K
👤 Data Diri Siswa
Nama Lengkap
KHOLILULLOH HANIF
Nomor Induk (NIS)
220790
NISN
3153482936
Jenis Kelamin
Laki-laki
Tempat, Tgl Lahir
JAKARTA, 28 Juli 2015
Agama
Islam
Anak Ke-
1
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
KP. JEMBATAN NO. 98 RT. 004 RW. 014
👪 Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
ROHMAT
Pekerjaan Ayah
Pedagang
Nama Ibu Kandung
SARUNIH
Pekerjaan Ibu
PNS / TNI / POLRI
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
62895346548957
🏫 Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
-
Tanggal Diterima
18 Juli 2022
Diterima di Kelas
Kelas 1 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (B)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 68 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami huruf hijaiyah, Memahami Q.S Al fatihah, An Naas, Al falaq, Al ikhlas dan Al lahab | 55 | Kurang terampil terutama dalam Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhroj dan tanda bacanya, serta dapat menghafal An nash, Al kafirun, dan Al kausar dan Al maun |
| 1.b | Akidah Akhlak | 68 | Cukup terampil terutama dalam Menghafal kalimat syahadat, Asmaul husna dan kalimat thoyibah. | 60 | Kurang terampil terutama dalam Menghafal rukun iman dan melafalkan asmaul husna, ar rahman dan Ar rahim |
| 1.c | Fikih | 69 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami rukun islam dan syahadatain. | 71 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami makna wudhu dan tayamum serta memahami hikmah wudhu dan tayamum |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | 68 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami bunyi, arti kata dan makna dari tema perkenalan, keluargaku dan hobiku | 69 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami makna angka, nama buah serta nama warna |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 70 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam mengenal bunyi dan simbol pancasila, arti peraturan di sekolah dan di rumah serta mengenal keragaman di sekitar kita. | 61 | Memiliki kemampuan belum optimal. Memiliki kemampuan baik dalam Memahami gambar pada lambang negara " garuda pancasila", dan perlu ditingkatkan dalam Mengurutkan aturan dan kerjasama yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari dirumah |
| 4 | Bahasa Indonesia | 67 | Cukup terampil terutama dalam Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dan menjelaskan dengan kosa kata yang tepat tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya | 71 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menggunakan ungkapan permisi , tolong, maaf dan terima kasih serta menuliskan tanda titik pada akhir kalimat |
| 5 | Matematika | 69 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mengenal bilangan 1 sampai 20, bangun datar dan bangun ruang serta pola bangun datar. | 56 | Memiliki kemampuan belum optimal pada seluruh materi |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 69 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam mengenal bagian dan kegunaaan tubuh, panca indra serta mengenal cara hidup sehat | 69 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menjelaskan benda langit yang terlihat pada siang dan malam hari serta informasi tentang identitas diri seperti nama lengkap, umur dan alamat rumah |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengenal gerak dasar, senam lantai dan gerak berirama | 79 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami prosedur berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 80 | Terampil terutama dalam Membuat karya dari bahan alam dan bahan buatan serta menirukan elemen musik melalui lagu | 80 | Terampil terutama dalam Membuat karya dari bahan alam, dan tiga dimensi |
| 9 | Bahasa Inggris | 71 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata frasa dan kalimat sederhana bertema greeting, number. | 60 | Kurang terampil terutama dalam Menghafal angka, nama-nama alat kendaraan dan alat kebersihan |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 70 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam mengenal huruf huruf hijaiyah , tanda baca fathah, kasrah, dammah, tanwin dan sukun, mengurai dan merangkai huruf huruf hijaiyah | 68 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam membaca huruf hijaiyah bersambung sesuai tanda bacanya serta mengetahui huruf hijaiyah berharakat tasydid |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2372 | - | 2264 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 69.8 | - | 66.6 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Kusbandiah, S.Pd.I.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (A)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 69 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami isi kandungan surat Al- Lahab serta surat An-Nasrh dan menyesuaikan pelafalan surat Al - Lahab dan surat An-Nasrh dengan benar. | 70 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Siswa dapat memahami isi kandungan surah Al - Kafirun dengan benar dan menyimpulkan pesan pokok surah Al - Kafirun dengan benar. |
| 1.b | Akidah Akhlak | 71 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami adab kepada orang tua, guru, dan teman dengan baik dan benar. | 70 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami dan menemukan hikmah menerapkan adab bersin dan menguap dengan baik dab benar. |
