M
đ¤ Data Diri Siswa
Nama Lengkap
Muhammad Rasya Pandu
Nomor Induk (NIS)
180502
NISN
-
Jenis Kelamin
Laki-laki
Tempat, Tgl Lahir
JAKARTA, 19 September 2011
Agama
Islam
Anak Ke-
2
Status Keluarga
Anak Kandung
Alamat Rumah
Kp. Jembatan No. 71 A Rt. 011 Rw. 001, Kel. PENGGILINGAN, Kec. CAKUNG, DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA, 13940
đĒ Data Orang Tua & Wali
Nama Ayah Kandung
NANANG
Pekerjaan Ayah
Karyawan Swasta
Nama Ibu Kandung
EKA RATNAWATI
Pekerjaan Ibu
Ibu Rumah Tangga
Nama Wali Siswa
-
No. Telepon / HP
6285883773835
đĢ Riwayat Penerimaan di MI
Asal RA / TK / PAUD
RA AL AZZAM CAHAYA HATI
Tanggal Diterima
16 Juli 2018
Diterima di Kelas
Kelas 1 MI
Madrasah Tujuan
MIS HIKMATUL HUSNA
Kelas I (2021/2022)
Kelas II (2022/2023)
Kelas III (2023/2024)
Kelas IV (2024/2025)
Kelas V (2025/2026)
Kelas VI (2026/2027)
Lembar 2: Hasil Belajar Kelas I (A)
Tahun Pelajaran 2021/2022 • Fase A • Semester 1 (Ganjil) & 2 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 2
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 3: Hasil Belajar Kelas II (A)
Tahun Pelajaran 2022/2023 • Fase A • Semester 3 (Ganjil) & 4 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 3
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 4: Hasil Belajar Kelas III (A)
Tahun Pelajaran 2023/2024 • Fase B • Semester 5 (Ganjil) & 6 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | - | - | - | - |
| 1.b | Akidah Akhlak | - | - | - | - |
| 1.c | Fikih | - | - | - | - |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | - | - | - | - |
| 2 | Bahasa Arab | - | - | - | - |
| 3 | Pendidikan Pancasila | - | - | - | - |
| 4 | Bahasa Indonesia | - | - | - | - |
| 5 | Matematika | - | - | - | - |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | - | - | - | - |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | - | - | - | - |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | - | - | - | - |
| 9 | Bahasa Inggris | - | - | - | - |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | - | - | - | - | |
| RATA-RATA NILAI | - | - | - | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Izin: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Alpa: - (Ganjil) / - (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 4
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 5: Hasil Belajar Kelas IV (C)
Tahun Pelajaran 2024/2025 • Fase B • Semester 7 (Ganjil) & 8 (Genap)
P5RA (Kurikulum Merdeka): Projek 2 | Membatik Ecoprint
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
Membatik ecoprint adalah salah satu teknik membatik dengan menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang
Dimensi: Kreatif • Capaian: BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 80 | Terampil terutama dalam surah Al-Balad | 88 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan Surah Az-Zalalah |
| 1.b | Akidah Akhlak | 93 | Sangat terampil terutama dalam mengomunikasikan nama-nama kitab Allah Swt. beserta Nabi yang membawa Risalahnya | 93 | Sangat terampil terutama dalam Mengomunikasikan nama-nama Nabi dan Rasul Allah Swt, beserta sifat wajib, mustahil dan jaiznya |
| 1.c | Fikih | 93 | Sangat terampil terutama dalam memperaktikkan mandi wajib setelah ihtilam (mimpi basah) bagi laki-laki sesuai syarat dan rukun | 93 | Sangat terampil terutama dalam Mempraktikkan tata cara Shalat Dhuha |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 85 | Terampil terutama dalam mengorganisasi kemuliaan akhlaq Nabi Muhammad Saw dan sahabat ketika berdakwah | 88 | Terampil terutama dalam Menyusun informasi dari teks tentang latar belakang dan peristiwa Isra` Mi`raj Nabi Muhammad Saw |
| 2 | Bahasa Arab | 82 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema : اŲØšŲŲاŲ dengan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang alamat seseorang | 88 | Terampil terutama dalam Mendemonstrasikan hafalan Isim Isyarah |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 93 | Sangat terampil terutama dalam Mencontohkan sikap yang sesuai dengan sila-sila dari Pancasila | 97 | Sangat terampil terutama dalam Mencontohkan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari |
| 4 | Bahasa Indonesia | 97 | Sangat terampil terutama dalam Membuat poster | 97 | Sangat terampil terutama dalam Menceritakan tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi |
| 5 | Matematika | 99 | Sangat terampil terutama dalam Pecahan | 96 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Hubungan antargaris |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 92 | Sangat terampil terutama dalam Membuat telepon sederhana | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Keragaman sosial,ekonomi,budaya,etnis,dan agama |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 87 | Terampil terutama dalam Pencak Silat | 90 | Sangat terampil terutama dalam Mempraktikkan variasi pola dasar jalan,lari,lompat dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan/atau olahraga tradisional. |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Pola lantai dalam tari | 90 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Gambar dan bentuk 3 dimensi |
| 9 | Bahasa Inggris | 92 | Sangat terampil terutama dalam Bermain Kuda Bisik | 84 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (responding the instruction) |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2521 | - | 2570 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 90 | - | 91.8 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 2 (Genap) Hari
Izin: 2 (Ganjil) / 10 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 5
Wali Kelas: Mamiek Setioningsih, S.Pd.
Lembar 6: Hasil Belajar Kelas V (C)
Tahun Pelajaran 2025/2026 • Fase C • Semester 9 (Ganjil) & 10 (Genap)
Kokurikuler (Kurikulum Berbasis Cinta - KMA 1503):
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
Siswa sangat baik dalam Menunjukkan rasa bangga terhadap bangsa dan negara, menghargai simbol - simbol nasional, serta berpartisipasi dalam kegiatan yang menumbuhkan nasionalisme. dan sangat baik dalam memahami tentang sejarah mushaf, perkembangan kaligrafi, dan pelestarian manuskrip Al-Qur`an Nusantara. Memahami prinsip dasar fisika, biologi, kimia, dan astronomi melalui alat peraga interaktif yang dicoba.
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 95 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Memahami Q.S Al Adiyat | 95 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Hukum bacaan Wasal dan Waqaf |
| 1.b | Akidah Akhlak | 95 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Asmaul husna (al Qawiyy dan al Qayyum) | 93 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam memahami makna dan ketentuan penerapan kalimat tarji |
| 1.c | Fikih | 94 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Menerapkan ketentuan Infaq | 95 | Sangat terampil terutama dalam Ketentuan Haji dan Umrah |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 85 | Terampil terutama dalam mengorganisasi urutan peristiwa pada masa menjelang akhir hayat rasulullah saw | 87 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam menganalisi kisah teladan ali bin abi thalib sebagai sahabat dan khalifah |
| 2 | Bahasa Arab | 97 | Sangat terampil terutama dalam Hafalan mufrodat anggota tubuh | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana di Laboratorium dan Perpustakaan Sekolah |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 84 | Terampil terutama dalam Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan | 83 | Terampil terutama dalam menjelaskan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari |
| 4 | Bahasa Indonesia | 85 | Terampil terutama dalam memeragakan informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak dan elektronik dengan bantuan lisan dan tulis | 91 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Menganalisis informasi dari media cetak atau elektronik |
| 5 | Matematika | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam menyelesaikan skala dan denah | 91 | Sangat terampil terutama dalam Membuat jaring jaring balok dan kubus |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 85 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Menjelaskan sistem gerak pada makhluk hidup | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa indonesia |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 87 | Terampil terutama dalam memperaktikan gerak dasar dalam permainan bola kecil | 90 | Terampil terutama dalam memperaktikan gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama / tanpa musik |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 85 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Karya Seni Rupa Daerah | 89 | Terampil terutama dalam Karya Seni Rupa Daerah Daerah |
| 9 | Bahasa Inggris | 88 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam mengidentifikasi simple present tense, hobbies dan ordinal number | 91 | Sangat terampil terutama dalam melafalkan dan menulis kata sesuai dengan asking and giving opinion |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2501 | - | 2535 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 89.3 | - | 90.5 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 3 (Ganjil) / 1 (Genap) Hari
Izin: 6 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
NAIK ke kelas 6
Wali Kelas: Fitriani Guci, S.Pd.
Lembar 7: Hasil Belajar Kelas VI (C)
Tahun Pelajaran 2026/2027 • Fase C • Semester 11 (Ganjil) & 12 (Genap)
| No | Mata Pelajaran (Urutan RDM) | Ganjil | Capaian Pembelajaran (Ganjil) | Genap | Capaian Pembelajaran (Genap) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.a | Al-Qur'an Hadis | 92 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Bacaan Ghorib : mavam dan cara membacanya. | 90 | Terampil terutama dalam Hafalan surat Adh Dhuha dan Al Insyiroh berikut hukum tajwid |
| 1.b | Akidah Akhlak | 96 | Sangat terampil terutama dalam Mengomunikasikan Arti dan hikmah Istigfar | 92 | Sangat terampil terutama dalam kalimat toyyibah Tahlil |
| 1.c | Fikih | 85 | Terampil terutama dalam Mengomunukasi hasil analisis jenis makanan halal dan minuman haram | 92 | Sangat terampil terutama dalam Jual Beli |
| 1.d | Sejarah Kebudayaan Islam | 92 | Sangat terampil terutama dalam Mengorganisasi kembali peran Sunan Gresik | 94 | Sangat terampil terutama dalam Wali Songo( Sunan Kalijaga) |
| 2 | Bahasa Arab | 91 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam menganalisis unsur kebahasaan teks sederhana terkait tema: Saya suka beraktivitas, dengan memperhatikan struktur Fi`il Mudhori` | 94 | Sangat terampil terutama dalam menyajikan hasil analisis bunyi dan kata terkait tema: Piknik |
| 3 | Pendidikan Pancasila | 96 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi, masyarakat | 89 | Terampil terutama dalam Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai nilai pancasila dalam kehidupan sehari sehari |
| 4 | Bahasa Indonesia | 95 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang di dengar dan dibaca | 89 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi |
| 5 | Matematika | 91 | Sangat terampil terutama dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan cacah | 91 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam pengolahan data |
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) | 90 | Terampil terutama dalam membacakan teks Proklamasi | 88 | Terampil terutama dalam Menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami |
| 7 | Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan | 92 | Memiliki kemampuan sangat baik terutama kemampuan dalam Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil sederhana atau tradisional | 90 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan , berpindah / lokomotor, tolakan, putaran, ayunan melayang, dan mendarat ) dalam aktivitas gerak berirama |
| 8 | Seni Budaya dan Prakarya | 85 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Karya Seni Patung | 87 | Terampil terutama dalam Teknik Membuat Patung |
| 9 | Bahasa Inggris | 87 | Terampil terutama dalam Membuat dialog menggunakan simple future tense | 86 | Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami kalimat sederhana adverb of time in past tense |
| 10.a | Hafalan Al-Qur'an | - | - | - | - |
| 10.b | Baca Tulis Qur'an | - | - | - | - |
| 10.c | Informatika | - | - | - | - |
| 10.d | Bahasa Daerah / Sunda | - | - | - | - |
| JUMLAH NILAI | 2579 | - | 2527 | - | |
| RATA-RATA NILAI | 92.1 | - | 90.3 | - | |
Ketidakhadiran:
Sakit: 0 (Ganjil) / 3 (Genap) Hari
Izin: 3 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Alpa: 0 (Ganjil) / 0 (Genap) Hari
Keputusan Akhir Tahun:
LULUS dari Satuan Pendidikan
Wali Kelas: Siti Badriah, S.Pd.I.
Tabel Nilai Kumulatif 12 Semester (Kelas 1 s.d. 6 MI)
Nilai Angka Hasil Belajar Siswa (RDM Resmi)
âšī¸ Informasi Riwayat Nilai: Siswa ini tercatat sebagai Alumni / Lulusan. Nilai semester awal berstatus '
-' karena siswa menempuh kelas awal sebelum tahun 2021 (sebelum sistem RDM resmi diterapkan di madrasah) atau masuk di kelas lanjutan.
| No | Mata Pelajaran | Kelas I | Kelas II | Kelas III | Kelas IV | Kelas V | Kelas VI | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 | S10 | S11 | S12 | ||
| 1 | PAI_QH | - | - | - | - | - | - | 85 | 89 | 87 | 92 | 94 | 91 |
| 2 | PAI_AA | - | - | - | - | - | - | 94 | 97 | 94 | 91 | 96 | 93 |
| 3 | PAI_FIK | - | - | - | - | - | - | 95 | 96 | 94 | 96 | 89 | 92 |
| 4 | PAI_SKI | - | - | - | - | - | - | 89 | 88 | 87 | 87 | 90 | 95 |
| 5 | BAR | - | - | - | - | - | - | 81 | 88 | 95 | 94 | 93 | 91 |
| 6 | PPKN | - | - | - | - | - | - | 94 | 96 | 89 | 87 | 96 | 88 |
| 7 | BINDO | - | - | - | - | - | - | 95 | 96 | 90 | 91 | 93 | 89 |
| 8 | MTK | - | - | - | - | - | - | 94 | 94 | 91 | 92 | 92 | 92 |
| 9 | IPAS | - | - | - | - | - | - | 92 | 95 | 89 | 90 | 94 | 90 |
| 10 | PJOK | - | - | - | - | - | - | 87 | 89 | 88 | 90 | 93 | 89 |
| 11 | SBDP | - | - | - | - | - | - | 89 | 92 | 87 | 89 | 88 | 88 |
| 12 | BING | - | - | - | - | - | - | 91 | 85 | 87 | 90 | 88 | 88 |
| 13 | ML_TAHFIDZ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 14 | ML_BTQ | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 15 | ML_INF | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 16 | ML_DAERAH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Rekapitulasi Ketidakhadiran per Semester
| Keterangan Kehadiran | Sem 1 | Sem 2 | Sem 3 | Sem 4 | Sem 5 | Sem 6 | Sem 7 | Sem 8 | Sem 9 | Sem 10 | Sem 11 | Sem 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sakit (S) | - | - | - | - | - | - | 0 | 2 | 3 | 1 | 0 | 3 |
| Izin (I) | - | - | - | - | - | - | 2 | 10 | 6 | 0 | 3 | 0 |
| Tanpa Keterangan (A) | - | - | - | - | - | - | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |