J
đ¤ Data Diri Siswa
Nama Lengkap
Javie
Nomor Induk (NIS)
200640
NISN
-
Jenis Kelamin
Laki-laki
Tempat, Tgl Lahir
JAKARTA, 8 Juni 2013
Agama
Islam
Anak Ke-
1
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
Jl. Marzuki Kp. Jembatan Gang Al-Khaliq Ii Rt.007 Rw.017 No. 29 B Penggilingan Cakung
đĒ Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
NUR HASYIM
Pekerjaan Ayah
Wiraswasta
Nama Ibu Kandung
DIAH RACHMAWATI PUTRI
Pekerjaan Ibu
PNS / TNI / POLRI
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
6283807606061
đĢ Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
PAUD TUNAS BANGSA
Tanggal Diterima
13 Juli 2020
Diterima di Kelas
Kelas 1 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (A)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (B)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 80 | Terampil terutama dalam Menulis Huruf-huruf Hijaiyah, secara terpisah, Mendemontrasikan Hukum Bacaan Gunnah, Menghafalkan Surah Alfiil, Alhumazah, Al Ashr, Attakasur, Menghafalkan Hadist tentang Keutamaan Belajar Al-Quran | 80 | Terampil terutama dalam Melafalkan surat Al Adiyat dan surat Al Zalzalah. |
| 1.b | Akidah Akhlak | 80 | Terampil terutama dalam Melafalkan Kalimat Thoyibah Taawud, melafalkan Asmaul Husna Al-Hafidz dan Al-Waliyy, Menunjukkan contoh sikaf berterima kasih dan rendah hati. | 78 | Terampil terutama dalam Mencontohkan sikaf santun menghargai teman baik dirumah dan di sekolah. Mempraktekkan adab makan. |
| 1.c | Fikih | 85 | Terampil terutama dalam Mempraktekkan Adzan dan Iqomah. | 80 | Terampil terutama dalam Mempraktekkan solat berjamaah dalam kehidupan sehari-hari. |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | 80 | Terampil terutama dalam Melafalkan Bunyi dan Makna Mufrodat Mengenai Peralatan Sekolah, Melafalkan Bunyi dan Makna Mufrodat Mengenai Peralatan Sekolah. | 80 | Terampil terutama dalam - Melafalkan kosakata tentang sarana transfortasi - Melafalkan kosakata tentang peralatan rumah tangga |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 75 | Cukup terampil terutama dalam menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila pancasila. menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah. | 76 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Mengidentifikasi hubungan antar simbol dari sila-sila pancasila dalam lambang negara "garuda pancasila. Menceritakan hubungan simbol dari sila-sila dalam lambang negara "garuda pancasila". |
| 4 | Bahasa Indonesia | 70 | Cukup terampil terutama dalam merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang menggambarkan sikap hidup rukun. | 74 | Cukup terampil terutama dalam - Menentukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis. - Menentukan kata sapaaan dalam dongeng secara lisan dan tulisan. |
| 5 | Matematika | 71 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam : Menjelaskan danmelakukan penjumlahan dan pengurangan serta menjelaskan perkalian dan pembagian bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai 999 dalam kehidupan sehari-hari. | 70 | Cukup terampil terutama dalam Menjelaskan pecahan 1/2, 1/3 dan 1/4 menggunakan benda-benda konkret dalam kehidupan sehari-hari. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 83 | Terampil terutama dalam mempraktikan variasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai pentuk permainan sederhana dan atau tradisional. | 83 | Terampil terutama dalam Mempraktekkan gerak dasar dalam bentuk permainan . |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 80 | Terampil terutama dalam membuat hiasan dari bahan alam dan buatan, serta menyanyikan lagu | 80 | Terampil terutama dalam Memahami pola irama |
| 9 | Bahasa Inggris | 75 | Cukup terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana (size & shape) bertema Menggambar Topeng Ondel-ondel. melafalkan dan menulis kata, frasa, dan kalimat sederhana (Ordinal Number) bertema Menarikan Lagu Lenggang Kangkung. | 71 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frase,dan kalimat sederhana (imperatives) bertema bahaya kebakaran. |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1686 | - | 1670 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 76.6 | - | 75.9 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Kusbandiah, S.Pd.I.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (B)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 74 | Cukup terampil terutama dalam Menghafal surat Al- Fatihah , An- nas ,Al- falaq , Al -Ikhlas | 75 | Cukup terampil terutama dalam TAHSINUL KITABAH SURAT AL BALAD |
| 1.b | Akidah Akhlak | 70 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami makna sikap bersyukur , memahami makna Ar-Razzaq dan Al-Wahhab | 79 | Terampil terutama dalam Menerapkan sikap tolong menolong ,pantang menyerah dan pemberani ,menjalankan sikap taat terhadap orang tua |
| 1.c | Fikih | 71 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami tentang ketentuan sholat bagi orang sakit, Memahami ketentuan sholat bagi musafir | 71 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami ketentuan Puasa Ramadhan , Memahami keutamaan puasa Ramadhan |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 76 | Cukup terampil terutama dalam Mengidentifikasi kisah tentang tradisi masyarakat arab sebelum islam , mata pencaharian masyarakat arab sebelum islam , agama dan kepercayaan masyarakat arab sebelum islam serta dapat menceritakan masa kanak - kanak dan dewasa nabi Muhammad Saw | 78 | Cukup terampil terutama dalam Menjalankan sikap amanah dan perduli pada masyarakat dengan mencontoh sifat - sifat yang di miliki Rasullah serta mengetahui bukti - bukti kerasulan nabi Muhammad Saw |
| 2 | Bahasa Arab | 85 | Terampil terutama dalam Menghafalkan kosa kata nama - nama pelajaran , nama - nama hewan dan nama - nama penyakit. | 73 | Cukup terampil terutama dalam Menghafal bunyi , kata dan makna sederhana dari teks terkait tema Olah raga, Temen -temenku dan Kebun |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 79 | Terampil terutama dalam Menghafal butir- butir pancasila serta lambang pancasila | 80 | Terampil terutama dalam Mengamati dan menceritakan periaku yang sesuai dengan simbol sila - sila Pancasila |
| 4 | Bahasa Indonesia | 78 | Cukup terampil terutama dalam Menceritakan dan menginformasikan kembali cerpen yang di baca | 80 | Terampil terutama dalam Mengemukakan isi teks surat tanggapan tentang perkembangan teknologi , produksi , komunikasi dan transportasi |
| 5 | Matematika | 75 | Cukup terampil terutama dalam Menilai suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai jumlah ,selisih , hasil kali , atau bilangan bagi dua bilangan cacah | 72 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Keliling dan Luas Bangun Datar |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 80 | Terampil terutama dalam Melakukan gerakan lokomotor dan non lokomotor | 86 | Terampil terutama dalam Mempraktikan kombinasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama musik dalam aktivitas gerak berirama |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 73 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Birama dan lagu dan Gerak kuat dan lemah dalam tari | 87 | Terampil terutama dalam Membuat prakarya dengan teknik potong , lipat dan sambung |
| 9 | Bahasa Inggris | 71 | Memiliki kemampuan cukup baik terutama kemampuan dalam Memahami kata atau frasa dan kalimat sederhana like and dislike , let`s/let up | 77 | Cukup terampil terutama dalam Melafalkan kata frasa dan kalimat sederhana sekolah sehat , sekolah dijakarta dan alat komunikasi elektronik |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1791 | - | 1831 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 74.6 | - | 76.3 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 3 (Ganjil) / 3 (Genap) Hari
Izin: 1 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Musliha, S.Pd.I.
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (B)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 78 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Surah al-`Ashr, Surah Quraisy, Surah Al-Ma`un, Surah At-Takatsur | 78 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami arti dan isi kandungan Q.S. Al-Qari`ah, Q.S. Az-Zalzalah dan Hadits tentang silaturahmi riwayat Bukhari Muslim |
| 1.b | Akidah Akhlak | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Kalimat Thayibah Subhanallah, Masya Allah, Allahu Akbar dan Asma`ul Husna Al-Malik, Al-`Aziz, Al-Quddus | 78 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami makna mengucapkan salam, sifat As-Salam dan Al-Mu`min, serta adab berteman melalui kisah persahabatan Nabi Muhammad Saw dan Abu Bakar Ash-Shiddiq |
| 1.c | Fikih | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Khitan, Tanda-tanda Baligh, Bersuci dari Haidh dan Ihtilam | 78 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menerapkan tata cara Shalat Jum`at, Shalat Dhuha, Shalat Tahajjud dan Shalat `Idain |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 80 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Ketabahan Nabi Muhammad Saw dan Para Sahabat Dalam Berdakwah, Kepribadian Nabi Muhammad Saw dan Hijrah Ke Habasyah | 78 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami peristiwa penting Hijrah ke Thaif, Isra` Mi`raj dan Hijrahnya Nabi Muhammad Saw ke Yasrib |
| 2 | Bahasa Arab | 78 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam اŲØšŲŲاŲ (Alamat) اŲŲ ŲŲØŠ (Profesi) ØŖŲ اŲŲ (Harapanku) | 78 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menganalisi unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema : اŲØąØ§Ø¯ اŲØŖØŗØąØŠ , ŲŲ اŲبŲØĒ , اØب اŲدŲŲŲØŗŲØ§ØĄ dengan memperhatikan struktur : اØŗŲ اŲØŖØ´Ø§ØąØŠ _ ØŖŲØŖØŗŲ اŲŲ ŲØąØ¯ Ų اŲØŖØŗŲ اŲؚاŲŲ |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Proses Perumusan Pancasila dan Nilai-Nilai Pancasila | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Persatuan dan Kesatuan dilingkup Kecamatan,Kelurahan dan Desa |
| 4 | Bahasa Indonesia | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Kalimat Transitif dan kalimat Intransitif | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Informasi dalam Syair Lagu |
| 5 | Matematika | 77 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Pecahan | 71 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menjelaskan segi banyak, luas dan keliling bangun datar, dan hubungan antar garis |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 82 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Energi dalam Kehidupan Sehari-hari | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Cerita tentang daerahku, Indonesiaku Kaya Budaya |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 85 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Permainan Sepak Bola | 88 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Senam Lantai |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam bunyi Nada dan Alat Musik | 87 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Cerita Rakyat |
| 9 | Bahasa Inggris | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Tell about Locations, Living Room and Describe a garden. | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Describe Family. |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 76 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Hukum Bacaan Idgham | 70 | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1059 | - | 1043 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 81.5 | - | 80.2 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Choeriyah, S.Ag
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (B)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 76 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menentukan hukum bacaan mim sukun | 79 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menguraikan arti surah Al-Bayyinah |
| 1.b | Akidah Akhlak | 80 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami makna Asmaulhusna Al Qawiyy dan Al Qayyum | 80 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami makna kalimat toyyibah Tarji` |
| 1.c | Fikih | 77 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami ketentuan Zakat Fitrah | 77 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami ketentuan kurban |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 77 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami substansi dakwah nabi Muhammad saw di Madinah | 75 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam Memahami kisah keteladanan Khalifah Umar bin Khattab |
| 2 | Bahasa Arab | 76 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Membaca wacana singkat dalam bentuk teks tertulis atau teks visual tentang anggota tubuh. | 74 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam membaca wacana singkat dalam bentuk teks tertulis atau teks visual tentang di kantin. |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 78 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan sejarah terbentuknya Pancasila beserta para perumusnya | 78 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menjelaskan karakteristik wilayah di Indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 75 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam mendeskripsikan ciri khusus dan sifat diri sendiri serta orang lain dalam diskusi menggunakan kata sifat | 77 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menyampaikan kalimat tanggapan dan saran terhadap permasalahan |
| 5 | Matematika | 72 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Bilangan cacah sampai 100.000 | 76 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan cara mengumpulkan data |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 78 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan tentang cahaya dan bunyi | 77 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam mengidentifikasi warisan budaya daerah di Indonesia |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 77 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menjelaskan gerak dasar menendang atau mengoper dalam permainan sepak bola | 78 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menjelaskan gerakan dasar senam |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan unsur -unsur seni rupa | 71 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menjelakan jenis - jenis ikatan dan simpul |
| 9 | Bahasa Inggris | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami instruksi lisan dan tulisan tentang healty and sympathy | 82 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam menjelaskan tentang frequency |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | 78 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menghafal surah Al-Mulk, surah Al-Qalam dan surah Al-Haqqah | 76 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menghafal surah Al-Ma`arij |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 77 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam menentukan hukum bacaan Madd Thabi`i, Madd Wajib Muttashil, Madd Shilah dan Madd Lin | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam membaca al-qur`an surah Al-`Alaq |
| 10.c | Informatika | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam PENGENALAN INFORMATIKA | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan tentang proses analisis data serta dapat membaca data dalam bentuk diagram gambar. |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1166 | - | 1160 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 77.7 | - | 77.3 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 1 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Alpa: 1 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Sarmawati, S.Pd.I.
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (B)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 78 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami makna dan isi kandungan hadits tentang keutamaan memberi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. | 77 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Menyesuaikan pelafalan Surat Al Insyirah dengan benar, menguraikan, menyimpulkan dan melaksanakan pokok Surat Al Insyirah dalam kehidupan sehari-hari. |
| 1.b | Akidah Akhlak | 80 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Memahami makna asmaul husna Al Ghaffar dan Al Afuww dengan benar | 77 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Memahami arti kalimat tahlil dengan baik dan benar |
| 1.c | Fikih | 78 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami ketentuan makanan halal dan haram | 88 | Menunjukkan penguasaan yang sangat baik dalam memahami ketentuan Barang Temuan |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami riwayat dan silsilah Sunan Bonang | 87 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam memahami peran Sunan Gunung Jati dalam berdakwah di Indonesia |
| 2 | Bahasa Arab | 75 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam memahami wacana singkat dalam bentuk teks tertulis atau teks visual tentang jam | 75 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mendengarkan komponen bahasa seperti fonem, kata, intonasi, penanda wacana tentang topik hari libur |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan kedudukan pancasila bagi bangsa indonesia | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan Bhineka Tunggal Ika sebagai kekayaan bangsa indonesia |
| 4 | Bahasa Indonesia | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan makna kosa kata baru, sinonim dan antonim, serta informasi, ide pokok, dan ide pendukung dalam teks laporan hasil pengamatan | 79 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menyampaikan gagasan dan informasi secara lisan dengan fasih dan santun dalam diskusi serta presentasi berdasarkan fakta dari teks eksposisi |
| 5 | Matematika | 75 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Membaca, menulis, membandingkan, mengurutkan dan menyelesaikan operasi hitung bilangan cacah sampai 1.000.000 | 74 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mengonstruksi, mengurai, mengidentifikasi susunan kubus dan balok, menentukan lokasi , jalur dan jarak pada sistem koordinat. |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mendeskripsikan fungsi dan peran organ organ dalam sistem pencernaan manusia | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi pengertian revolusi bumi dan dampaknya terhadap fenomena bumi |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Aktivitas fisik luar ruangan atau permainan untuk meningkatkan kebugaran jasmani dan kesehatan mental | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menjelaskan aktivitas fisik luar ruangan/ permainan untuk meningkatkan kebugaran jasmani dan kesehatan mental |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 76 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam mengenal lagu daerah dan pertunjukan musik tradisional | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menjelaskan pengertian, sejarah, penciptaan, serta bahasa yang digunakan musik tradisional dan modern |
| 9 | Bahasa Inggris | 81 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menuliskan kata, frasa dan kalimat tentang fabel | 80 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam mengidentifikasi tentang identify organic and inorganic trash |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | 79 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam membaca, menghafal dan menulis Surat Al Mulk dengan benar sesuai kaidah tajwid dan makharijul huruf. | 77 | Menunjukkan penguasaan yang cukup baik dalam Mampu melafalkan surat Al Mulk dengan lancar sesuai dengan makhroj dan tajwidnya. Mampu menuliskan sambungan ayat dengan benar. |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menulis dengan benar Surat Al Qolam dan menunjukkan hukum mad dalam setiap ayat. | 83 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Menulis dengan benar Surat Al Haqqoh serta memberikan tanda pada bacaan yang terdapat hukum mad. |
| 10.c | Informatika | 84 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam menerapkan cara berpikir komputasional dalam menyelesaikan pekerjaan sehari-hari. | 86 | Menunjukkan penguasaan yang baik dalam Mengidentifikasi dan mengumpulkan data sederhana dari lingkungan sekitar sebagai bentuk dari kegiatan analisis data. |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 1197 | - | 1217 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 79.8 | - | 81.1 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 2 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Izin: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 1 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Siti Badriah, S.Pd.I.
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)
âšī¸ Informasi Riwayat Nilai: Siswa ini tercatat sebagai Alumni / Lulusan. Nilai semester awal berstatus '
-' karena siswa menempuh kelas awal sebelum tahun 2021 (sebelum sistem RDM resmi diterapkan di madrasah) atau masuk di kelas lanjutan.
| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | - | - | 79 | 78 | 72 | 76 | 78 | 78 | 76 | 79 | 78 | 77 |
| 2 | PAI_AA | - | - | 75 | 76 | 75 | 80 | 85 | 78 | 80 | 80 | 80 | 77 |
| 3 | PAI_FIK | - | - | 82 | 76 | 73 | 74 | 85 | 78 | 77 | 77 | 78 | 88 |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | 74 | 74 | 80 | 78 | 77 | 75 | 80 | 87 |
| 5 | BAR | - | - | 77 | 77 | 78 | 72 | 78 | 78 | 76 | 74 | 75 | 75 |
| 6 | PPKN | - | - | 75 | 78 | 75 | 79 | 83 | 84 | 78 | 78 | 80 | 81 |
| 7 | BINDO | - | - | 72 | 75 | 74 | 75 | 83 | 86 | 75 | 77 | 80 | 79 |
| 8 | MTK | - | - | 71 | 70 | 72 | 74 | 77 | 71 | 72 | 76 | 75 | 74 |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | - | - | 82 | 86 | 78 | 77 | 81 | 83 |
| 10 | PJOK | - | - | 81 | 81 | 76 | 83 | 85 | 88 | 77 | 78 | 86 | 86 |
| 11 | SBDP | - | - | 80 | 78 | 82 | 80 | 86 | 87 | 81 | 71 | 76 | 84 |
| 12 | BING | - | - | 75 | 71 | 75 | 76 | 81 | 81 | 80 | 82 | 81 | 80 |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | - | - | - | - | 78 | 76 | 79 | 77 |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | - | - | 76 | 70 | 77 | 80 | 84 | 83 |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | - | - | 84 | 80 | 84 | 86 |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | - | - | 0 | 1 | 3 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 |
| Izin (I) | - | - | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| Tanpa Keterangan (A) | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 |