| 1.c | Fikih | 69 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami dan menyebutkan pengertian hadas dan najis dengan baik dan benar. | 70 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami tata cara shalat berjamaah dan menguraikan pengertian shalat berjamaah dengan baik dan benar. |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | 69 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mendengarkan komponen bahasa dan meniru kata seperti fonem ,kata, intonasi , dan penanda wacana tentang topik Personil sekolah, peralatan sekolah dan seragam sekolah. | 72 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Meniru kata , frasa, dan kalimat tentang topik peralatan rumah,serta membaca dan memahami huruf, kata, tanda baca dalam teks tertulis atau teks visual tentang topik peralatan rumah. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 69 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mengidentifikasibunyi dan simbol sila- sila Pancasila serta menjelaskan penerapan sila - sila Pancasila di lingkungan rumah dan sekolah. | 71 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menjelaskan makna keragaman identitas di rumah dan di sekolah, menjelaskan cara menghargai keragaman serta menerapkan sikap menghargai keragaman di rumah dan di sekolah. |
| 4 | Bahasa Indonesia | 69 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menjelaskan kata dan ekspresi tentang perasaan, mengidentifikasi ungkapan pujian , pemberitahuan dan petunjuk. | 71 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mengidentifikasi penggunaan kata penghubung dan serta tetapi, huruf kapital, dan tanda titik, menjelaskan informasi dari brosur. |
| 5 | Matematika | 69 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Membilang dan menentukan lambang bilangan berdasarkan nilai tempat , menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan. | 72 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menjelaskan perkalian sebagai penjumlahan berulang , menentukan hasil perkalian, menentukan berbagai bentuk perkalian dengan hasil tertentu. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 73 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Mengidentifikkasikan kenampakkan matahari pada pagi, siang, dan sore serta mengidentifikasikan perbedaan bayang - bayang pada pagi, siang dan sore hari. | 73 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi lingkungan alami dan buatan, menjelaskan cara menjaga kelestarian lingkungan alami dan buatan di sekitar tempat tinggal, membedakan lingkungansehat dan tidak sehat, menerapkan perilaku hidup sehat dan ikut serta menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan. |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 75 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan dan menirukan variasi gerak dasar menangkap, melempar, memukul, dan menendan dengan benar. | 71 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menjelaskan dan mempraktekkan menjaga kebersihan kamar tidur, lingkungan rumah, lingkungan kelas, dan lingkungan sekolah. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 78 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan pengertian tema dalam tari serta mengidentifikasi dan menciptakan tema dalam tari. | 75 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menjelaskan pengertian gambar imajinatif , menjelaskan cara menggambar dengan alat dan bahan yang digunakan, mengidentifikasi bentuk - bentuk karya tiga dimensi. |
| 9 | Bahasa Inggris | 68 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami intruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata , frasa dan kalimat sederhana. | 72 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | 71 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menghafalkan surah Al-Qoriah | 76 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menghafalkan dan menuliskan Q.S. Al-`Adiyat dengan baik dan benar. |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 68 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mengetahui tanda baca dan menulis tanda baca mad alif, mad ya sukun, mad wau sukun dan mad wau sukun alif. | 75 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mengetahui pemahaman tanda baca Ya sukun ,Wau sukun, dan wau sukun alif sesudah fathah, membaca tanda baca Ya sukun, wau sukun dan wau sukun alif sesudah fathah. |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 918 | - | 938 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 70.6 | - | 72.2 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 7 (Ganjil) / 5 (Genap) Hari
Izin: 1 (Ganjil) / 3 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Nurmayanti, S.Pd.I.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (A)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 73 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami Isi Kandungan Surat Al-Ikhlas dengan baik dan benar. | 72 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mempelajari dan Memahami Hukum Bacaan Mad dengan baik dan benar. |
| 1.b | Akidah Akhlak | 71 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami Arti Akhlak Tercela Nifak, Kikir, dan Kufur Nikmat dengan baik dan benar. | 71 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mempelajari dan Memahami Adab kepada Orang Tua dengan baik dan benar. |
| 1.c | Fikih | 70 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami Keteentuan Shalat Jum`at dengan baik dan benar. | 75 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mempelajari dan Memahami Shalat Tarawih dan Shalat Witir dengan baik dan benar. |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 65 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami Tradisi Masyarakat Arab sebelum Islam dengan baik dan benar. | 71 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mempelajari dan Memahami Bukti Kerasulan Nabi Muhammad SAW. dengan baik dan benar. |
| 2 | Bahasa Arab | 75 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahamii dan Mendengarkan komponen bahasa seperti fonem, kata, intonasi dan penanda wacana tentang nama-nama hewan. | 71 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami Kosakata Bahasa Arab tentang Nama-Nama Olahraga dengan baik dan benar. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 77 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Makna Pancasila | 83 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Menjelaskan cara untuk hidup rukun dilingkungan sekitar |
| 4 | Bahasa Indonesia | 77 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam nInformasi dalam teks wawancara | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menuliis Kata Sifat Kata Depan danimbuhan di |
| 5 | Matematika | 73 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menyelesaikan operasi hitung bilangan cacah. | 73 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami dan menjelaskan ciri bangun datar sederhana. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 76 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Pqnca Indra dan fungsinya | 77 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menyebutkan berbagaibentuk wujud zat (padat, cair dan gas) |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 78 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Konsep yang diterapkan dalam rangkaian gerak. | 77 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami dan Mempelajari serta Mempraktikan Aktivitas Fisik yang menyenangkan dengan baik dan benar |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menggambar dan Seni Dekorasi | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi hiasan dari bungkus makanan |
| 9 | Bahasa Inggris | 74 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Membuat simple Birthday wishes. | 75 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami kata-kata dan arti yang berkaitan dengan Jobs. |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | 73 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menghafalkan Surat Al-Fatihah - An-Nasr dengan baik dan benar. | 71 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Membaca dan Menghafal Surat-Surat Pendek (Al-Qari`ah - AL-Qadr) dengan baik dan benar. |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 73 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami dan Mempelajari Ilmu Tajwid dengan baik dan benar | 70 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami dan Mempelajari Hukum Bacaan Idgham Bi Ghunnah dan Bila Ghunnah dengan baik dan benar. |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1037 | - | 1046 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 74.1 | - | 74.7 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 1 (Ganjil) / 9 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Ahmad Faris Assyaukani, S.Pd.
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (A)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (A)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (A)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | 66 | 62 | 69 | 70 | 73 | 72 | - | - | - | - | - | - |
| 2 | PAI_AA | 68 | 66 | 71 | 70 | 71 | 71 | - | - | - | - | - | - |
| 3 | PAI_FIK | 69 | 69 | 69 | 70 | 70 | 75 | - | - | - | - | - | - |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | 65 | 71 | - | - | - | - | - | - |
| 5 | BAR | 68 | 63 | 69 | 72 | 75 | 71 | - | - | - | - | - | - |
| 6 | PPKN | 70 | 66 | 69 | 71 | 77 | 83 | - | - | - | - | - | - |
| 7 | BINDO | 69 | 63 | 69 | 71 | 77 | 80 | - | - | - | - | - | - |
| 8 | MTK | 67 | 60 | 69 | 72 | 73 | 73 | - | - | - | - | - | - |
| 9 | IPAS | 69 | 69 | 73 | 73 | 76 | 77 | - | - | - | - | - | - |
| 10 | PJOK | 78 | 78 | 75 | 71 | 78 | 77 | - | - | - | - | - | - |
| 11 | SBDP | 75 | 75 | 78 | 75 | 82 | 80 | - | - | - | - | - | - |
| 12 | BING | 70 | 64 | 68 | 72 | 74 | 75 | - | - | - | - | - | - |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | 71 | 76 | 73 | 71 | - | - | - | - | - | - |
| 14 | ML_BTQ | 70 | 68 | 68 | 75 | 73 | 70 | - | - | - | - | - | - |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | 0 | 1 | 7 | 5 | 1 | 9 | - | - | - | - | - | - |
| Izin (I) | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | - | - | - | - | - | - |
| Tanpa Keterangan (A) | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | - | - | - | - | - | - |