu di sekolah. persatuan dalam keberagaman di sekolah. | 91 | Sangat terampil terutama dalam sila sila pancasila. tata tertib sekolah. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 91 | Sangat terampil terutama dalam ungkapan, kalimat ajakan, perintah, dan penolakkan. keragaman benda. kosakata tentang lingkungan sehat dan tidak sehat di lingkungan sekitar. | 94 | Sangat terampil terutama dalam teks puisi anak tentang alam, tulisan tegak bersambung, fabel, penggunaan huruf kapital |
| 5 | Matematika | 91 | Sangat terampil terutama dalam ruas garis bangun datar dan bangun ruang. bilangan cacah dan lambangnya. perkalian dan pembagian. nilai mata uang. | 86 | Terampil terutama dalam satuan panjang, berat dan waktu. pecahan 1/2,1/3 dan 1/4 |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam gerakan keseimbangan. variasi gerak dasar lokomotor. variasi gerak dasar nonlokomotor. | 90 | Sangat terampil terutama dalam variasi berbagai geral pola dominan. gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif dalam bentuk permainan. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 81 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam menggambar karya dua dimensi, menyanyi lagu anak, meniru gerak alam, kerajinan tangan dari bahan alam. | 88 | Terampil terutama dalam pola irama sederhana melalui lagu anak anak |
| 9 | Bahasa Inggris | 90 | Sangat terampil terutama dalam (yes/No question, Expressing like), (Size&Shape), (ordinal number), (saying number 11-20), (asking and expressing like) | 92 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam parts of body and function, singular dan plural noun and numbers 11 - 20 |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2007 | - | 2008 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 91.2 | - | 91.3 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 1 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 5 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Rusita Sari, S.Pd.I.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (B)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 89 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mempelajari Hukum Bacaan Qalqalah Sughra dan Kubra dalam Surat Al-Fatihah, An-Naas dan Al-Falaq serta Al-Ikhlas. | 95 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Materi tentang Surat Al-Fiil beserta Terjemahan dan Isi Kandungan nya. |
| 1.b | Akidah Akhlak | 93 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Perilaku beriman kepada sifat- sifat Allah swt. | 91 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Adab kepada orang tua |
| 1.c | Fikih | 90 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami salat Jum`at | 93 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami Ketentuan Salat Tahajud dan Salat Duha |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 89 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Tradisi Masyarakat Arab sebelum Islam | 91 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Bukti Kerasulan Nabi Muhammad SAW |
| 2 | Bahasa Arab | 86 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami dan Mempelajari tentang kosakata dan mufrodat tentang Nama-Nama Hewan dalam Bahasa Arab | 87 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Materi tentang Nama-Nama Olahraga dalam Bahasa Arab beserta Terjemahan nya |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 94 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mengidentifikasi bunyi dan simbol sila-sila Pancasila | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menghargai Perbedaan |
| 4 | Bahasa Indonesia | 91 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mengidentifikasi kata- kata dan makna tentang pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup | 91 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Kata Sifat,Kata Depan dan Imbuhan Di |
| 5 | Matematika | 88 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menentukan nilai tempat bilangan cacah sampai 5.000 dan mengenal pecahan uang | 90 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menafsirkan data pada tabel, piktogram, dan diagram batang |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 88 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mengidentifikasi anggota pancaindra | 91 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Gerak Benda |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 88 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Variasi dan Kombinasi Gerak dasar Lokomotor dan Non Lokomotor | 84 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Aktivitas Gerak Berirama |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 92 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Bunyi Irama dan Nada | 87 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memanfaatkan Bahan Bekas |
| 9 | Bahasa Inggris | 94 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Ask about Hobbies. | 93 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Tell and describe about jobs. |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | 87 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menghafal Surat -Surat Pendek di Juz 30 dalam Al-Qur`an. | 90 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menghafal Surat At-Takatsur sampai Ad-Dhuha disertai dengan Hukum Bacaan Tajwid |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 82 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami dan Mempelajari Hukum Bacaan Ilmu Tajwid dalam Al-Qur`an. | 93 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Materi tentang Pengertian Hukum Idgham Bi Ghunnah dan Bila Ghunnah serta Contoh-Contoh Bacaan nya dalam Ilmu Tajwid |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1251 | - | 1261 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 89.4 | - | 90.1 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 1 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Choeriyah, S.Ag
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (B)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 93 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami hukum bacaan Izhar dan Ikhfa | 95 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Melafalkan Surah Al Qariah |
| 1.b | Akidah Akhlak | 94 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami pengertian beriman kepada kitab - kitab Allah swt | 93 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Adab berteman |
| 1.c | Fikih | 91 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami pengertian dan tanda - tanda balig | 97 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Salat dalam kondisi Sakit |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 94 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami peristiwa Hijrah ke Thaif | 93 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Perjalanan Hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib |
| 2 | Bahasa Arab | 90 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami kosakata, perintah, sapaan, pertanyaan tentang alamat | 92 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami kosakata perintah, sapaan, dan pertanyaan di rumah dan kalimat Isim mufrad |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 92 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan cara menghargai keragaman budaya di Indonesia | 97 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Gotong Royong di Lingkup Kecamatan, Kelurahan dan Desa |
| 4 | Bahasa Indonesia | 88 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi kosakata homonim, awalan me-, kalimat majemuk setara, dan konjungsi antar kalimat dalam teks yang dibaca | 89 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami pesan dan informasi berupa fakta dan opini |
| 5 | Matematika | 92 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, menggunakan nilai tempat, melakukan komposisi dan dekomposisi bilangan cacah sampai 10.000. | 93 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menentukan ruas garis, mengukur sudut, jenis-jenis garis, dan ciri-ciri bangun datar |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan energi, sumber energi, dan perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari | 91 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mengidentifikasi keragaman hayati di Indonesia |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan gerak lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif | 89 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan aktivitas gerak berirama, senam lantai, dan pencak silat |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 84 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan tekstur dan teknik pembuatan tekstur | 89 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengenal irama, dinamika, dan ragam lagu |
| 9 | Bahasa Inggris | 91 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mengidentifikasi dan mengucapkan alfabet dalam bahasa inggris | 94 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mendeskripsikan secara lisan mengenai anggota keluarga |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | 92 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menghafal dan memahami kandungan surah At-Tin, Al-insyirah dan Adh-Dhuha | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menghafal surah ath-thariq |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 99 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami hukum bacaan Mim Sukun | 94 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam mengetahui hukum bacaan Qalqalah |
| 10.c | Informatika | 90 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan langkah-langkah kegiatan (algoritma) | 90 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menentukan ciri yang menjadi pembeda antar kelompok objek |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1356 | - | 1381 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 90.4 | - | 92.1 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 1 (Ganjil) / 5 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 4 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Lathifah Mubarakiyah, S.Pd.I.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (A)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (A)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | 94 | 86 | 94 | 95 | 89 | 95 | 93 | 95 | - | - | - | - |
| 2 | PAI_AA | 87 | 90 | 93 | 89 | 93 | 91 | 94 | 93 | - | - | - | - |
| 3 | PAI_FIK | 85 | 87 | 90 | 96 | 90 | 93 | 91 | 97 | - | - | - | - |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | 89 | 91 | 94 | 93 | - | - | - | - |
| 5 | BAR | 92 | 91 | 92 | 92 | 86 | 87 | 90 | 92 | - | - | - | - |
| 6 | PPKN | 91 | 93 | 93 | 92 | 94 | 85 | 92 | 97 | - | - | - | - |
| 7 | BINDO | 89 | 90 | 90 | 95 | 91 | 91 | 88 | 89 | - | - | - | - |
| 8 | MTK | 90 | 91 | 92 | 86 | 88 | 90 | 92 | 93 | - | - | - | - |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | 88 | 91 | 85 | 91 | - | - | - | - |
| 10 | PJOK | 90 | 90 | 88 | 88 | 88 | 84 | 81 | 89 | - | - | - | - |
| 11 | SBDP | 85 | 89 | 85 | 87 | 92 | 87 | 84 | 89 | - | - | - | - |
| 12 | BING | 93 | 89 | 93 | 93 | 94 | 93 | 91 | 94 | - | - | - | - |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | 87 | 90 | 92 | 85 | - | - | - | - |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | 82 | 93 | 99 | 94 | - | - | - | - |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | 90 | 90 | - | - | - | - |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | 7 | 4 | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | 5 | - | - | - | - |
| Izin (I) | 0 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | 4 | - | - | - | - |
| Tanpa Keterangan (A) | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | - | - | - | - |